人教版五年级语文下教学课件：口语交际：我是小小讲解员

人教版五年级语文下教学课件：口语交际：我是小小讲解员

我是小小讲解员 语文 五年级 下册 学校 有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的 地方；亲友 到你家做客 ，需要 你介绍一下周边的 环境；暑假 开始了，博物馆需要志愿 讲解员 …… 选择一个 情境，做一名 小小讲解员 。 交际内容 当 讲解员要 具备哪些优势？ 1. 普通话要说得好 ，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容 。 2. 要注重个人基本礼仪。 交际指导 基本礼仪 1. 仪容要整洁、卫生、自然。 2. 要有正确的站姿、坐姿、走姿等。 讲解 准备 确定好要讲解什么，再搜集相关的文字 和图片资料 。如果 有条件，可以实地看一看。 根据 查到的资料列一个提纲，自已试着讲一讲 。 讲解 的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势 、动作 、 表情辅助讲解。 怎么讲解 为了 使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以 在讲 的时候配上图片、影像或者音乐。 怎么讲解 怎么讲解 可以 根据听众的 反应调整讲解内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。 范例 博物馆讲解员 各位朋友们 ，大家好，欢迎您来到 潍坊博 物馆 参观。我是今天的小小讲解员 —— 刘斐然。 今天 ，由我带领大家一起了解潍坊 简史 。 我们 现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座 像 手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上 。 下面 ，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先 —— 原始人。他们用双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美 。 接下来 ，我带大家了解一下潍坊的名人吧 。有 “让梨” 的孔融、有擅长经学的郑兹，还 有机智多 谋 ，能言善辩的晏子，最后还有孔子的 门生 —— 公 冶 长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。 今天 的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！ 孔融 先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方 提出 疑问 。 根据 同学们的意见，改进自己的讲解 。 最后 ，小组推举代表在班 上讲一讲 。 要求 注意事项 列 提纲，按照一定顺序讲述。 根据 听众的反应，对讲解的内容做调整。