五年级上册科学试题-第四单元练习材料（含答案）教科版

五年级上册科学试题-第四单元练习材料（含答案）教科版

小学科学五年级练习材料十三 （配合第四单元使用） 班级_______姓名__________得分______ 一、填空题。 1、 橡皮筋在受到拉力的情况下，会被拉长，这时它会产生一个要恢复原 来形状的力，这个力叫做_________。 2、 摩擦力的大小跟物体间_________的光滑程度有关，跟物体本身的 ________有关，跟物体的________方式有关。 3、 弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得_______的原理制 成的。 4、 一个物体在另一个物体的表面运动时，运动的物体要受到一种阻碍运 动的力，这种力叫做___________。 5、 通过对本单元的学习，我知道了常见的力有________ 、__________ 、 _______和摩擦力。 6、 要使静止的物体运动起来，必须对物体________，要使运动的物体运 动得更快，必须对物体__________，要使运动的物体静止下来，必须 对物体__________。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“ ╳”） 1、我们周围的物体在运动时，都会受到摩擦力的作用。…………（ ） 2、在其他条件相同的情况下，小缆车与桌面的摩擦力越小，它运动得越 快。………………………………………………………………………（ ） 3、小车越重，越不容易停下来，说明物体越重摩擦力越小。……（ ） 4、汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。……………………（ ） 5、跑步时穿的钉鞋上的钉子是为了增大摩擦力，防止打滑。………（ ） 6、在用手转瓶盖转不动时，我们可以用块毛巾裹住瓶盖转，这样增大了摩擦力 就能把它转下来了。………………………………………………………（ ） 7、射箭是利用反冲力把箭推了出去。…………………………………（ ） 8、地球表面的物体都受到了一个向下的重力的作用。………………（ ） 9、汽车轮胎上的花纹能增大与地面的摩擦力，防止车辆打滑。………（ ） 10、一双球鞋，新的比旧的在跑步中产生的摩擦力小。……………（ ） 三、选择题。 1、、在橡筋弹力小车上，橡筋绕 10 圈与 5 圈相比，行驶距离………（ ） A、不变 B、增加了一倍 C、增加了一倍多 2、把气球吹足了气后放开，气球会飞出去，是因为受到了………（ ） A、反冲力 B、弹力 C、重力 3、在体操单杠比赛中，我们总能看到运动员要往手上抹些镁粉，再做动作，这 样做的目的是为了……………………………………………………（ ） A、增大摩擦力 B、减小摩擦力 C、赶时髦 4、下列事件中，需要减小摩擦力的是………………………………（ ） A、皮带轮转动时，皮带与轮之间的摩擦。 B、人走路时，脚与地面之间的摩擦。 C 、机器上转动的轴与轴承之间的摩擦。 5、汽车在泥泞的地上，车轮常会打空转，而车子却不能运动，是因为车轮和泥 地间………………………………………………………………………（ ） A、抱得太紧 B、摩擦力太大 C、摩擦力太小 6、下列物体不是靠反冲力运动的是……………………………………（ ） A、汽车 B、爆竹 C、火箭 7、自行车上需要增大摩擦力的部件是…………………………………（ ） A、车轴 B、轮胎 C、齿轮 8、下列各种做法能使小车运动速度加快的是…………………………（ ） A、减小小车的载重量 B、在高低不平的地面上行驶 C、减小小车的牵引力 9、用小车来做物体的滑动摩擦力与滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件 是。……………………………………………………………………………（ ） A、拉力 B、车重 C、车轮的运动方式 10、赛车时速达 300 千米以上，为了做到平稳、安全，下面哪种说法是错误 的 。 ……………………………………………………………………（ ） A、设计很大的发动机，消除摩擦力 B 设计流线型车身，降低阻力 C、轮间距离宽，车身重心低 四、连线题。 拉力大 车轮转不动 小车运动得快 载重多 小车运动得慢 摩擦力小 接触面粗糙 五、探究实验题。 1、在研究拉力大小与小车运动的关系时，我们有两个发现： （1）一定大的力才能使小车运动起来； （2）拉力越大，小车运动得越_________。 在研究发现（1）时，垫圈要_________________地增加，因为 ___________________________________________________________________。 在研究发现（2）时，垫圈要_______________地增加，因为 ___________________________________________________________________。 2、小芳在探究弹簧拉长与外力的变化关系时,记录了如下数据: 拉力（N） 0 0.5 1 1.5 2 指针位置 （CM） 3 4 5 6 7 （1） 分析实验数据，我能得到的结论是_____________________________。 （2） 该研究在生活实践中的应用是__________________________________。 3、小明用一块长方体木块分别在一块平木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的 实验，用到的材料还有一个弹簧测力计和一个钩码。如图： 图 1 图 2 图 3 （1） 这 个 实 验 研 究 的 是 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 ___________ 和 __________的关系。 （2） 实验过程中，弹簧秤始终拉着木块匀速运动，正确读取数据，记 录如下表。 实验次数 接触面 弹簧秤读数 1 木板 0.5N 2 毛巾 1.2N 3 木板 0.8N 比较实验（1）、（2）得出的结论是________________________________。 比较实验（1）、（3）得出的结论是_________________________________。 （3） 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面 的大小有没有关系 呢？请你利用上面实验中的长方体木块、平 木板和弹簧秤设计实验进行研究。把你的设计方案记录在下： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 附参考答案： 一、填空。 1、弹力 2、接触面、重量、运动 3、越长 4、摩擦力 5、重力、弹力、反冲力 6、用力 用更大的力 用力 二、判断。 1 √ 2√ 3X 4X 5√ 6√ 7√ 8√ 9√ 10X 三、选择题。 1、C 2A 3B 4 C 5C 6 A 7B 8A 9C 10A 四、连线题。 拉力大 车轮转不动 小车运动得快 载重多 小车运动得慢 摩擦力小 接触面粗糙 五、探究实验题。 1、（2）越快。 在研究发现（1）时，垫圈要一个一个地增加，因为这样才能比较 准确地找到使小车运动起来的最小的力。 在研究发现（2）时，垫圈要多个多个地增加，因为这样才能更容易用 秒表测出小车运动的快慢，实验的效果比较明显。 2、分析实验数据，我能得到的结论是弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越 长。 该研究在生活实践中的应用是_制作弹簧秤。 3、（1）接触面、重力 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 物体越重，摩擦力越大。 （3）A、将木块平放在木板上，用弹簧称拉动它匀速前进，读出弹簧秤 的读数。 B、将木块立放在木板上，用弹簧称拉动它匀速前进，读出弹簧秤 的读数。 C、比较两次实验的读数，得出结论。