苏教小学五年级英语语法

苏教小学五年级英语语法

五年级英语语法知识汇总 一、词类：‎ ‎1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：‎ 各种不同情况 变化方法 例词 一般情况 直接加-s book-books    bag-bags    cat-cats   bed-beds 以s. x. sh. ch结尾 加-es bus-buses      box-boxes     brush-brushes watch-watches    peach—peaches    glass--glasses 以“辅音字母+y”结尾 变y为i, 再加-es family-families     study--studies 以“f或fe”结尾 变f或fe为v，再加-es knife-knives 不规则名词复数 man-men    woman-women   policeman-policemen policewoman-policewomen   mouse-mice    foot-feet   child-children     fish-fish       Chinese-Chinese ‎ 2、  人称代词和物主代词 ‎ ‎ 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性 第一人称 I（我）‎ me we（我们）‎ us my（我的）‎ our（我们的）‎ 第二人称 you（你）‎ you you（你们）‎ you your（你的）‎ your（你们的）‎ 第三人称 he（他）‎ him they ‎（他/她/它们）‎ them his（他的）‎ their ‎（他/她/它们的）‎ she（她）‎ her her（她的）‎ it（它）‎ it it它的）‎ 人称代词：   有主格和宾格之分。    一般动词前用主格，动词后用宾格。‎ ‎3、指示代词 ‎ ‎ 指近处 指远处 单数 this  （这个）‎ that （那个）‎ 复数 these（这些）‎ those（那些）‎ ‎4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。‎ 二、否定句：‎ be动词（am、is、are）+not、‎ 情态动词can+ not、‎ 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：‎ ‎1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。‎ ‎2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。‎ ‎3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：‎ ‎（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。‎ ‎（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，‎ ‎（3）在助动词后加not。‎ ‎（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点，有some的要考虑是否要用any。‎ 三、一般疑问句。‎ 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：‎ ‎1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。‎ ‎2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。‎ ‎3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：‎ ‎（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。‎ ‎（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does ‎（3）把助动词后提到句首。‎ ‎（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点，有some的要考虑是否要用any。‎ 四、特殊疑问句。‎ 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。‎ 常用疑问词：‎ ‎ 疑问词 意思 用法 What time ‎ 什么时间 问具体时间，如几点钟 Who 谁 问人 Whose ‎ 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 What ‎ 什么 问东西、事物 What colour 什么颜色 问颜色 How old 多大年纪 问年纪 How many 多少数量（可数名词）‎ 问数量 How much 多少钱；多少数量（不可数名词）‎ 问多少钱或数量（不可数）‎ 五、时态 ‎1、一般现在时 ‎（1）一般现在时中的be动词：‎ 一般用原形：am  is  are ‎ am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he  she  it和其他人名或称谓，如：Ben  his  sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the  children 、 his  parents等）。‎ ‎（2）一般现在时中的动词：‎ 第一种情况：主语是第三人称单数（he  she  it 和其他，如Helen 、her  cousin 等），动词后一般加s或es。‎ 第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。‎ ‎（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：‎ ‎△be动词是am、is、are      △动词用原形或加s、es ‎△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 ‎ ‎ ‎2、现在进行时 ‎（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式 这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。‎ ‎（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。‎ ‎（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 ‎（4）句中往往有now、look、listen等词。‎ 动词现在分词的变化见下表：‎ 词尾情况 变化方式 例词 一般情况 加—ing play玩—playing    do做—doing go去—going       jump跳—jumping sing唱—singing    ski滑雪—skiing see看见--seeing 以不发音的e结尾 去e加—ing make做—making      take拿到—taking like喜欢—liking        come来—coming write写—writing     dance跳舞—dancing have有—having       close关—closing ‎ ‎ 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母 双写最后一个辅音字母再加—ing swim游泳—swimming       sit坐—sitting run跑—running        get得到—getting put放—putting     begin开始—beginning jog慢跑—jogging 同音词：   too---two----to       buy---by       I---eye        four----for there----their    right----write      sun----son     no----know ‎ here---hear               who’s----whose 近义词： many----a lot of / lots of         large----big        desk----table photo---picture          lamp----light           like----love 反义词或对应词：old----new              go----come            big----small open----close            black----white           here----there 完整形式：let’s=let us(让我们)     I’d=I would       can’t=can not     I’m=I am 词性变换：one(序数词) first          monkey（复数）monkeys       skiing(原形)ski ‎ ‎           is（复数）are         families（单数）family     make（现在分词）making ‎        we are(缩略形式)we’re     do(第三人称单数)does       have(第三人称单数)has ‎          photo(复数)photos         fat(反义词)thin 做题目时一定要记住：‎ ‎1.      can+动词原形 ‎2.      like+动词ing  ‎ ‎3.      like+名词复数 ‎4.      play+足球类      play the +乐器类 ‎5.      how many +名词复数 ‎6.      would like +to+动词原形 ‎7.      let’s+动词原形 ‎8.      现在进行时：be(am,is,are)+动词ing ‎9.      动词第三人称单数形式