【必刷卷】第六单元 统计表和条形统计图（二）-五年级上册数学单元常考题集训（一）卷 苏教版（含答案）

【必刷卷】第六单元 统计表和条形统计图（二）-五年级上册数学单元常考题集训（一）卷 苏教版（含答案）

第六单元综合检测（一）卷 一．选择题（共 5 小题，满分 10 分，每小题 2 分） 1．（2 分）某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近 5 个赛 季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（ ）运动员比较合适． 甲运动员 23 17 18 24 23 乙运动员 / / 26 22 24 丙运动员 30 12 / 26 20 A．甲 B．乙 C．丙 2．（2 分）如表是甲、乙品牌在 1～3 月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖 （ ）箱． A．60 B．20 C．30 D．40 3．（2 分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表 内（ ） 如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？ A． B． C． D． 4．（2 分）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建 议正确的是（ ） A．缺少图例 B．不知道每个月的销量 C．不能够正确反映出销量情况 D．看不出哪个月的销量最多 5．（2 分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表 内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 （ ）是小明调查的结果． 项目 男生人数 女生人数 跑步 II III 跳高 IIII IIIIII 游泳 IIIIII IIIIII 跳远 II I A． B． C． 二．填空题（共 7 小题，满分 14 分，每小题 2 分） 6．（2 分）有 的几个表可以合成一个表，合起来的表能更 地表示信息． 7．（2 分）五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图． （1）这个班身高在 1.50～1.59 米范围内的男女生相差 人． （2）从图中可以看出这个班男生共有 人． （3）将合适答案的序号填在横线上． 全班同学从高到矮排成一行，张林在第 11 个，他的身高可能是 ． A.1.49 米 B.1.58 米 C.1.61 米 8．（2 分）根据统计图完成下面各题． 实验小学四年级参加体育活动情况统计图． （1）长跑项目中，有 个女生参加． （2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 人参加体育活动． （3）参加 项目的人数最少，参加 项目的人数最多． 9．（2 分）在绘制复式统计图是，一般都要画出 ． 10．（2 分）复式统计图的右上方有 ，用来区分不同的类别． 11．（2 分） （1）中班有男生 人，女生 人． （2）全园有男生 人，女生 人，共有 人． （3）人数最多的是 班，有 人． 12．（2 分）下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统 计图． （1）男生在 等级的人数最多，女生在 等级的人数最多． （2）等级为良好的同学是及格的同学的 倍． （3）等级为优秀的同学是不及格的同学的 倍． （4）四（1）班一共有 人． （5）四（1）班男生与女生相差 人． 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 13．（2 分）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． （判断对错） 14．（2 分）纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白． ．（判断对 错） 15．（2 分）为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计 图． ．（判断对错） 16．（2 分）复式统计表都能分成若干个单式统计表． （判断对错） 四．应用题（共 2 小题，满分 16 分，每小题 8 分） 17．（8 分）小军家和小强家 2018 年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题． （1）小军家平均每季度电费是多少元？ （2）小强家平均每月电费是多少元？ （3）你还能得到什么信息？ 18．（8 分）光明造纸厂四个车间三月份节约用水统计表． 车间 一 二 三 四 数量（吨） 3875 3348 3720 4340 根据表中数据计算出平均每个车间节水多少吨？ 五．操作题（共 1 小题，满分 8 分，每小题 8 分） 19．（8 分）下面是杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况，请你根据以下数据制作复式统 计表． 杨威家：第一季度 23 吨，第二季度 30 吨，第三季度 32 吨，第四季度 26 吨 乐涛家：第一季度 25 吨，第二季度 28 吨，第三季度 35 吨，第四季度 22 吨 六．解答题（共 6 小题，满分 44 分） 20．（8 分）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014 年版）规定，视力 5.0 及以 上为视力正常，4.9 为轻度视力低下，4.8﹣4.6 为中度视力低下，4.5 及以下为重度视力低 下．下面是某小学学生本学期视力统计表． 性别 人数 视力 5.0 及以上 4.9﹣4.6 4.5﹣4.3 4.2 及以下 三（1）班 29 16 6 1 六（1）班 10 25 14 6 （1）视力 5.0 及以上的，三（1）有 人，六（1）班有 人． （2）三（1）班学生的视力在 4.5 及以下的有 人；六（1）班学生视力在 的 人数最多． （3）从表中，你发现了什么？有什么感想？ 21．（8 分）实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表． 班别 数量 年级 1 班 2 班 3 班 4 班 五年级 130 150 118 142 六年级 160 140 130 146 ① 根据统计表完成统计图． ② 五年级 4 个班平均每班拥有图书多少本？ ③ 根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答． 22．（6 分）下面是某厂四个车间一、二季度生产情况统计图． （1）哪一个车间一、二季度生产数量相差最大？相差多少？ （2）这四个车间生产线上的工人人数分别为：24，26，31，35 人，每个车间一、二季度 平均每人生产多少个？ 23．（8 分）看图回答问题． （1）四（1）班参加 项目的人数最多，四（2）班参加 项目的人数最多． （2）四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少 人． （3）四（1）班一共有 人参加课外活动． （4）你还能获得哪些信息？（至少写两条） 24．（8 分）下面是培优小学四年级同学参加植树情况统计图． （1）哪个班植的树最多？ （2）四年级学生一共植了多少棵杨树？ （3）平均每班植了多少棵柏树？ 25．（6 分）商场 6 月份家电销售记录： 家电种类 彩电 冰箱 空调 饮水机 6 月份 14 8 25 10 商场 7 月份家电销售记录： 家电种类 彩电 冰箱 空调 饮水机 7 月份 28 15 20 11 人数 分组 月份 彩电 冰箱 空调 饮水机 6 月份 7 月份 第六单元综合检测（一）卷 参考答案 一．选择题（共 5 小题，满分 10 分，每小题 2 分） 1．（2 分）某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近 5 个赛 季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（ ）运动员比较合适． 甲运动员 23 17 18 24 23 乙运动员 / / 26 22 24 丙运动员 30 12 / 26 20 A．甲 B．乙 C．丙 【答案】见试题解答内容 【分析】根据求平均数的方法，分别求出这三名运动员的平均成绩，然后进行比较即可． 【解答】解：甲：（23+17+18+24+23）÷5 ＝105÷5 ＝21（个）； 乙：（26+22+24）÷3 ＝72÷3 ＝24（个）； 丙：（30+12+26+20）÷4 ＝88÷4 ＝22（个）； 24＞22＞21． 答：选乙运动员参加比赛，因为他的平均成绩最高． 故选：B． 【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，求平均数的方法及应用， 并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题． 2．（2 分）如表是甲、乙品牌在 1～3 月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖 （ ）箱． A．60 B．20 C．30 D．40 【答案】见试题解答内容 【分析】根据求一个数比另一个数多几，用减法解答． 【解答】解：190﹣150＝40（箱）， 答：甲品牌比乙品牌多卖 40 箱． 故选：D． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的 信息，解决有关的实际问题． 3．（2 分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表 内（ ） 如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？ A． B． C． D． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据统计表可知，跑步的男生有 2 人、女生有 3 人，跳高的男生有 4 人、女生 有 6 人，游泳的男生有 6 人、女生有 6 人，跳远的男生有 2 人、女生有 1 人，根据这些 数据选择条形统计图即可得到答案． 【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项 D 的数据相对应． 故选：D． 【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图 即可． 4．（2 分）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建 议正确的是（ ） A．缺少图例 B．不知道每个月的销量 C．不能够正确反映出销量情况 D．看不出哪个月的销量最多 【答案】见试题解答内容 【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例，此图 缺少图例． 【解答】解：如图， 这幅复式条形统计图缺少图例． 故选：A． 【点评】此题主要考查学生对复式条形图的识别能力．从图中分不清哪个图表示冰箱和 取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量．既缺少图例． 5．（2 分）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表 内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 （ ）是小明调查的结果． 项目 男生人数 女生人数 跑步 II III 跳高 IIII IIIIII 游泳 IIIIII IIIIII 跳远 II I A． B． C． 【答案】C 【分析】根据统计表可知，跑步的男生有 2 人、女生有 3 人，跳高的男生有 4 人、女生 有 6 人，游泳的男生有 6 人、女生有 6 人，跳远的男生有 2 人、女生有 1 人，根据这些 数据选择条形统计图即可得到答案． 【解答】解：根据分析可知统计表中的数据与选项 D 的数据相对应． 故选：C． 【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再根据信息选择条形统计图 即可． 二．填空题（共 7 小题，满分 14 分，每小题 2 分） 6．（2 分）有 单式 的几个表可以合成一个表，合起来的表能更 简明清晰 地表示信息． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据统计表的特点及作用，单式统计表只能表示一组数据，复式统计表能表示 多组数据，使统计数据条理化，简明清晰，便于进行比较．据此解答． 【解答】解：有单式的几个统计表可以合成一个复式统计表，合起来的表能更简明清晰 地表示信息． 故答案为：单式、简明清晰． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用． 7．（2 分）五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图． （1）这个班身高在 1.50～1.59 米范围内的男女生相差 2 人． （2）从图中可以看出这个班男生共有 21 人． （3）将合适答案的序号填在横线上． 全班同学从高到矮排成一行，张林在第 11 个，他的身高可能是 B ． A.1.49 米 B.1.58 米 C.1.61 米 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）用身高在 1.50～1.59 米范围内的男生人数减去女生人数即可解答； （2）把三段的男生人数加起来即可解答； （3）全班同学从高到矮排成一行，张林在第 11 个，因为男生身高在 1.60～1.69 米范围 的有 6 人，11＞6，11﹣6＝5，在 1.50～1.59 米范围内的人数有 12 人，12＞5；所以张林 身高在 1.50～1.59 米范围内；即他的身高可能是 1.58 米． 【解答】解：（1）12﹣10＝2（人）； 答：这个班身高在 1.50～1.59 米范围内的男女生相差 2 人． （2）3+12+6 ＝15+6 ＝21（人）； 答：这个班男生共有 21 人． （3）班同学从高到矮排成一行，张林在第 11 个，因为男生身高在 1.60～1.69 米范围的 有 6 人，11＞6，11﹣6＝5，在 1.50～1.59 米范围内的人数有 12 人，12＞5；所以张林身 高在 1.50～1.59 米范围内；即他的身高可能是 1.58 米；填 B． 故答案为：2，21，B． 【点评】本题主要考查了学生根据统计图中的数据，以及分析数量关系，解答问题的能 力． 8．（2 分）根据统计图完成下面各题． 实验小学四年级参加体育活动情况统计图． （1）长跑项目中，有 15 个女生参加． （2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 105 人参加体育活动． （3）参加 长跑 项目的人数最少，参加 50 米短跑 项目的人数最多． 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）观察图可知，白色长条表示男生人数，黑色长条表示女生人数，由此读出 长跑中女生的人数； （2）把三个项目中男生和女生的人数相加，即可求出四年级的总人数； （3）分别求出各种项目的人数，然后比较即可． 【解答】解：（1）长跑项目中，有 15 个女生参加． （2）10+15+25+20+20+15 ＝（15+25）+（10+20+20）+15 ＝40+50+15 ＝105（人） 答：如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 105 人参加体育活动． （3）10+15＝25（人） 20+25＝45（人） 20+15＝35（人） 25＜35＜45 答：参加长跑项目的人数最少，参加 50 米短跑项目的人数最多． 故答案为：15，105，长跑，50 米短跑． 【点评】本题是横向复式条形统计图，这类题目先根据图例读出出数量，再由问题找出 合适的数据求解． 9．（2 分）在绘制复式统计图是，一般都要画出 图例 ． 【答案】见试题解答内容 【分析】因为复式统计图表示两种数量，所以在绘制复式统计图时，一般都要画出图例， 注明每种符合表示的数量名称． 【解答】解：由分析得：在绘制复式统计图时，一般都要画出图例． 故答案为：图例． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，明确：在绘制复式统计图时， 一般都要画出图例． 10．（2 分）复式统计图的右上方有 图例 ，用来区分不同的类别． 【答案】见试题解答内容 【分析】复式统计图用图例进行区分不同的类别． 【解答】解：复式统计图的右上方有 图例，用来区分不同的类别． 故答案为：图例． 【点评】本题考查了复式统计图的特点． 11．（2 分） （1）中班有男生 74 人，女生 70 人． （2）全园有男生 284 人，女生 288 人，共有 572 人． （3）人数最多的是 大 班，有 175 人． 【答案】见试题解答内容 【分析】这是一幅花朵幼儿园幼儿人数统计图，纵轴上的数据表示人数，每格代表 10 人， 横轴上的数据表示班．从图中可以看出各班男、女生人数，从而可计算出全园人数，其 中男生人数，女生人数等． 【解答】解：（1）答：中班有男生 74 人，女生 70 人． （2）55+70+74+85＝284（人） 60+68+70+90＝288（人） 284+288＝572（人） 答：全园有男生 284 人．女生 288 人，共有 572 人． （3）85+90＝175（人） 答：人数最多的是大班，有 175 人． 故答案为：74，70，284，288，572，大，175． 【点评】本题是考查如何从复式条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关 分析、计算等． 12．（2 分）下面是四（1）班同学参加“学生体质健康标准”测试中，立定跳远测试成绩统 计图． （1）男生在 良好 等级的人数最多，女生在 良好 等级的人数最多． （2）等级为良好的同学是及格的同学的 5 倍． （3）等级为优秀的同学是不及格的同学的 6 倍． （4）四（1）班一共有 51 人． （5）四（1）班男生与女生相差 1 人． 【答案】见试题解答内容 【分析】 ① 从条形统计图中看出男生在良好等级的人数最多有 13 人，女生在良好等级的 人数最多有 12 人； ② 从条形统计图中看出等级为良好的同学是 13+12＝25 人，等级及格的同学是 2+3＝5 人，等级为良好的同学是及格的同学的 25÷5＝5 倍； ③ 从条形统计图中看出等级为优秀的同学是 8+10＝18 人，等级为不及格的同学是 2+1 ＝3 人，等级为优秀的同学是不及格的同学的 18÷3＝6 倍； ④ 四（1）班的人数＝优秀人数+良好人数+及格人数+不及格人数； ⑤ 四（1）班男生与女生相差多少人，求出男生人数与女生人数的差即可． 【解答】解： ① 男生在良好等级的人数最多，女生在良好等级的人数最多； ② （12+13）÷（2+3）， ＝25÷5， ＝5（倍）， 答：等级为良好的同学是及格的同学的 5 倍； ③ （8+10）÷（2+1）， ＝18÷3， ＝6（倍）， 答：等级为优秀的同学是不及格的同学的 6 倍； ④ （8+10）+（12+13）+（2+3）+（2+1）， ＝18+25+5+3， ＝51（人）， 答：四（1）班一共有 51 人； ⑤ （10+12+3+1）﹣（8+13+2+2）， ＝26﹣25， ＝1（人）， 答：四（1）班男生与女生相差 1 人， 故答案为：良好，良好；5；6；51；1． 【点评】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据 各个题目的要求，选择合适的计算方法解答． 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 13．（2 分）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． √ （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据复式统计表的特点，复式统计表能够反映两种或两种以上的数据，它能更 清晰、明了地表示信息；据此解答． 【解答】解：根据复式统计表的特点及作用可知：复式统计表由标题、日期、线条和表 格等内容组成． 故答案为：√． 【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用． 14．（2 分）纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白． × ．（判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示 1 个项目的 数据，后者可以同时表示多个项目的数据；可以是纵向的，也可以是横向的．进而判断 即可． 【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量， 可以是纵向的，也可以是横向的． 故答案为：×． 【点评】此题考查了条形统计图的分类和特点． 15．（2 分）为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计 图． √ ．（判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加 直观明了． 【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统 计图．此说法是正确的． 故答案为：√． 【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用． 16．（2 分）复式统计表都能分成若干个单式统计表． √ （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式 统计表用于比较多组的数据；据此判断． 【解答】解：因为复式统计表可以表示多组数据，而单式统计表只能表示一组数据，所 以复式统计表都能分成若干个单式统计表． 因此，复式统计表都能分成若干个单式统计表．这种说法是正确的． 故答案为：√． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用． 四．应用题（共 2 小题，满分 16 分，每小题 8 分） 17．（8 分）小军家和小强家 2018 年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题． （1）小军家平均每季度电费是多少元？ （2）小强家平均每月电费是多少元？ （3）你还能得到什么信息？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据求平均数的方法，先求出小军家全年共用电费多少元，然后用全年的 电费除以 4 即可． （2）根据求平均数的方法，先求出小强家全年共用电费多少元，然后用全年的电费除以 12 即可． （3）第一季度小强家电费比小军家多多少元？（答案不唯一），根据求一个数比另一个 数多几，用减法解答． 【解答】解：（1）（160+115+210+135）÷4 ＝620÷4 ＝155（元） 答：小军家平均每季度电费是 155 元． （2）（205+130+270+187）÷12 ＝792÷12 ＝66（元） 答：小强家平均每月电费是 66 元． （3）第一季度小强家电费比小军家多多少元？ 205﹣160＝45（元） 答：第一季度小强家电费比小军家多 45 元． 【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提 供的信息，解决有关的实际问题． 18．（8 分）光明造纸厂四个车间三月份节约用水统计表． 车间 一 二 三 四 数量（吨） 3875 3348 3720 4340 根据表中数据计算出平均每个车间节水多少吨？ 【答案】3820.75 吨． 【分析】根据求平均数的方法，先求出四个车间一共节水多少吨，然后用节水总量除以 4 即可．据此列式解答． 【解答】解：（3875+3348+3720+4340）÷4 ＝15283÷4 ＝3820.75（吨） 答：平均每个车间节水 3820.75 吨． 【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及用． 五．操作题（共 1 小题，满分 8 分，每小题 8 分） 19．（8 分）下面是杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况，请你根据以下数据制作复式统 计表． 杨威家：第一季度 23 吨，第二季度 30 吨，第三季度 32 吨，第四季度 26 吨 乐涛家：第一季度 25 吨，第二季度 28 吨，第三季度 35 吨，第四季度 22 吨 【答案】见试题解答内容 【分析】根据复式条形统计表的绘制方法，再根据两家的用水量，据此作图即可． 【解答】解：杨威家和乐涛家去年各季度的用水情况统计表 【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计表的绘制方法进应用． 六．解答题（共 6 小题，满分 44 分） 20．（8 分）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014 年版）规定，视力 5.0 及以 上为视力正常，4.9 为轻度视力低下，4.8﹣4.6 为中度视力低下，4.5 及以下为重度视力低 下．下面是某小学学生本学期视力统计表． 性别 人数 视力 5.0 及以上 4.9﹣4.6 4.5﹣4.3 4.2 及以下 三（1）班 29 16 6 1 六（1）班 10 25 14 6 （1）视力 5.0 及以上的，三（1）有 29 人，六（1）班有 10 人． （2）三（1）班学生的视力在 4.5 及以下的有 7 人；六（1）班学生视力在 4.9﹣4.6 的人数最多． （3）从表中，你发现了什么？有什么感想？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据图示可以得到：三（1）班视力在 5.0 及以上的有 29 人，六（1）班视 力在 5.0 及以上的有 10 人． （2）三（1）班视力在 4.5 及以下的人数包括：4.5﹣4.3 的人数及 4.2 以下的人数两部分， 加起来即可；六（1）班各范围视力人数相比较：6＜10＜14＜25，所以，视力在 4.9﹣4.6 的人数最多． （3）根据统计表中的数据，我发现：六（1）班视力不如三（1）班视力好．所以，爱护 自己的眼睛，注意用眼卫生． （合理即可，没有固定答案．） 【解答】解：（1）视力 5.0 及以上的，三（1）有 29 人，六（1）班有 10 人． （2）6+1＝7（人） 6＜10＜14＜25 答：三（1）班学生的视力在 4.5 及以下的有 7 人；六（1）班学生视力在 4.9﹣4.6 的人数 最多． （3）我发现： 六（1）班视力不如三（1）班视力好． 所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生． （合理即可，没有固定答案．） 故答案为：29；10；7；4.9﹣4.6． 【点评】本题主要考查复式统计表的应用，关键从表中找对解决问题的条件，解决问题． 21．（8 分）实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表． 班别 数量 年级 1 班 2 班 3 班 4 班 五年级 130 150 118 142 六年级 160 140 130 146 ① 根据统计表完成统计图． ② 五年级 4 个班平均每班拥有图书多少本？ ③ 根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答． 【答案】见试题解答内容 【分析】 ① 根据复式统计表所提供的数据，在图中分别绘制出表示五、六年级各班图书 角拥有图书本数的直条图，标上数据等即可． ② 根据平均数的意义及求法，用五年级四个班图书角拥图书的总本数除以 4 就是平均每 个班拥有的本数． ③ 五年级 4 个班平均每班拥有图书多少本？用六年级四个班图书角拥图书的总本数除以 4 就是平均每个班拥有的本数． 【解答】解： ① 根据统计表完成统计图． ② （130+150+118+142）÷4 ＝540÷4 ＝135（本） 答：五年级 4 个班平均每班拥有图书 135 本． ③ 六年级 4 个班平均每班拥有图书多少本 （160+140+130+146）÷4 ＝576÷4 ＝144（本） 答：六年级 4 个班平均每班拥有图书 144 本． 【点评】此题主要考查的是如何根据复式统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观 察复式条形统计图并从图中获取信息，然后再根据所获取的信息解决实际问题．注意， 绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、标上图例及绘图时间等．直条宽度相同， 分布均匀，美观大方． 22．（6 分）下面是某厂四个车间一、二季度生产情况统计图． （1）哪一个车间一、二季度生产数量相差最大？相差多少？ （2）这四个车间生产线上的工人人数分别为：24，26，31，35 人，每个车间一、二季度 平均每人生产多少个？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据一、二季度直条的高度差，直接观察就可以得出答案即可，然后用减 法计算． （2）用每个车间的总数量除以总人数即可． 【解答】解：（1）通过观察可以看出第一车间一、二季度生产数量相差最大， 相差 1560﹣1080＝480（个） 答：第一个车间一、二季度生产数量相差最大，相差 480 个． （2）（1560+1080）÷24 ＝2640÷24 ＝110（个） （1430+1690）÷26 ＝3120÷26 ＝120（个） （1705+1550）÷31 ＝3255÷31 ＝105（个） （1925+1575）÷35 ＝3500÷35 ＝100（个） 答：第一、二、三、四车间一、二季度分别平均每人生产 110 个、120 个、105 个、100 个． 【点评】本题是复式条形统计图，这类题目先根据图例读出出数量，再由问题找出合适 的数据求解． 23．（8 分）看图回答问题． （1）四（1）班参加 电脑 项目的人数最多，四（2）班参加 舞蹈 项目的人数最多． （2）四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少 5 人． （3）四（1）班一共有 40 人参加课外活动． （4）你还能获得哪些信息？（至少写两条） 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）图中褐色直条表示四（1）班参加课外活动的人数，找出最高的褐色直条， 即可得出四（1）班参加哪种项目的人数最多；绿色直条表示四（2）班参加课外活动的 人数，找出最高的绿色直条，即可得出四（2）班参加哪种项目的人数最多； （2）选择舞蹈的人数中四（1）班有 9 人，四（2）班有 14 人，用 14 减去 9，即可求出 四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少几人． （3）把四（1）班参加各种课外小组的人数相加即可求出四（1）班一共有多少人参加课 外活动． （4）根据统计图可以得出两个班参加各类课外活动小组的人数，由此写出两条即可． 【解答】解：（1）四（1）班参加 电脑项目的人数最多，四（2）班参加 舞蹈项目的人 数最多． （2）14﹣9＝5（人） 四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少 5 人． （3）7+9+14+10＝40（人） 四（1）班一共有 40 人参加课外活动． （4）还能获得的信息： ① 四（1）班参加纸工课外活动的有 7 人，四（2）班参加纸工课外活动的有 9 人； ② 四（1）班参加美术课外活动的有 10 人，四（2）班参加纸工课外活动的有 10 人． 【点评】本题是复式条形统计图，这类题目先根据图例读出出数量，再由问题找出合适 的数据求解． 24．（8 分）下面是培优小学四年级同学参加植树情况统计图． （1）哪个班植的树最多？ （2）四年级学生一共植了多少棵杨树？ （3）平均每班植了多少棵柏树？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）把每个班植杨树和柏树的棵数相加，求出每个班各植树多少棵，再比较即 可求解； （2）把各个班植杨树的棵数相加即可求解； （3）先把各个班植柏树的棵数相加，求出一共植柏树多少棵，再除以 4 即可． 【解答】解：（1）24+8＝32（棵） 18+6＝24（棵） 20+10＝30（棵） 15+12＝27（棵） 32＞30＞27＞24 答：四（1）班植树的棵数最多． （2）8+6+10+12＝36（棵） 答：四年级学生一共植了 36 棵杨树． （3）（24+18+20+15）÷4 ＝77÷4 ＝19.25（棵） 答：平均每班植了 19.25 棵柏树． 【点评】解决本题先从统计图中读出数据，再根据加法的意义以及平均数＝总数量÷总 份数求解． 25．（6 分）商场 6 月份家电销售记录： 家电种类 彩电 冰箱 空调 饮水机 6 月份 14 8 25 10 商场 7 月份家电销售记录： 家电种类 彩电 冰箱 空调 饮水机 7 月份 28 15 20 11 人数 分组 月份 彩电 冰箱 空调 饮水机 6 月份 7 月份 【答案】见试题解答内容 【分析】根据前两个分表（商场 6 月份家电销售记录表和商场 7 月份家电销售记录表） 提供的 6 月、7 月销售彩电、冰箱、空调、饮水机的台数填入第三个复式统计表中相应的 格内即可． 【解答】解：商场 6、7 月份家电销售统计表： 名称 台数 月份 彩电 冰箱 空调 饮水机 6 月份 14 8 25 10 7 月份 28 15 20 11 【点评】此题是考查复式统计表的填写，把各表提供的数据填入复式表中相应的格内即 可．