【必刷卷】小学数学五年级上册第三次月考（五、六单元）质量检测（二）卷 苏教版（含答案）

【必刷卷】小学数学五年级上册第三次月考（五、六单元）质量检测（二）卷 苏教版（含答案）

第三次月考（五、六单元）质量检测（二）卷 一．选择题（共 8 小题，满分 16 分，每小题 2 分） 1．（2 分）一个数乘 100 后，又除以 10 是 6.45，这个数原来是（ ） A．6.45 B．0.645 C．64.5 2．（2 分）加法运算律与减法的性质在小数运算中（ ） A．不适用 B．部分使用 C．完全适应 3．（2 分）1.24×0.24 的积精确到百分位约是（ ） A．0.29 B．0.30 C．0.3 4．（2 分）1.9÷9.1 的商保留两位小数是（ ） A．0.20 B．0.2 C．0.21 D．2.00 5．（2 分）列竖式计算除法时，商的小数点要与（ ）的小数点对齐． A．被除数 B．除数 C．不确定 6．（2 分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表 内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 （ ）是小明调查的结果． 项目 男生人数 女生人数 跑步 II III 跳高 IIII IIIIII 游泳 IIIIII IIIIII 跳远 II I A． B． C． 7．（2 分）某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近 5 个赛 季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（ ）运动员比较合适． 甲运动员 23 17 18 24 23 乙运动员 / / 26 22 24 丙运动员 30 12 / 26 20 A．甲 B．乙 C．丙 8．（2 分）算式 3.7×m 的积是三位小数，则 m 是（ ）位小数． A．一 B．两 C．三 二．填空题（共 8 小题，满分 30 分） 9．（1 分）24.5×12.3 的积中有 位小数． 10．（3 分）按“四舍五入法”取商的近似值，4.7÷1.6 的商保留整数是 ，保留一位 小数是 ，保留两位小数是 ． 11．（15 分）填写下表． 2.007 4.78 7.69 10.1 8 ×10 ×100 ×1000 12．（4 分）小数乘除混合运算顺序与整数乘除混合运算顺序 ，只有乘除法的，要按 顺序计算． 3.43×（4.5÷0.9）的运算顺序是先算 ，再算 ． 13．（2 分）根据统计表回答问题． 某地 11、12 月份天气情况统计表 天气 天数 月份 11 15 8 4 3 12 13 9 5 4 （1）这两个月共有 天． （2）这两个月 比 少 天． 14．（1 分）有 A，B 两个国家，A 国的人口增长率为 2.5%，B 国的人口增长率为﹣1.5%．如 图所示， 图比较正确地反映了着两国的人口变化情况． 15．（2 分）0.6×4 的积有 位小数；0.036×72 的积有 位小数。 16．（2 分）284.8÷8.9，商的最高位在 位上，所得的商是 ． 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 17．（2 分）47.88÷24 的商精确到百分位约是 2.00． （判断对错） 18．（2 分）23.6×12.8 的积是两位小数． （判断对错） 19．（2 分）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成． （判 断对错） 20．（2 分）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． （判断对错） 四．计算题（共 2 小题，满分 12 分，每小题 6 分） 21．（6 分）口算． 1.5×4＝ 2.8×0.8＝ 1.6×0.5＝ 1.11×0.8＝ 0.3×0.2＝ 0.77×5＝ 22．（6 分）竖式计算，带△的要验算． 14.03÷6.1 △0.58×2.5 △2.52÷0.72 五．应用题（共 2 小题，满分 10 分，每小题 5 分） 23．（5 分）一堆砂石有 28.8 吨，一辆货车运了 12 次才运完．平均每次运多少吨？ 24．（5 分）一只公鸡的身高是 0.35 米，一只鸵鸟的身高是公鸡的 7.8 倍．这只鸵鸟的身高 是多少米？ 六．解答题（共 4 小题，满分 24 分，每小题 6 分） 25．（6 分）实验小学四年级和五年级向希望小学捐书情况如图所示： （1）哪个年级捐得多？多多少本？ （2）你能提出什么数学问题？ 26．（6 分）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014 年版）规定，视力 5.0 及以 上为视力正常，4.9 为轻度视力低下，4.8﹣4.6 为中度视力低下，4.5 及以下为重度视力低 下．下面是某小学学生本学期视力统计表． 性别 人数 视力 5.0 及以上 4.9﹣4.6 4.5﹣4.3 4.2 及以下 三（1）班 29 16 6 1 六（1）班 10 25 14 6 （1）视力 5.0 及以上的，三（1）有 人，六（1）班有 人． （2）三（1）班学生的视力在 4.5 及以下的有 人；六（1）班学生视力在 的 人数最多． （3）从表中，你发现了什么？有什么感想？ 27．（6 分）先在括号里填上合适的数，再把左边的竖式补充完整． 28．（6 分）用四舍五入法求出商的近似值，填写下表。 保留 2 位小数 保留 1 位小数 保留整数 1÷6 64÷3.3 96÷1.1 第三次月考（五、六单元）质量检测（二）卷 参考答案 一．选择题（共 8 小题，满分 16 分，每小题 2 分） 1．（2 分）一个数乘 100 后，又除以 10 是 6.45，这个数原来是（ ） A．6.45 B．0.645 C．64.5 【答案】B 【解答】解：6.45÷（100÷10） ＝6.45÷10 ＝0.645 答：这个数原来是 0.645； 故选：B． 【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向 左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10 倍、100 倍、1000 倍…， 反之也成立． 2．（2 分）加法运算律与减法的性质在小数运算中（ ） A．不适用 B．部分使用 C．完全适应 【答案】C 【解答】解：整数的运算定律在小数运算中仍然适用． 故选：C． 【点评】本题考查了运算定律．此题解答关键是明确：整数的运算定律在小数、分数运 算中同样适用． 3．（2 分）1.24×0.24 的积精确到百分位约是（ ） A．0.29 B．0.30 C．0.3 【答案】B 【解答】解：根据题意可得： 1.24×0.24＝0.2976； 0.2976≈0.30． 故选：B． 【点评】本题主要考查小数的近似数，用四舍五入法进行解答即可． 4．（2 分）1.9÷9.1 的商保留两位小数是（ ） A．0.20 B．0.2 C．0.21 D．2.00 【答案】C 【解答】解：1.9÷9.1≈0.209 所以保留两位小数是 0.21． 故选：C． 【点评】此题考查的目的是利用“四舍五入法”求商的近似数． 5．（2 分）列竖式计算除法时，商的小数点要与（ ）的小数点对齐． A．被除数 B．除数 C．不确定 【答案】A 【解答】解：列竖式计算除法时，商的小数点要与被除数的小数点对齐． 故选：A． 【点评】此题主要考查对除数是小数的除法法则的理解． 6．（2 分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表 内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 （ ）是小明调查的结果． 项目 男生人数 女生人数 跑步 II III 跳高 IIII IIIIII 游泳 IIIIII IIIIII 跳远 II I A． B． C． 【答案】C 【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项 D 的数据相对应． 故选：C． 【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图 即可． 7．（2 分）某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近 5 个赛 季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（ ）运动员比较合适． 甲运动员 23 17 18 24 23 乙运动员 / / 26 22 24 丙运动员 30 12 / 26 20 A．甲 B．乙 C．丙 【答案】B 【解答】解：甲：（23+17+18+24+23）÷5 ＝105÷5 ＝21（个）； 乙：（26+22+24）÷3 ＝72÷3 ＝24（个）； 丙：（30+12+26+20）÷4 ＝88÷4 ＝22（个）； 24＞22＞21． 答：选乙运动员参加比赛，因为他的平均成绩最高． 故选：B． 【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，求平均数的方法及应用， 并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题． 8．（2 分）算式 3.7×m 的积是三位小数，则 m 是（ ）位小数． A．一 B．两 C．三 【答案】B 【解答】解：根据分析知：3.7×m 的积是三位小数，那么 m 是两位小数． 故选：B． 【点评】考查了理解掌握小数乘法的计算法则，明确：积的小数位数等于两个因数小数 位数的之和． 二．填空题（共 8 小题，满分 30 分） 9．（1 分）24.5×12.3 的积中有 两 位小数． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：24.5×12.3 中两个因数中一共有两位小数，所以积也有两位小数． 故答案为：两． 【点评】考查了确定积的位数的方法，两个因数中一共有几位小数，一般积也有几位小 数． 10．（3 分）按“四舍五入法”取商的近似值，4.7÷1.6 的商保留整数是 3 ，保留一位小 数是 2.9 ，保留两位小数是 2.94 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：4.7÷1.6＝2.9375 按四舍五入的方法保留整数是 3， 保留一位小数约为 2.9，保留两位小数约为 2.94； 故答案为：3，2.9，2.94． 【点评】此题主要考查了小数除法的运算方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用， 要熟练掌握． 11．（15 分）填写下表． 2.007 4.78 7.69 10.1 8 ×10 20.07 47.8 76.9 101 80 ×100 200.7 478 769 1010 800 ×1000 2007 4780 7690 10100 8000 【答案】见试题解答内容 【解答】解：填表如下： 2.007 4.78 7.69 10.1 8 ×10 20.07 47.8 76.9 101 80 ×100 200.7 478 769 1010 800 ×1000 2007 4780 7690 10100 8000 故答案为：20.07，47.8，76.9，101，80，200.7，478，769，1010，800，2007，4780， 7690，10100，8000． 【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律． 12．（4 分）小数乘除混合运算顺序与整数乘除混合运算顺序 相同 ，只有乘除法的，要 按 从左往右 顺序计算． 3.43×（4.5÷0.9）的运算顺序是先算 除法 ，再算 乘法 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：小数乘除混合运算顺序与整数乘除混合运算顺序相同，只有乘除法的，要 按从左往右顺序计算． 3.43×（4.5÷0.9）的运算顺序是先算除法，再算乘法． 故答案为：相同、从左往右、除法、乘法． 【点评】此题主要考查了小数四则混合运算，注意运算顺序．解答此题的关键是要明确： 同级运算，从左往右依次运算，两级运算，先算乘除，后算加减；有括号的，先算小括 号里面的，再算中括号里面的，然后，算大括号里面的，最后算括号外面的． 13．（2 分）根据统计表回答问题． 某地 11、12 月份天气情况统计表 天气 天数 月份 11 15 8 4 3 12 13 9 5 4 （1）这两个月共有 61 天． （2）这两个月 比 少 19 天． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）15+8+4+3+13+9+5+4＝61（天）； 答：这两个月共有 61 天． （2）（15+13）﹣（4+5） ＝28﹣9 ＝19（天）； 答：这两个月阴天比晴天少 19 天． 故答案为：61；19． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的 信息，解决有关的实际问题． 14．（1 分）有 A，B 两个国家，A 国的人口增长率为 2.5%，B 国的人口增长率为﹣1.5%．如 图所示， （B） 图比较正确地反映了着两国的人口变化情况． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：A 国的人口增长率为 2.5%，B 国的人口增长率为﹣1.5%．如图， 图比较正确地反映了着两国的人口变化情况． 故答案为：（B）． 【点评】关键抓住 A 国的人口增长率为 2.5%，B 国的人口增长率为﹣1.5%及两个条形统 计图的特征来判断． 15．（2 分）0.6×4 的积有 一 位小数；0.036×72 的积有 三 位小数。 【答案】一，三。 【解答】解：0.6×4 的因数中有一位小数，所以它和积中出有一位小数； 0.036×72 的因数中有三位小数，所以它和积中出有三位小数。 故答案为：一，三。 【点评】本题主要考查了学生对积的小数位是因数中小数位数和的知识的掌握 16．（2 分）284.8÷8.9，商的最高位在 十 位上，所得的商是 32 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：284.8÷8.9＝32 故商的最高位在十位上，所得的商是 32． 故答案为：十，32． 【点评】此题考查的目的是牢固掌握除数是小数的小数除法的计算法则． 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 17．（2 分）47.88÷24 的商精确到百分位约是 2.00． √ （判断对错） 【答案】√ 【解答】解：47.88÷24＝1.995， 1.995 精确到百分位上是 2.00， 所以说，题干的说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】这道题解题的关键是会根据小数除法的计算法则进行正确的计算。 18．（2 分）23.6×12.8 的积是两位小数． √ （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：根据积的小数位数等于两个因数小数位数的和， 23.6×12.8 的两个因数一共有 1+1＝2 位小数，所以 23.6×12.8 的也积是两位小数． 故答案为：√． 【点评】此题主要考查在小数乘法中积的小数位数与两个因数的小数位数之间的关系， 积的小数位数等于两个因数小数位数的和． 19．（2 分）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成． × （判 断对错） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统 计图． 原题说法错误． 故答案为：×． 【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用． 20．（2 分）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． √ （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：根据复式统计表的特点及作用可知：复式统计表由标题、日期、线条和表 格等内容组成． 故答案为：√． 【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用． 四．计算题（共 2 小题，满分 12 分，每小题 6 分） 21．（6 分）口算． 1.5×4＝ 2.8×0.8＝ 1.6×0.5＝ 1.11×0.8＝ 0.3×0.2＝ 0.77×5＝ 【答案】见试题解答内容 【解答】解： 1.5×4＝6 2.8×0.8＝2.24 1.6×0.5＝0.8 1.11×0.8＝0.888 0.3×0.2＝0.06 0.77×5＝3.85 【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算． 22．（6 分）竖式计算，带△的要验算． 14.03÷6.1 △0.58×2.5 △2.52÷0.72 【答案】见试题解答内容 【解答】解：14.03÷6.1＝2.3 △0.58×2.5＝1.45 验算： △2.52÷0.72＝3.5 验算： 【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 五．应用题（共 2 小题，满分 10 分，每小题 5 分） 23．（5 分）一堆砂石有 28.8 吨，一辆货车运了 12 次才运完．平均每次运多少吨？ 【答案】见试题解答内容 【解答】解：28.8÷12＝2.4（吨） 答：平均每次运 2.4 吨． 【点评】此题考查了小数除法的意义及运用． 24．（5 分）一只公鸡的身高是 0.35 米，一只鸵鸟的身高是公鸡的 7.8 倍．这只鸵鸟的身高 是多少米？ 【答案】见试题解答内容 【解答】解：0.35×7.8＝2.73（米） 答：这只鸵鸟的身高是 2.73 米． 【点评】此题主要考查了根据求一个数的几倍是多少用乘法解答． 六．解答题（共 4 小题，满分 24 分，每小题 6 分） 25．（6 分）实验小学四年级和五年级向希望小学捐书情况如图所示： （1）哪个年级捐得多？多多少本？ （2）你能提出什么数学问题？ 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）四年级：140+160+110+100＝510（本）； 五年级：120+180+130+90＝520（本）； 510＜520， 520﹣510＝10（本）． 答：五年级捐得多，多 10 本． （2）两个年级一共捐多少本？ 510+520＝1030（本）． 答：两个年级一共捐 1030 本． 【点评】解决本题关键是能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适 的计算方法解答． 26．（6 分）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014 年版）规定，视力 5.0 及以 上为视力正常，4.9 为轻度视力低下，4.8﹣4.6 为中度视力低下，4.5 及以下为重度视力低 下．下面是某小学学生本学期视力统计表． 性别 人数 视力 5.0 及以上 4.9﹣4.6 4.5﹣4.3 4.2 及以下 三（1）班 29 16 6 1 六（1）班 10 25 14 6 （1）视力 5.0 及以上的，三（1）有 29 人，六（1）班有 10 人． （2）三（1）班学生的视力在 4.5 及以下的有 7 人；六（1）班学生视力在 4.9﹣4.6 的人数最多． （3）从表中，你发现了什么？有什么感想？ 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）视力 5.0 及以上的，三（1）有 29 人，六（1）班有 10 人． （2）6+1＝7（人） 6＜10＜14＜25 答：三（1）班学生的视力在 4.5 及以下的有 7 人；六（1）班学生视力在 4.9﹣4.6 的人数 最多． （3）我发现： 六（1）班视力不如三（1）班视力好． 所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生． （合理即可，没有固定答案．） 故答案为：29；10；7；4.9﹣4.6． 【点评】本题主要考查复式统计表的应用，关键从表中找对解决问题的条件，解决问题． 27．（6 分）先在括号里填上合适的数，再把左边的竖式补充完整． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：根据题意与分析可得： 故答案为：100，10，1000． 【点评】考查了小数乘法的计算方法的灵活运用． 28．（6 分）用四舍五入法求出商的近似值，填写下表。 保留 2 位小数 保留 1 位小数 保留整数 1÷6 64÷3.3 96÷1.1 【答案】 保留 2 位小数 保留 1 位小数 保留整数 1÷6 0.17 0.2 0 64÷3.3 19.39 19.4 19 96÷1.1 87.27 87.3 87 【解答】解：1÷6＝0.1 64÷3.3＝19. 96÷1.1＝87. 保留 2 位小数 保留 1 位小数 保留整数 1÷6 0.17 0.2 0 64÷3.3 19.39 19.4 19 96÷1.1 87.27 87.3 87 【点评】本题主要考查了小数除法以及近似数的求法，需要学生熟练掌握“四舍五入” 法。