小学语文部编版五年级下册全册各单元《基础知识》复习检测试卷

小学语文部编版五年级下册全册各单元《基础知识》复习检测试卷

五年级语文下册第一单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.加点字的读音全对的一组是（ ）‎ A.篝火（guō） 萌动（ｍéｎｇ） 点缀（ｚｈｕì）‎ B.无垠（ｙíｎg） 澄澈（ｃｈéｎｇ） 苇坑（ｗéｉ）‎ C.嚼烂（ｊｉáｏ） 诗兴（ｘīｎｇ） 燕国（ｙàｎ）‎ D.慨然（ｋǎｉ） 耄耋（ｄｉé） 旖旎（ｎǐ）‎ ‎2.读拼音，写词语。‎ mà zhà zhòu yè yīng táo chéng rèn sāng shù ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ chǎn zi hú dié chú tou qiē gē xiā guàng ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.同音字选字组词。‎ ‎【拔 拨 泼】 （ ）打 （ ）河 点（ ） 活（ ）‎ ‎【拴 栓 诠】 （ ）释 （ ）住 木（ ） 血（ ）‎ ‎4.把下列词语补充完整。‎ ‎（ ）天（ ）地 乐（ ）不（ ） （ ）欺（ ）压 ‎（ ）妙（ ）伦 良（ ）美（ ） （ ）头（ ）节 ‎5.给“恍”字选择正确的解释。（填序号）‎ 恍:A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D.不真切，不清楚。‎ ‎（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。（ ）‎ ‎（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。（ ）‎ ‎（3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。（ ）‎ ‎（4）我恍惚看见他了。（ ）‎ ‎6.写出加点字的意思。‎ ‎（1）能书善画 _____________ ‎ ‎ 19 / 19‎ ‎（2）稚子金盆脱晓冰 _____________‎ ‎（3）颇负盛名 _____________ ‎ ‎（4）童孙未解供耕织 _____________ ‎ ‎7.根据要求完成下列句子练习。‎ ‎（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词写一句话）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎（3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎8.根据课文理解填空。‎ ‎（1）《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。‎ ‎（2）《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。‎ ‎（3）《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。‎ ‎（4）《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。‎ ‎ 19 / 19‎ 五年级语文下册第二单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.给加点字选择正确的读音，打“√”。‎ ‎ 遂心（suì jù） 迸裂（bìng bèng） 抓耳挠腮（náo ráo） ‎ 顽劣（lèi liè） 山涧（jiān jiàn） 拖男挈女(qì qiè)‎ ‎（1）小船漂泊（bó pō）在湖泊（bó pō）里。 ‎ ‎（2）街上有人摆下擂台（léi lèi），不少人在那里擂鼓（léi lèi）呐喊。‎ ‎2.读拼音，写词语。‎ dù jì xiōng táng jiān dū wěi yuán shuǐ zhài ‎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ shú xī bǎng yàng shēn qǐng diào zhuì lèi gǔ ‎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.下面词语意思解释错误的一项是（ ）‎ A.货郎：在城乡流动地贩卖日用品的人。 ‎ B.伙计：旧时称店员或长工。‎ C.店家：旧时指酒馆、饭铺的主人或管事的人。 ‎ D.郎中：新郎在中间。‎ ‎4.下面加点成语运用错误的一项是（ ）‎ A.看着我们的成果，我们自是喜不自胜。‎ B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违。‎ C.诸葛亮神机妙算，巧妙地“借”来了东风。‎ D.窗前的老榆树，被风一刮，踉踉跄跄。‎ ‎5.下列说法正确的一项是（ ）‎ A.《草船借箭》选自著名古典历史小说《水浒传》，作者是罗贯中。‎ B.《景阳冈》根据我国著名古典小说《三国演义》创作的，作者是施耐庵。‎ C.《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》。‎ D.《猴王出世》这篇课文选自我国古典神魔小说《西游记》，作者是清代的吴承恩。‎ ‎ 19 / 19‎ ‎6.根据要求完成下列句子练习。‎ （1） 宝玉笑道，他认得那风筝，那是大老爷那院里嫣红姑娘放的。‎ ‎（改为直述句）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎（2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”（改为转述句） ______________________________________________________________‎ ‎（3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎（4）诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。（改为肯定句）‎ ‎______________________________________________________________‎ 根据课文理解填空。‎ ‎（1）《草船借箭》以“____ ___”为明线,以“_____ __”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮___________________‎ ‎__________________。‎ ‎（2）《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。‎ ‎（3）《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴_________________________________________________的特点。‎ ‎（4）《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。 ‎ ‎ ‎ ‎ 19 / 19‎ 五年级语文下册第三单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.加点字读音全部正确的一组是（ ）‎ A.小篆(zuàn） 湖畔（ｐàｎ） 皇冠(guàn)‎ B.蜷缩(juán) 乾坤(qián) 撇捺(nà)‎ C.狩猎(shòu) 纤细(qiān) 遨游(áo)‎ D.楷模(kǎi) 应声(yìng) 祭祀(sì)‎ ‎2.下列句中没有错别字的一组是（ ）‎ A.隋代的李春是著名的桥粱专家。‎ B.中国的历史渊源流长。‎ C.这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。‎ D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。‎ ‎3.下列猜字谜答案正确的一项是( )‎ A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。(士)‎ B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。(驼)‎ C.二十四小时，莫当日字猜。(甲)‎ D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。(手)‎ ‎4.下列有关“汉字”的说法正确的是（ ）‎ A.是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。‎ B.汉字已经有两千年的历史。‎ C.是中华文化的唯一载体。‎ D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。‎ ‎5.下列说法不正确的一项是（ ）‎ A.小篆是我国最早的统一的文字。‎ B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。‎ ‎ 19 / 19‎ C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。‎ D.楷书字形方正，笔画规整平直，是通行至今的字体。‎ ‎6.下面说法错误的一项是（ ）‎ A.人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。‎ B.汉字字体的演变顺序是“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”。‎ C.行书的特点是端庄秀丽。‎ D.“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。‎ ‎7.改正街头商铺招牌中的错别字。‎ ‎（1）抄饭（ ） （2）补胎冲气（ ） （3）另售（ ）‎ ‎（4）大排挡（ ） （5）装璜（ ） （6）洗车打腊（ ）‎ ‎8.你知道下面的人名各取自什么成语吗？‎ 杜鹏程（ ） 王任重（ ） 刘海粟（ ）‎ 丁慧中（ ） 甘如饴（ ） 焦若愚（ ） ‎ ‎9.根据要求完成下列句子练习。‎ ‎（1）优美而独特的汉字是美妙的艺术品。（改成反问句）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎（2）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎ 19 / 19‎ 五年级语文下册第四单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.加点字读音全部正确的一组是（ ）‎ A.筹集（chóu） 木柄（bǐng） 恐吓（xià）‎ B.奢侈（chī） 裤裆（dǎng） 凶恶（wù）‎ C.矜持（jīn） 缝上（féng） 企望（qǐ）‎ D.金镯(zuó） 汗褂（guà） 被俘（fú）‎ ‎2.读拼音，写词语。‎ ‎ mó tuō yí jì duàn liàn sù rán qǐ jìng ‎（ ）（ ）（ ）（ ）‎ ‎ tè shū mó nǐ cí xiáng yì shēng bù kēng ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.选字组词。‎ 泽 择 绎 选（ ） （ ）业 演（ ） 光（ ）‎ 端 瑞 喘 祥（ ） （ ）雪 顶（ ） 孝（ ）‎ 珍 诊 趁 急（ ） （ ）机 门（ ） 袖（ ）‎ ‎4.先把下列词语补充完整，再选词填空。‎ ‎（ ）不（ ）禁 若（ ）所（ ） （ ）别（ ）逢 ‎（ ）事（ ）神 汗（ ）雨（ ） （ ）针（ ）血 ‎（1）听了老师的一番话，同学们（ ）地鼓起掌来。‎ ‎（2）诸葛亮（ ）的故事被人们广为传颂。‎ ‎（3）他平时虽然少说话，但发言时总能（ ）地指出问题所在。‎ ‎5.根据要求完成下列句子练习。‎ （1） 哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）‎ ‎______________________________________________________________‎ （2） 他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句)‎ ‎ 19 / 19‎ ‎______________________________________________________________‎ （1） 地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。（缩句）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ （2） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（翻译句子）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎6.根据课文理解填空。‎ （1） ‎《从军行》是_____朝诗人_______写的，这首诗前两句________，借以渲染___________。后两句集中概括了戍边将士_________________豪情。‎ （2） ‎《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是_____的________。强烈地反映出诗人_________________________________的愿望,同时也流露出未能收复失地的_____________。‎ ‎（3）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是_____的_______。主要写了诗人听到_________________________________，收拾行李立即还乡的事，抒发了诗人无法抑制的__________以及表达了诗人__________________________。‎ ‎（4）《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英在____________战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度________的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛主席_____________________________。‎ ‎（5）《军神》一文通过记叙德国医生沃克为__________将军开刀摘除坏死的眼球一事，高度赞扬了刘伯承将军具有____________________的革命精神。‎ ‎（6）《清贫》一文记叙了__________被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动作、神态等描写，体现出了国方兵士_____________的特点，也体现出方志敏________________________________。‎ ‎ 19 / 19‎ 五年级语文下册第五单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.给加点字选择正确的读音，打“√”。‎ 监生（jiān jiàn） 扳倒（fǎn bān） 揩油（jiē kāi） ‎ 屏障（pín píng） 揪住（jiū qiū） 模样（mú mó） ‎ 颧骨（guàn quán） 发怔（zhēng zhèng）‎ ‎2.读拼音，写词语。‎ shuāi jiāo hóu lóng biān pào zhuā ěr náo sāi ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ dòu jiāng bāo fu nán kān hōng rán dǎo qù ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.形近字组词。‎ 腕（ ） 桶（ ） 诈（ ） 剃（ ）‎ 碗（ ） 拥（ ） 炸（ ） 涕（ ）‎ ‎4.在括号里填入读音为“xiàn”的同音字。‎ ‎ （ ）阱 （ ）饼 （ ）在 贡（ ） 连（ ） 年（ ） ‎ ‎5.将作者与对应的作品、出处连一连。‎ ‎《摔跤》 老舍 《儒林外史》‎ ‎《他像一棵挺脱的树》 徐光耀 《骆驼祥子》‎ ‎《两茎灯草》 冯骥才 《小兵张嘎》‎ ‎《刷子李》 吴敬梓 《俗世奇人》‎ ‎6.根据要求完成下列句子练习。‎ （1） 蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎ 19 / 19‎ （1） 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ （2） 他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎（4）小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎7.根据课文理解填空。‎ ‎（1）《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。‎ ‎（2）《刷子李》以刷子李的___________为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地__________、__________、__________。‎ ‎ 19 / 19‎ 五年级语文下册第六单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.加点字读音全部正确的一组是（ ）‎ A.桅杆（wéi） 策略（ｃè） 摇晃（huǎng）‎ B.矛盾（ｄùｎ） 田忌（ｊì） 船舱（cāng）‎ C.咧嘴（ｌｉě） 龇牙（ｃī） 将来（jiāng）‎ D.撕开（ｓｈī） 放肆(sì) 强横（hèng）‎ ‎2.读拼音，写字词。‎ ‎（1）军舰在蔚蓝的大海上háng xíng（ ），惊起一滩海ōu（ ）。‎ ‎（2）他本来想戴着面具xià hu（ ）哥哥，结果反被哥哥滑稽的样子dòu（ ）笑了。‎ ‎（3）狙击手举起枪miáo ｚｈǔｎ（ ）靶心，结果百发百中。‎ ‎（4）老师向我们ｔｕī ｊｉàｎ（ ）了几本适合小学生阅读的课外书。‎ ‎3.写出下列词语中加点字的意思。‎ ‎（1）吾盾之坚 ________________ （2）陷子之盾 ________________‎ ‎（3）誉之曰 ________________ （4）其人弗能应也________________ ‎ ‎4.下列句子说法正确的一项是（ ）‎ A.“楚人有鬻盾与矛者”的“鬻”是“买”的意思。‎ B.《田忌赛马》是典型的以强胜弱的故事。‎ C.《跳水》告诉我们要学习船长在危急关头果断处理问题，遇事应该冷静思考，不要一时冲动。‎ D.“弱冠”是指女子二十岁左右的年纪。‎ ‎5.把下列表示年龄的词语，填入恰当的括号中。‎ 古稀 及笄 不惑 而立 ‎（1）在传统礼俗中，女子在十五岁就到了（ ）之年。‎ ‎ 19 / 19‎ ‎（2）爷爷七十岁了，虽然到了（ ）之年，但身体硬朗，精神矍铄。‎ ‎（3）人到四十，（ ）之年，身上的压力越来越大。‎ ‎6.把下列词语补充完整。‎ ‎（ ）拳（ ）掌 出（ ）划（ ） 跃跃（ ）（ ）‎ ‎（ ）有（ ）竹 心（ ）胆（ ） 兴致 （ ）（ ）‎ ‎7.根据要求完成下列句子练习。‎ （1） 田忌赢得了比赛。田忌一点儿都不骄傲。（用关联词合成一句话）‎ ‎______________________________________________________________‎ （2） 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”‎ ‎（改为转述句)‎ ‎______________________________________________________________‎ （3） 或曰：“以子之盾陷子之矛，何如？”（翻译句子）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎8.根据课文理解填空。‎ （1） ‎《自相矛盾》这篇课文选自___________________，这个故事告诉我们____________________________________________________________。‎ ‎（2）《田忌赛马》讲述了齐国的大将_________与齐威王赛马,在_________的帮助下调换了一下马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：____________________________________________________。‎ ‎（3）《跳水》描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长_____________，命令儿子跳水，使儿子_____________的事。这件事告诉我们：______________________________。‎ ‎ 19 / 19‎ 五年级语文下册第七单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.给加点字选择正确的读音，打“√”。‎ ‎ 船艄（xiāo shāo） 哗笑（huā huá） 膘肥体壮（biāo piào） ‎ 黏稠（nián zhān） 精湛（zàn zhàn） 熠熠发光（yì yù）‎ ‎2.读拼音，写词语。‎ xiǎo tǐng qí dǎo jùn chí cāo zòng zì rú ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ tiě guàn bǎo mǔ líng dāng jí mù yuǎn tiào ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.辨字组词。‎ ‎ 斯（ ）垫（ ）蚂（ ）绵（ ）踢（ ）‎ ‎ 撕（ ）热（ ）码（ ）棉（ ）惕（ ）‎ ‎4.用“_____”画出下列各组中加点字的读音不同于其他三个的词语。‎ ‎（1）圆圈 牛圈 圈套 朋友圈 （2）模样 模板 模具 模型 ‎（3）牲畜 畜牧 家畜 耕畜 （4）澄澈 澄碧 澄净 黄澄澄 ‎5.给加点词选择正确的解释。‎ 特别：A.与众不同 B.格外 C.尤其 ‎（1）船夫的驾驶技术特别好。（ ）‎ ‎（2）他的脾气很特别。（ ）‎ ‎（3）他爱读书，特别是四大名著。（ ）‎ ‎6.在括号里填上恰当的关联词。‎ ‎（1）（ ）来往船只很多，（ ）船夫依然操纵自如。‎ ‎（2）（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。‎ ‎（3）（ ）是极窄的地方，他（ ）能快而平稳地穿过。‎ ‎（4）船夫（ ）行船的速度极快，（ ）能急转弯。‎ ‎ 19 / 19‎ ‎7.根据要求完成下列句子练习。‎ ‎（1）这就是真正的荷兰。（改为反问句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎（2）老牛好似牛群的家长，无比霸道。（修改病句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎（3）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（仿写句子）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎（4）漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（缩句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎8.根据课文理解填空。‎ ‎（1）《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写_________________、_________________________和____________________，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者对威尼斯__________________之情。‎ ‎（2）《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地_______之情。‎ ‎（3）《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民____________________。‎ ‎ 19 / 19‎ 五年级语文下册第八单元基础知识试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎1.下列词语音、形全都正确的一组是（ ）‎ A.爱憎（zèng） 灾祸 淘气 ‎ B.澄（chéng）澈 防碍 驱逐 C.轻盈（yíng） 痴迷 造诣 ‎ D.窘（ｊｉǒｎɡ）迫 媚目 祸患 ‎2.读拼音，写字词。‎ ‎（1）大mǔ zhǐ（ ）是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以sāo yǎng（ ），也可以nǐng luó sī（ ），还可以解 niǔ kòu（ ）。 作用真大呀！‎ ‎（2）我们不能以mào（ ）取人，更不能成为他人的fù yōng（ ）。‎ ‎3.选择恰当的表示动作的词语填空。‎ 抹 掏 蘸 拉 打 扳 戴 研 ‎（ ）脂粉 （ ）戒指 （ ）算盘 （ ）枪机 ‎（ ）鼻涕 （ ）胡琴 （ ）药末 （ ）耳朵 ‎4.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。‎ ‎①随心（ ）（ ） ②翻来（ ）（ ） ③一（ ）正（ ）‎ ‎④运转（ ）（ ） ⑤（ ）尽脑（ ） ⑥不怀（ ）（ ）‎ ‎（1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。‎ ‎_____________ _____________ _____________‎ ‎（2）词语③的近义词是_____________，词语⑥的反义词是_____________。‎ ‎5.给下列加点的字选择正确的解释。‎ ‎（1）甚聪惠（ ）‎ A.为什么 B.很 C.厉害 ‎ 19 / 19‎ ‎（2）孔君平诣其父（ ）‎ A.去，到 B.拜访 C.造诣 ‎（3）乃呼儿出（ ）‎ A.你，你的 B.是，就是 C.于是，就 ‎（4）为设果（ ）‎ A.帮助 B.替，给 C.因为 ‎6.根据要求完成下列句子练习。‎ ‎（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎（2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句)‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎7.根据课文理解填空。‎ ‎（1）《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_____________、_____________。‎ ‎（2）《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_______________________________________________________。‎ ‎（3）《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照____________________________________________________________的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。‎ ‎ 19 / 19‎ 附：参考答案 第一单元 ‎1.D ‎ ‎2.蚂蚱 昼夜 樱桃 承认 桑树 铲子 蝴蝶 锄头 切割 瞎逛 ‎ ‎3.拨 拔 拨 泼 诠 拴 栓 栓 ‎4.顶（惊）立（动） 此 彼 风 雪 美 绝 辰 景 低 折 ‎5.（1）A （2）C （3）D （4）B ‎6.（1）擅长 （2）早上 （3）很 （4）从事 ‎7.（1）示例：无论遇到多大的困难，他总是从容面对。 ‎ ‎（2）这清白的梅花，是不能玷污的。 ‎ ‎（3）小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。‎ ‎8.（1）热爱劳动 天真情趣 农村初夏时紧张的劳动 无忧无虑 天真烂漫对乡村晚景的喜爱和赞美 ‎（2）“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景 童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念 ‎（3）思念家乡 ‎（4）读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣 送别时泪眼蒙眬 ‎ 像梅花一样有气节的中国人 对祖国深深的眷恋 ‎ ‎ 第二单元 ‎1.suì bèng náo liè jiàn qiè ‎ ‎（1）pō bó （2）lèi léi ‎ ‎2.妒忌 胸膛 监督 委员 水寨 熟悉 榜样 申请 吊坠 肋骨 ‎3.D 4.D 5.C ‎6.（1）宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。”‎ ‎（2）宝玉道，他还没放一遭儿。‎ （3） 十万支箭，三天造不成。 ‎ ‎（4）诸葛亮肯定知道三天交不出十万支箭的严重后果。‎ ‎7.（1）借箭 斗智 草船借箭 杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀 ‎（2）武松 神态 豪放、勇武而又机敏 ‎ ‎（3）事情发展 活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧 ‎ ‎（4）放风筝 大蝴蝶 美人 大螃蟹 大蝙蝠 七个大雁 各自命运 ‎ 第三单元 ‎1.D 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C ‎2.炒 充 零 档 潢 蜡 ‎3.鹏程万里 任重道远 沧海一粟 秀外慧中 甘之如饴 大智若愚 ‎4.（1）优美而独特的汉字难道不是美妙的艺术品吗？‎ ‎（2）甲骨文是我国古代的一种文字。‎ 第四单元 ‎1.C ‎2.摩托 遗迹 锻炼 肃然起敬 特殊 模拟 慈祥 一声不吭 ‎ ‎3.择 择 绎 泽 瑞 瑞 端 喘 诊 趁 诊 珍 ‎4.情 自 有 思 久 重 料 如 如 下 一 见 ‎（1）情不自禁 （2）料事如神 （3）一针见血 ‎5.（1）没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。‎ （2） 他勉力一笑，说，他一直在数沃克医生的刀数。 ‎ （3） 同志们找到了岸英。 ‎ （4） 守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 ‎ ‎ 19 / 19‎ ‎6.（1）唐 王昌龄 写景 战争气氛 身处的酷烈战争生活以及决心破敌 ‎ ‎（2）宋 陆游 渴望尽快收复大好山河,统一祖国 失望与悲愤 ‎（3）唐 杜甫 官军收复失地的消息后，十分喜悦 喜悦之情 真挚的爱国情怀 ‎（4）抗美援朝 痛苦 常人的情感和超人的情怀 ‎ ‎（5）刘伯承 钢铁般的毅力和大无畏 ‎（6）方志敏 凶残、贪婪 淡定、镇定自若和对国方兵士的轻视 第五单元 ‎1.jiàn bān kāi píng jiū mú quán zhèng ‎ ‎2.摔跤 喉咙 鞭炮 抓耳挠腮 豆浆 包袱 难堪 轰然倒去 ‎3.示例：手腕 碗筷 水桶 拥抱 欺诈 炸弹 剃头 鼻涕 ‎4.陷 馅 现 献 线 限 ‎5.略 ‎6.（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。‎ ‎（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。‎ ‎（3）他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱的。‎ ‎（4）示例：小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。‎ ‎7（1）外貌 动作 语言 神态 顽皮 机灵 争强好胜 健壮 ‎ 充满自信 爱财胜过生命 ‎ ‎（2）高超手艺 大本领 大智慧 挑战自己 锻炼自己 完善自己 ‎ 第六单元 ‎1.B ‎2.（1）航行 鸥 （2）吓唬 逗 （3）瞄准 （4）推荐 ‎ ‎3.（1）坚硬，坚固 （2）刺破 （3）夸耀，吹嘘 （4）不 ‎4.C ‎5.（1）及笄 （2）古稀 （3）不惑 ‎6.摩 擦 谋 策 欲试 胸 成 惊 战 勃勃 ‎7.（1）虽然田忌赢得了比赛，但是他一点儿都不骄傲。‎ ‎（2）孙膑对田忌说，将军，他有个办法，保证能让将军在赛马时获胜。‎ ‎（3）有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”‎ ‎8.（1）《韩非子·难一》 说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律 ‎（2）田忌 孙膑 要善用自己的长处，规避自己的短处,从而在竞技中获胜 ‎ ‎（3）急中生智 转危为安 遇到事情先要冷静地想办法,不能凭一时冲动办事 第七单元 ‎1.shāo huá biāo nián zhàn yì ‎2.小艇 祈祷 骏驰 操纵自如 铁罐 保姆 铃铛 极目远眺 ‎ ‎3.示例：斯文 撕扯 脚垫 炎热 蚂蚁 号码 海绵 棉花 踢球 警惕 ‎4.（1）牛圈 （2）模样 （3）畜牧 （4）黄澄澄 ‎5.（1）B （2）A （3）C ‎6.（1）虽然……但是…… （2）不管……都 （3）即使……也……‎ ‎（4）不仅……还…… ‎ ‎7.（1）这难道不是真正的荷兰吗？‎ ‎（2）老牛好似牛群的家长，无比威严。‎ ‎（3）加拿大,是河狸之国,枫叶之国,也是冰球之国。‎ ‎（4）灯塔闪烁着光芒。‎ ‎8.（1）小艇的外观 船夫高超的驾驶技术 小艇的重要作用 美丽风光的热爱 ‎ ‎（2）宁静 和谐 辽阔无垠 祥和 寂静 神秘 赞美 ‎ ‎（3）杰出的智慧和超凡的才干 ‎ 19 / 19‎ 第八单元 ‎1.C ‎2.（1）拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 （2）貌 附庸 ‎3.研 戴 打 扳 抹 拉 蘸 掏 ‎ ‎4.所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意 ‎（1）示例：出生入死 左顾右盼 七上八下 ‎（2）示例：郑重其事 诚心诚意 ‎5.（1）B （2）B （3）C （4）B ‎6（1）舞蹈演员的手指常作兰花状。‎ ‎（2）老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。‎ ‎（3）杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”‎ ‎7.（1）思维敏捷 机智幽默 ‎（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了 ‎（3）提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实 ‎ 敢于想象 善于提问 乐于探索 ‎ 19 / 19‎