人教版四年级数学下册第4单元小数的意义教学课件

人教版四年级数学下册第4单元小数的意义教学课件

小数的意义 人教版 四年级数学下册 情 景 导 入一 问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么 想法吗？ 1 探 索 新 知二 用复名数、分数或小数来表示。 问题：2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？ 1 探 索 新 知二 初步探究一位小数的改写 问题：1. 把1米平均分成10份， 你能用分数或小数表示出其中 的1份吗？ 1dm 10 1 m 0.1m 探 索 新 知二 初步探究一位小数的改写 2. 0.1表示什么意思？图中还有 哪部分表示0.1？ 3. 0.1和 又有怎样的关系？10 1 探 索 新 知二 1dm 10 1 m 0.1m 1dm 10 1 m 0.1m 问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多 少分米？用分数和小数表示出它代表多少米。 ( )dm ( )m ( )m 3 10 3 0.3 探 索 新 知二 问题：5. 0.3和0.1有什么关系？ 探 索 新 知二 1dm 10 1 m 0.1m ( )dm ( )m ( )m 3 10 3 0.3 问题：6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？ 小结：分母是10的分数可以写成一位小数。分 子是几，就是几个0.1。 探 索 新 知二 1dm 10 1 m 0.1m ( )dm ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m 3 10 3 0.3 7 10 7 0.7 小结：分母是100的分数可以写成一位小数。分 子是几，就是几个0.01。 探 索 新 知二 100 3 0.03 100 7 0.07 理解三位小数的改写 问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1 份用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 探 索 新 知二 0.001m 1000 1 m 理解三位小数的改写 问题：2.第2个和第3个红色箭头所指的刻 度用分数和小数分别可以怎样表示？ 探 索 新 知二 ( )m ( )m ( )m ( )m0.001m 1000 1 m 1000 6 0.006 1000 13 0.013 小结：分母是1000的分数可以写成三位小数。 分子是几，就是几个0.001。 探 索 新 知二 理解三位小数的改写 ( )m ( )m ( )m ( )m0.001m 1000 1 m 1000 6 0.006 1000 13 0.013 分母是10、100、1000……的分数可 以用小数表示。 探 索 新 知二 理解三位小数的改写 ( )m ( )m ( )m ( )m0.001m 1000 1 m 1000 6 0.006 1000 13 0.013 认识小数的计数单位和进率 … 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 一 （ 个 ） 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 …. 问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了 哪些计数单位？它们之间有什么关系？ 探 索 新 知二 问题：2. 1个一是10个（ ）； 1个十分之一是10个（ ）； 1个百分之一是10个（ ）；…… … 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 一 （ 个 ） 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 … 101 100 1 10001 探 索 新 知二 认识小数的计数单位和进率 . 小结：小数的计数单位是十分之一、百分之 一、千分之一······分别写作0.1、 0.01、0.001······ 每相邻两个计数 单位之间的进率是10。 探 索 新 知二 认识小数的计数单位和进率 … 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 一 （ 个 ） 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 …. 0.6 0.7 10 7 分数： 小数： 10 6 0.32 100 32 分数： 小数： 1. 巩 固 练 习三 分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 幼儿身高8分米 桌子高85厘米 小蚂蚁身长4毫米 0.8 0.85 0.004 8 10 85 100 4 1000 2. 巩 固 练 习三 3.在（ ）里填上适当的小数。 1.4 1.2 解题思路： 根据小数的意义， 先用自己熟悉的 单位读出数据， 然后换算成题目 要求的单位作答。 巩 固 练 习三 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整 数的结果，还需要把一个单位分成10份、100份、 1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。 （1）把单位“1”分成10份、100份、1000份…… 这 样 的 一 份 或 几 份 可 以 用 分 母 是 1 0 、 1 0 0 、 1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。 （2）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千 分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数每 相邻两个计数单位之间的进率是10。 课 堂 小 结四