- 2021-12-23 发布 |
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文档介绍
五年级下册口语交际三——劝说
五年级下册口语交际三 —— 劝说 “劝说”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯。 口语交际的话题:“劝说” 一个男同学洗完手后,没关水龙头,正想走。 演一演 场景一: 女生:同学,快去把水龙头关掉,你没看见水在哗哗地流吗?太浪费了。 男生 :(边笑边回答)多管闲事,水是你们家的? 场景二: 女生:同学,你忘了关水龙头了,水在哗哗地流,我觉得很可惜。 男生:对不起,我刚才忘了。(关上水龙头,哗哗的流水声听不到了) 比较这两种劝说方法及结果,说说自己的观点。 第一个女生:说话有指责批评的意思,引起男生反感而不去做。 第二个女生:说话婉转、诚恳,有应尽职责的意思,所以男生能接受。 所以,劝说也是一种艺术,光有充分的理由是不够的,诚恳的态度、婉转的表达也是让人接受的前提。 劝 说 案例 1 、爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听;如果是你,你怎么劝说爸爸,既显得有礼貌,又能到达让爸爸戒烟的效果。 案例 2 、走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱;你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯,既不伤同学感情,又能让他欢喜地接受你的劝说。 劝 说 案例 3 、剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了,你怎么劝说他们,既传达出他们在影响别人看戏,又不让人家觉得没有面子。 案例 4 、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体,你怎么劝说他改掉这个习惯。 劝说时要做到: 1 、有理有据。 2 、以情动人。 小结 请同学们将另外三个情景进行劝说,先写一写再演一演。 课堂练习 谢谢大家!查看更多