小学五年级作文教学课件八课 漫画作文

小学五年级作文教学课件八课 漫画作文

——看懂图意 体会用意 你知道什么 事漫画吗？ 漫画是一种 “笑的艺术”， 能给人带来快 乐和反思。 漫画是一种“笑的艺术”， 能给人带来快乐和反思。漫画是 一种具有强烈的讽刺性或幽默性 的图画。那些漫画家从生活现象 中取材，通过夸张、比喻、象征 等手法，来讽刺、批评或表扬某 些人和事。 快乐导航 漫画是用简单而夸张的手法描绘生活或 实事的图画。 用变形、比拟、象征、暗示、影射的 方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以 讽刺或歌颂某些人和事。 也有纯娱乐的作品，往往是搞笑和 人物创造两种。 快乐导航 欣赏佳作，学习方法 速读《“给点水 吧！”》，思考 并回答问题。 “给点水吧！” 30世纪的一天，宇宙中繁华的星河大道上， 走来了一个垂头丧气的乞丐。 水星看见他，好生奇怪，便迎上前去。只见那 乞丐，穿着一身陈旧的西装，且蓬头垢面，一边走 一边说：“给点水吧！”水星细看之后，大吃一惊， 叫道：“哎呀！这不是地球老弟吗？”“你怎么沦 为叫花子了？”围观的星球都觉得诧异，七嘴八舌 地说开了：“几百年前那样英俊，那样意气风发， 他可是银河系里有名的帅哥呀！今天怎么成了这个 模样？” 地球一听，顿觉心酸，眼泪差一点儿涌了出来。 看着水星姐姐和其他星球关切的目光，地球叹了一 口气，缓缓道来：“说来话长，早在20世界时，人 类渐渐发达起来。工业、农业、科学技术高速发展， 但同时人类又不断地污染环境，污染水、污染空气。 人类中一些有识之士也不断地呼吁保护环境，怎奈 正不压邪。那些急功近利者只顾眼前的利益，不惜 破坏子孙的生活环境。这不，地球上的水都遭到污 染，大量的动植物都消亡了，人类自己也面临着灭 顶之灾。”说着，地球还是忍不住哭了起来。地球 带着哭腔，又乞讨开了：“各位大哥大姐，给点水 吧！” 地球是我们的美丽家园，地球的环境被人类破 坏了，我们的生活会幸福吗？地球只有一个，我们 一定要保护自然生态，热爱我们的家园。 看着水星姐姐和其他星球关切的目光，地球叹了一 口气，缓缓道来：“说来话长，早在20世界时，人 类渐渐发达起来。工业、农业、科学技术高速发展， 但同时人类又不断地污染环境，污染水、污染空气。 人类中一些有识之士也不断地呼吁保护环境，怎奈 正不压邪。那些急功近利者只顾眼前的利益，不惜 破坏子孙的生活环境。这不，地球上的水都遭到污 染，大量的动植物都消亡了，人类自己也面临着灭 顶之灾。”说着，地球还是忍不住哭了起来。地球 带着哭腔，又乞讨开了：“各位大哥大姐，给点水 吧！” 地球是我们的美丽家园，地球的环境被人类破 坏了，我们的生活会幸福吗？地球只有一个，我们 一定要保护自然生态，热爱我们的家园。 1. 画面中画着两个星球，可怜巴巴的 ________手持一个杯子，向_______讨 水。2. 地球为什么要讨水呢？ 3. 你认为这幅图，含有什么寓意？你认 识到了什么？ 地球 水星 地球上人类不注重保护环境，致使水资 源遭到了污染。 这幅图告诉我们人类必须保护环境，否则有一天地 球真的会遭到这样的局面，人类生存也会很危险。 热爱地球，保护环境。 快乐赏析 仔细观察： 环境 背景 人物（身份、穿着、神情、 行为等） 合理联想：看了画面后，你会联想到什么？ 理解用意：画家要告诉我们什么？ 怎样根据漫画写作文？ 你的看法：结合生活实际中的具体事例，更 有说服力！ 快乐赏析 鸟语花香 沁人心脾 百花争艳 绿草如茵 山清水秀 碧水蓝天 万紫千红 桃红柳绿 青山绿水 芳香扑鼻 千疮百孔 臭气熏天 白色污染 濒临灭绝 惨不忍睹 A 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像 是在放哨。 B 月亮斜挂在天空，笑吟吟的，星星挤满了银河， 眨巴着眼睛。 C 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一 只擦亮的铜盘。 D 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。 你是怎么 看懂图片 含义的？ 1.漫画上都画了什么？ 2.都是什么表情？ 3.通过图片你看到天气如何？ 4.你认为妇女会对他们说什 么？ 5.四位男子的心理活动是什 么？他们会说些什么？ 6.周围旅客可能会议论什么？ 看漫画 思问题 通过同学们的讲解，我们 发现漫画表现的地方还是蛮多 的。可以是表现环境的，也可 以是表现人伦道德的，还可以 是讽刺社会上的某些不文明现 象……选择一个你最想推荐给 大家的漫画吧！ 快乐选材 快乐选材 快乐选材 快乐选材 快乐选材 选出你最想 推荐给大家的 漫画，将漫画 的题目写下来， 当做习作的题 目！ 开头 先将漫画内容看懂 后，按顺序表述出来。 中间 一定记得要有自己 的合理想象。 结尾 写出你的看法和想 法，表达出你的思想感 情。 漫画一般是用来批评、讽刺生 活中的不良现象，请同学们拿起笔， 对那些不文明的现象进行抨击，看谁 的认识最深刻。 我们看漫画不仅要看画面上的 内容，还要通过联想，理解画家的用 意。 图意：（画面上的内容和画家的用意都是图意） 漫画一般是用来批评、 讽刺或揭露生活中一些不 良现象的。同学们，请那 起手中的笔，对那些不文 明行为，不良现象进行抨 击，据理力争，维护文明。 联系社会现实，谈谈自己 的看法或者想法，看谁的 认识最深刻。 1.写好后先自己检查修改。 2.指名朗读，其他学生赏评，值得 借鉴的好词，佳句，好段，好方法。 3.对比板书要求，哪里还需修改、 润色，文章才会更上一层楼。