- 2021-12-23 发布 |
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文档介绍
《同步课时卷》人教部编版五年级语文(上册)有趣的汉字
有趣的汉字 随堂基础练 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。 zǔ ài dànshēnɡ gōnɡjìnɡ diǎnfàn ɡē bǎn jiǎnɡshù liánzhuì jù lí 二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。 记载( zǎi zài ) 间隔( jiān jiàn ) 仓颉( jí jié ) 削掉( xuē xiāo ) 剖开( pāo pōu ) 薄皮( bó báo ) 删改(shān shàn ) 苦闷( mēn mèn ) 支撑(zhǎnɡ chēnɡ) 教练(jiāo jiào ) 三、同音聚会(天同音字组词)。 zūn zuò jiù shū 尊( )座( )娘( )( )籍 遵( )坐( )依( )( )赢 四、依样画瓢(照样子写词语) 莫( 薄膜 )( 沙漠 )( 模范 )( 抚摸 ) 俞( )( )( )( ) 隹( )( )( )( ) 课后巩固练 五、择优录取(选词填空)。 改进 改造 改善 改变 改良 改正 1.有了错误及时( ),依然是个好孩子。 2.东汉蔡伦( )了造纸术。 3.你们俩的关系太僵了,得想办法( )以下。 4.农作物的品种不( ),产量就没法提上去。 5.我们需要经常地( )自己的思想和作风。 6.( )以下思维的方式,问题也许就能解决。 六、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象,你能把它们的后半部分补写出来吗? 1.三九天穿裙子—— ( ) 2.飞机上敲铜锣—— ( ) 3.蚂蚁尿书上—— ( ) 4.墙头上挂狗皮—— ( ) 5.秃子打伞—— ( ) 七、快乐阅读。 “枇杷”不是“琵琶” 古时候的读书人,平日里一有空,就喜欢“以文会友”,也就是在一定的日子里,朋友们聚在一起吟吟诗、作作画、写写文章之类。∥ 有一天,三个读书人非常高兴地在其中一个人的家里“以文会友”。忽然,主人家中的仆人送上了一筐枇杷,原来是托别人代购的。筐中有代买者的字条一张,上面写着:“琵琶四斤。” 三个书生看了哈哈大笑。第一个书生站起来吟道:“枇杷不是此琵琶。” 第二个书生说道:“只为当年识字差。” 第三个书生连着说:“若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。”∥ 1.“枇杷”是一种________;“琵琶”是一种________; “箫管”也是一种________。 2.从文章中找出有关句子解释“以文会友”的意思: ________________________________________ 3.“枇杷不是此琵琶”,这句话的意思是____________ 4.“若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。”这句话中“若是”的意思是:________;“尽”的意思是________。这句话的含义是( ) A.假如琵琶能结出果子来,那么全城中的箫管都能开出 花朵了。 B.说明乱用别字,会闹出大笑话来。 C.说明琵琶和箫管都是乐器,是不可能会开花、结果的。 5.三个书生看了代买者的字条为什么要哈哈大笑? _______________________________________________________________ 6.代买者写别字的原因是什么?(从文中找出一句话来回答) 读了这篇短文你受到了什么启发? _______________________________________________________________ 八、 看图猜成语。 ( ) ( ) ( ) ( ) 参考答案 一、阻碍 诞生 恭敬 典范 搁板 讲述 连缀 距离 二、zǎi jiàn jié xiāo pōu báo shān mèn chēnɡ jiào 三、尊重 遵守 座位 坐下 舅 旧 书 输 四、略 五、1.改正 2.发明 3.改善 4.改良 5.改造 6.改进 六、1.美丽动(冻)人 2.空想(响) 3.识字不多(湿字不多) 4.不像话(画) 5.无法(发)无天 七、1.水果,乐器,乐器 2.在一定的日子里,朋友们聚在一起吟吟诗、作作画、写写 文章之类。 3.“枇杷”不能写成“琵琶”。 4.要是,全,B 5.第一层(第2小节):写了代买枇杷者在给主人送上的一筐枇杷中留条:“琵琶四斤”。 第二层(第3——5小节):写了三个书生吟诗说明乱用别字,会闹出大笑话。 6.(1)因为代买者把水果枇杷写成了“琵琶”。 (2)只为当年识字差,乱用别字,会闹笑话。 八、虎头蛇尾 鸡飞蛋打 掩耳盗铃 开门见山查看更多