四年级下语文课件四年级语文下册- 第七单元口语交际 课件 人教统编版_人教版（2016部编版）

四年级下语文课件四年级语文下册- 第七单元口语交际 课件 人教统编版_人教版（2016部编版）

口语交际·自我介绍 语文统编版 四年级下 交 际 内 容 和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报 记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对 不同的情况，自我介绍也应该有所不同。 选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介 绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目 的是什么，介绍时需要注意些什么。 （1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全 班同学作自我介绍。 （2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 （3）报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演 请你作自我介绍。 （4）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需 要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。 介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看 有什么需要改进的地方。 1.介绍前想一想，要向谁介绍自己？ 介绍自己的目的是什么？对象和目的不同， 介绍的内容就不同。 交 际 指 导 ①转学到新的学校应介绍自己的性格特 点、兴趣爱好等方面； ②应聘校报记者时，应着重介绍自己的 沟通交流与写作方面的特长； ③报名参加电视台“我是小歌手”节目，应着 重介绍自己在唱歌方面的特长及取得的成绩； ④去车站接不认识你的客人时，应该着重介绍 自己的外貌特征，使别人在人群中一眼就能 认出你。 2.介绍时理一理。先介绍什么，接 着介绍什么，最后介绍什么，理一理 介绍的先后顺序。 交 际 指 导 比如说，转到新学校，可以先介绍自己 的姓名和初来本校本班的心情，接着介 绍自己的兴趣爱好，最后表达希望和大 家交朋友的愿望。 3.介绍后听一听。在小组里和同学交流，听 听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。 交 际 指 导 交际范例 交 际 范 例 大家好，我叫×××，之前在 ××学校读书。因为爸爸妈妈工作调 动，所以转学到了这里。我性格活泼， 平时最喜欢和同学们一起玩耍、游戏； 我有很多爱好，如打篮球、看电影、 唱歌等，真诚地希望 交 际 范 例 与志同道合的同学一起探讨交流； 我对人友善，也很温柔，希望在 这里能交到更多的朋友，更愉快 地学习。 交 际 范 例 大家好，我叫谢天，我是四（2）班的一名学生， 我对应聘校报记者非常感兴趣，希望能有一个展示自 我的机会。 我对应聘校报记者的要求有充分的了解，我觉得 自己能满足条件。首先，我有足够的胆量，敢于对不 良的现象说“不”。其次，我的口头表达能力比较强， 思维敏捷，能及时发现问题，能顺利完成采访的任务， 为校报提供有效信息。最后，我能吃苦耐劳，充分利 用课余时间来完成好校报分配给我的任务。 交 际 范 例 我是四(3)班的王琳琳,今年10岁了。我是一个性 格开朗的小女孩，大家都说我很善良。张老师夸我字 写得很漂亮，经常得五星。我现在已经能和陆波pk了， 他可是我们班的书法家哟!我不仅爱写字，也在学习 画国画。我很爱臭美，每到一个房间都会摆一个姿势， 因为我还在学舞蹈。 最后，有个秘密要告诉你:我是班级的“开心 果”，常常甜蜜蜜地对着老师和同学微笑，而且我也 是全家人和全校老师的“开心果”哟! ……