五年级上册科学课件－3电磁铁

五年级上册科学课件－3电磁铁

1.功放、音箱 2.扬声器、话 筒线 自制麦克风 1820年，丹麦科学 家奥斯特在一次实验时， 偶然让通电导线靠近指 南针，发现了一个奇怪 的现象。他发现了一个 什么现象呢？ 奥斯特发现通电导线会使磁针发生偏转现 象以后，他接连三个月深入研究，终于搞明 白了电可以产生磁。这为人类大规模的开发 和利用电能打开了大门。 （1）用双手拿住导线拉直靠在指南针的上方，与磁针 的方向一致。 （2）指南针静止后，闭合开关接通电流，观察指南针 有没有变化？断开开关切断电流，观察指南针有什么 变化？ （3）反复做几次，结果怎样？ 提示： （1）拿掉小灯泡和灯座，保留开关； （2）一切准备就绪，通电，开关做到一 触即放。 注意：电路短路，电流很强，电池会很快 发热。所以只能接通一下，马上断开，时 间不能长。 用线圈替代电路中的一根电线 （1）线圈与磁针方向一致，线圈与一根导 线相比哪个使磁针偏转角度更大？ （2）线圈可以采用平放和竖放等方式，磁 针可以放在线圈里面，也可以放在前后左右 等位置，观察记录磁针偏转的方向。哪一种 方法磁针偏转的角度最大？绕制电磁铁.swf 线 圈 对 磁 针 偏 转 影 响 实 验 制作时注意: 1.朝着同一方向绕导线. 2.要将绕在铁钉上的线圈两头固定好. 3.制作完成后,用小刀将导线头上的绝缘塑 料剥去. 请你和老师一起制作电磁铁 把导线系在钉尖（帽）。 将导线紧紧地在钉子上缠20 ——50圈， 缠绕的方向不变。 返 回 我们的假设 我们的理由 磁性是通电线圈产生的 磁力大小与线圈圈数多少有关。 圈数增加磁力增加，反之相反 磁力大小与电池数量多少有关。 电池数增加磁力增加，反之相反 铁芯粗细、铁芯长短、电线粗 细、线圈形状、铁芯形状、线 的类型等 实验改变的条件： 1、改变电池节数（改变电流强度） 2、改变铁芯长短 3、改变铁芯粗细 重要提示：不要长时间接通电磁铁，以 免电池耗电太多，浪费电池能量，影响 实验的准确性。 研究的问题 我们的假设 检验的因素 (改变的条件) 怎样改变 这个条件 要保持不 变的条件 实验结论 (我们发现) 检验电磁铁磁力大小与 关系的研究计划 研究的问题 我们的假设 检验的因素 (改变的条件) 怎样改变 这个条件 要保持不 变的条件 实验结论 (我们发现) 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 线圈圈数 20圈 60圈 100圈 铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线 圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 电磁铁有无南北极？ 南极？ 北极？ 电磁铁南北极与什么因素有关 电磁铁的南北极与哪些因素有关？ 我的结论：电磁铁的两极是可以改变的。线圈绕向 改变了，或者电流方向改变了，它的两极都会改变。 电磁铁与磁铁的异同点 相同点：都有磁性，有南北极，同极相斥，异极相吸 不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁， 磁铁南北极位置不可改变，电磁铁的磁极可以改变， 磁铁的磁力大小不变，电磁铁的磁力大小可以改变， 磁铁使用简单，电磁铁使用麻烦，磁铁没有线圈，电 磁铁有线圈。 · 1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池数 量、铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、 铁芯形状、线的类型有关。 2.线圈圈数增加，磁性增强；电池数量增 加，磁性增强。 3.磁铁与电磁铁的异同点：相同点：都有磁 性，有南北极，同极相斥，异极相吸；不同点： 磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁，磁 铁南北极位置不可改变，电磁铁的磁极可以改变， 磁铁的磁力大小不变，电磁铁的磁力大小可以改 变，磁铁使用简单，电磁铁使用麻烦，磁铁没有 线圈，电磁铁有线圈。 我们共同的研究成果 你知道电磁铁在生活和生产中有哪些应用吗？ 电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动， 铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了 磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。如此不断重复，电铃发 出了持续的铃声。 电铃 扬声器（喇叭） 扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。主要由固定的 永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当声音以音频电流的形式 通过扬声器中的线圈时，扬声器上的磁铁产生的磁场对线圈 将产生力的作用，线圈便会因电流强弱的变化产生不同频率 的振动，进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。 把电磁铁安装在吊车上，通电后 吸起大量钢铁，移动到另一位置 后切断电流，把钢铁放下。大型 电磁起重机一次可吊起几吨钢材。 电磁起重机 磁悬浮列车时速可达到500公里以上，是当今世界最快的地面 客运交通工具，有速度快、爬坡能力强、能耗低运行时噪音小、 安全舒适、不燃油，污染少等优点。磁悬浮技术利用电磁力将 整个列车车厢托起，摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的锵锵声， 实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。 磁悬浮列车