5年级数学教案《复式折线统计图》

5年级数学教案《复式折线统计图》

回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 复式折线统计图 小学数学五年级下册 运动会报名 男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海 一、情境导入 某地区教育部门对城镇与农村各 100 名学生的视力进行了 5 年的跟踪调查，结果如下表。 城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 某地区城镇学生患近视情况统计图 2013 年 6 月 人数（人） 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 0 5 10 15 20 ● 2 ● ● 6 3 ● ● 10 16 描点、连线、标注数据 人数（人） 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 0 5 10 15 20 某地区农村学生患近视情况统计图 2013 年 6 月 作用： 能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。 特点： 1. 用一个单位长度表示一定的数量。 2. 用折线起伏表示数量的增减变化。 某地区城镇与农村学生患近视情况统计图 2013 年 6 月 城镇学生 农村学生 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 20 15 10 5 0 年级 人数（人） 这样的统计图就是 复式折线统计图。 图例 标题 复式折线统计图的优点是：不但能反映数量的多少，表示数量增减变化的情况，还能方便地对图中的两个量进行分析和比较。 丽丽画得统计图 平平画得统计图 95 92 101 126 89 100 82 60 从图中你知道了哪些信息？ 你现在的身高是多少厘米？与同龄男生（或女生）的平均身高比，怎么样？ 第 9~14 届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表 96 65 63 54 93 28 韩国 150 129 137 183 94 61 中国 14 13 12 11 10 9 数 国家 枚 届 数 要清楚的看出中国金牌数量变化情况，要制作成 什么样的统计图？ （ 2 ）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？ 答：第 10 届亚运会上两国金牌数量的两点之间的距离最小， 在这一届亚运会上两国亚运会金牌数量相差最少，是 1 枚。 第 9~14 届亚运会中国和韩国获金牌情况统计图 第 9~14 届亚运会中国和韩国获金牌情况统计图 （ 3 ）根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现。 答：从统计图上看，中国从第 9 届到第 11 届金牌数呈上升趋 势，从第 11 届到第 13 届呈下降趋势，从 13 届到 14 又呈上升趋势， 总体来看，获得金牌的数量还是呈上升趋势。 韩国从第 9 届到第 10 届呈上升趋势，从第 10 届到第 11 届呈下 降趋势，从第 11 届到 14 届逐步呈上升趋势。 中国历届金牌数都比韩国多。 第 9~14 届亚运会中国和韩国获金牌情况统计图 （ 4 ）你还能提出什么数学问题？ 这节课你学会了哪些知识？ 有哪些收获？ 你认为复式折线统计图有什么特点？根据要求完成复式折线统计图时要注意些什么？ 课堂小结 今 天 你 学 会 了 什 么 通过本节课的学习 , 你有什么收获 ?