部编版五年级下册语文课件3

部编版五年级下册语文课件3

3.月是故乡明 看人看眼睛，读文读题目。我们还是 先看文章的题目——月是故乡明。看到这 个题目你都能想到什么？ 诗文鉴赏有三点不可忽视：题目、作者 和注释。了解了题目，我们再来看作者。 这 篇文章的作者是谁？ 季羡林: 北京大学教授、中科院院士、中 国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利 文专家。1930年考入北京清华大学西语 系。1934年毕业后，在济南山东省立高 中任教。1941年获哲学博士学位。1946 年辞掉剑桥大学的约聘，毅然回国。历 任北京大学教授兼东方语言文学系教授、 系主任。1978年任北京大学副校长。 瑞 莱 垠 顷 峨 燕 缀 pái huái miǎo ɡōu ménɡchénɡ chè yǐ nǐ 徘 徊 渺 篝 萌 澄 澈 旖 旎 ruì lái yín qǐnɡ é yān zhuì 徘徊 浩渺 篝火 萌动 澄澈 旖旎 瑞士 莱蒙湖 巍峨 燕园 点缀 平沙无垠 碧波万顷 燕 yàn（燕窝）（燕子）（海燕） （燕雀）（燕尔） yān（燕山）（燕京）（燕市） （燕昭）（燕歌） 多音字 1.课文有几个自然段？可以分为几个结构段？ 2.作者写到了哪些地方的月亮？哪些地方的月亮美吗？ 课文共有7个自然段。 第1-4自然段：故乡的月亮 第5自然段：外国的月亮 第6自然段：北京的月亮 第7自然段：回忆故乡的月亮 作者对月亮有什么特殊的感情呢？现 在我们首先来看故乡的月亮。 1.季羡林老先生已然功成名就，还念念不忘那个小 山村。 作者由月亮想到了哪些往事和经历？你从中 体会到了什么情感？ 作者围绕着月亮写了许多童年趣事，捉知了、 看月亮、做梦、捡鸭蛋都跟月亮有关，表达出作者 对故乡的思念…… 2.他的家乡没有山，为什么还写山呢？  文章第二自然段中说中国古代诗文写月亮 需要山水的陪衬，所以下面提到了山，还写了 水…… 外国的月亮怎样呢？作者内心有什么感受？ 外国的月亮：无与伦比 。但作者 更忘不了故乡的月亮。 北京的月亮怎样呢？作者内心有什么感受？ 月光闪耀于碧波之上，是赏月圣地。作者想到的 依然是平凡的小月亮。 为什么除了写故乡的月色，作者还写到了那 么多地方的月亮？既然这些地方的月色都很美， 岂不让故乡的小月亮相形见绌？    这是对比，文章中明确提到了“对比之下……”。 这样写更能突出作者对故乡月色的喜爱，更能表达作 者对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情……。 在作者眼中，思乡到底是什么滋味呢？ 故乡不是一个抽象的语词，而是由许多人、景物、 故事和场景构成的，是融汇了许多内容的情感和记忆。 所以，思乡类的作品往往都是从一些具体的东西出发， 由眼前之景激起乡思之情，即平常我们所说的——借 物抒情。因此，即使许多平常的人事景物也会因为融 汇了乡思而具有了特别的意味。 我的小月亮，我永远忘不掉你！ 3.既然作者如此热爱想念自己的家乡，为什么他 不常回家看看呢？ 季老年龄大了，农村的条件比较艰苦，回家不方便…… 这些回答都有可能。 4.由于季羡林不能回去，所以把自己的感情寄托 在事物“月亮”上，文章虽然写了很多看似无关 的事物，却都是紧紧围绕月亮展开的。这就是散 文——形散神不散的特点。  对比、借物抒情、形散 神不散就是这篇文章的特点。 1.大家已经讨论得很充分了。我有一个小小的疑问： 作者为什么要用杜甫的诗作为题目呢？  由于杜甫这句诗是千古名句，被广为传诵,特别 能引发读者的共鸣，用它来做题目，更能表达作者 的乡思之情。 2.本文的哪一自然段中的句子是对“月是故乡明”这 句诗的解释？ 正如作者所说“事情大概就是这个样子”，正 是说明它表达了一种普遍的感受。 所以，季羡林老 先生即使功成名就，即使身在他乡，还念念不忘自 己的故乡。 季羡林先生走出了鲁西北那个小村庄，走出了 国门，但没有走出那植根心底的爱国情结；他走进燕 园，走上了大学的讲台，但没有走出那融入生命的乡 土情结；他走上了社会的高层，步入了人生的辉煌， 但没有走出那刻骨铭心的平民情结。有评家称他为 “平民中的大师，大师中的平民”。（曾经为一名大 学生看行李。） 搜集思乡的古诗，摘抄到积累本上。 3、月是故乡明 故乡的月亮：平常的月亮，最爱的月亮 外国的月亮：无与伦比 北京的月亮：赏月圣地 对故乡月色的喜爱，对故乡的眷恋 推荐阅读 春天来了，我的家乡一片绿色，非常美丽。其中我最喜欢 的是家乡的柳树。 柳树是春天的使者。寒冷的冬天刚刚过去，河边成排的柳 树的枝条上就绽开了嫩芽，黄黄的，青青的。她告诉我们， 温暖的春天来到了。她展开嫩绿的枝条欢迎南来的小燕子。 渐渐地，柳树更加绿了，棵棵翠色欲流，家乡成了“绿色 的世界”。微风吹来的时候，柳树那柔软的枝条随风飘荡， 像是绿色的瀑布。这时我就会想起唐代诗人贺知章的诗句： 家乡的柳树 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树就是这样把我的家 乡打扮得这样美丽。 记得小时候，我们常摘一些柳条编成一顶顶小草帽。瞧，戴 上多漂亮，多神气！我们戴着柳条帽做解放军打敌人的游戏，玩 得真是开心！大起来了，知道不该去摘柳条编草帽，如果我们为 了编草帽把她美丽的“长发”摘光，那她怎么为我们遮阴挡风呢？ 柳树不但像其他树那样，在夏天给人们当“凉亭”，供人们 乘凉，为人们净化空气，装扮大自然，柳树最大的特点是她的生 命力很强，不像一些奇花异草那样娇气，她只需一些泥土和水分 就能成活，长成大树。所以古时候有“有心栽花花不发，无心插 柳柳成荫”的说法。 我爱我的家乡，我爱家乡的柳树，我更爱她那很少索取， 无私地为人们奉献的品格。 作者为什么这么爱家乡的柳树？