部编版五年级上册语文《 少年中国说》课件 (8)

部编版五年级上册语文《 少年中国说》课件 (8)

少年中国说（节选） 梁启超 老大帝国 少年中国说 梁启超 梁启超 （1873-1929），字卓如， 号任公，又号 “ 饮冰室主人 ” 广东 新会人 。中国近代思想家、文学家、 学者。早年极力宣传变法维新，是 我国 19 世纪资产阶级改良主义变法 维新运动的代表人物之一。在文学 方面，他提倡“诗界革命”“小说 界革命”等，对当时的文学创作产 生了积极的影响，其著作编为 《 饮 冰室合集 》 。 《 少年中国说 》 是梁启超的代表作之一，当时发表在 《 清议报 》 上。此文影响颇大，被公认是梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章。作者也把它视为自己“开文章之新体，激民气之暗潮”的代表作。     少年中国说 ( 节选） 梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。 认读词语： 潜 龙腾 渊 鳞 爪 飞扬 乳 虎啸谷 鹰 隼 试翼 矞矞 皇皇 干将 发 硎 地 履 其黄 少年中国说 ( 节选） 梁启超 故 / 今日之责任，不在他人，而 / 全在我少年。少年智 / 则国智，少年富 / 则国富，少年强 / 则国强，少年独立 / 则国独立，少年自由 / 则国自由，少年进步 / 则国进步，少年 / 胜于欧洲，则国 / 胜于欧洲，少年 / 雄于地球，则国 / 雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉 / 我少年中国，与天不老；壮哉 / 我中国少年，与国无疆。 故 今日之责任，不在他人，而全在我少年。 故：所以 少年智 / 则国智，少年富 / 则国富，少年强 / 则国强，少年独立 / 则国独立，少年自由 / 则国自由，少年进步 / 则国进步，少年 / 胜于欧洲，则国 / 胜于欧洲，少年 / 雄于地球，则国 / 雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 少年智 / 则 国智，少年富 / 则 国富，少年强 / 则 国强，少年独立 / 则 国独立，少年自由 / 则 国自由，少年进步 / 则 国进步，少年 / 胜 于 欧洲，则国 / 胜 于 欧洲，少年 / 雄 于 地球，则国 / 雄 于 地球。 （ 1 ）练读：要以饱满的感情，昂扬的语调来表现作者坚定和执着的信心。 （ 2 ）先理解“则”和“于”的意思，再理解 这段话的意思 。 （ 3 ）这段文字在表达上有什么特点？ (4) 尝试背诵这段话。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬； 乳虎啸谷 , 百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒， 前途似海，来日方长。 （ 1 ）练读：朗读时要充满豪情。 （ 2 ）读完这组句子你有什么发现？这段话中作者都写到了哪些事物，请在文中圈画出来。 （ 3 ）借助书中注释，理解词语的意思；再展开想象，把想象的画面用生动的语言描绘出来，讲给组内成员听。最后推选出组内表达得最好的同学为代表进行汇报。 （ 4 ）这段文字含义深刻，富有象征意义，体会一下，分别象征了什么？在表达上有什么特点？ 小组合作学习任务 1 ：（ 5 分钟） 小组合作学习任务 2 ： （ 5 分钟） 少年智 / 则 国智，少年富 / 则 国富，少年强 / 则 国强，少年独立 / 则 国独立，少年自由 / 则 国自由，少年进步 / 则 国进步，少年 / 胜 于 欧洲，则国 / 胜 于 欧洲，少年 / 雄 于 地球，则国 / 雄 于 地球。 小组合作学习任务 1 ：（ 5 分钟） （ 1 ）练读：要以饱满的感情，昂扬的语调来表现作者坚定和执着的信心。 （ 2 ）先理解“则”和“于”的意思，再理解 这段话的意思 。 （ 3 ）这段文字在表达上有什么特点？ （ 4 ）尝试背诵这段话。 少年智 / 则 国智，少年富 / 则 国富，少年强 / 则 国强，少年独立 / 则 国独立，少年自由 / 则 国自由，少年进步 / 则 国进步，少年 / 胜 于 欧洲，则国 / 胜 于 欧洲，少年 / 雄 于 地球，则国 / 雄 于 地球。 则 —— 是连词，表示顺接，是就的意思。 于 —— 表示比较，相当于“过”。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷 , 百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 小组合作学习任务 2 ： （ 5 分钟） （ 1 ）练读：朗读时要充满豪情。 （ 2 ）读完这组句子你有什么发现？这段话中作者都写到了哪些事物，请在文中圈画出来。 （ 3 ）借助书中注释，理解词语的意思；再展开想象，把想象的画面用生动的语言描绘出来，讲给组内成员听。最后推选出组内表达得最好的同学为代表进行汇报。 （ 4 ）这段文字含义深刻，富有象征意义，体会一下，分别象征了什么？在表达上有什么特点？ 我们的少年中国，前程灿烂，如（ ）。 我们的少年中国，如（ ） 奋勇向前，势不可挡。 我们的 少年 中国，如（ ）（ ）（ ）气势冲天，英姿勃发。 我们的 少年 中国，如（ ）如（ ） 这就是我们的少年中国的蓝图，这更是我们中国少年的梦想：（ ） 红日初升，其道大光 河出伏流，一泻汪洋 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 乳虎啸谷，百兽震惶 鹰隼试翼，风尘翕张 奇花初胎，矞矞皇皇 干将发硎，有作其芒 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长 美 哉 我少年中国，与天不老； 壮 哉 我中国少年，与国无疆。 哉 —— 语气词，相当于“啊”。 谢谢观看！