教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (36)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (36)

食物链和食物网 科学五年级上册 它们之间有何关系？ 小草 狼 小羊 生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是 相互依赖、互相影响 的。 小结 ： 自然界中动植物之间存在食物关系，动物与动物之间也存在 食物关系 。 食物 是动物生存最重要的需求之一 。 蚜虫 瓢虫 叶子 毛毛虫 小鸟 蔷薇花 一簇花丛中有以下生物，按照 谁被谁吃 的顺序 ，用箭头表示这种关系？ 蚜虫 瓢虫 叶子 毛毛虫 小鸟 蔷薇 蔷薇或草 —— 蚜虫 —— 瓢虫 —— 小鸟 落叶 —— 蚯蚓 —— 小鸟 蔷薇 —— 毛毛虫 —— 小鸟 蚯蚓 蝉 黄雀 螳螂 树汁 你还能根据生活经验说几条食物链吗？ 生物之间这种像 链环 一样的食物 关系，叫做 食物链 。 观察思考： 食物链是由什么开始到什么终止？ 食物链都是由绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 食物链中能自己制造食物的生物 叫 生产者 。 直接或者间接消费别人制造的 食物的生物叫 消费者 。 以下图片中 谁是生产者？ 谁是消费者？ 生产者 生产者 生产者 消费者 消费者 消费者 消费者 蔷薇 小草 落叶 小鸟 蚯蚓 螵虫 蚜虫 同 一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 食物 网 。 数一数下面图里有多少条食物链。特别注意一下 水稻和蛇 ，看看它们被吃了几次或者吃多少种食物。 小鸟 水稻 田鼠 蝗虫 青蛙 老鹰 猫头鹰 蛇 食物网 老鹰 猫头鹰 蛇 黄鼠狼 鸟 青蛙 水草 田鼠 白鹭 虾和鱼 水稻 蝗虫 稻螟虫 试一试 一百多年前的凯巴伯森林一片葱绿，小鸟歌唱，鹿群嬉戏，恶狼出没，欢乐与危险同在，进攻与提防并存，组成了自然统一体。 …… 人们组成狩猎队捕杀凶狼，消灭鹿群的天敌，狼被捕杀，灾难降临 —— 鹿群从此大量繁殖，急速增长，造成严重饥荒和疾病流行 。 鹿和狼的故事 你 认为狼对生态系统的稳定具有什么作用？捕杀狼能保护鹿吗？ 狼数量骤减，鹿就急剧增多，草地、树木减少，鹿又会减少。食物链缺少“狼”，就会失去稳定。 动动脑 说一说 “ 在地球上生物的种类繁多，在生物链上起着同样作用的生物也很多，因此如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响 ” ， 这样的说法对吗？并举例说明。 食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就会失去整体性，生态系统就会发生紊乱。 如在上图所示的生态系统中， 蛇 以 青蛙和田鼠 为食。 蛇 同时也是 鹰 的猎物。当然鹰还以其他动物为食。这样 青蛙和鼠 、 蛇 就处在多条食物链中。但是，如果人类将 蛇 扑杀，将导致鼠大量繁殖。鼠类的大量存在导致 粮食 遭受鼠灾 , 最终影响粮食的产量。 练一练： 按照谁被吃顺序写出食物链 老鼠、水稻、猫头鹰 小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙 水稻 ---  老鼠 ---  猫头鹰 小草 ---  蝗虫 ---  青蛙 ---  蛇 ---  老鹰 * 如果长时间干旱，这个生态系统中的青草全都枯死了，哪些动物的生存会最先受到影响？还可能影响哪些生物？ 兔、鼠、食草昆虫 * 由于人的捕杀，青蛙数量骤减，这个生态系统中的其他生物的数量会发生什么变化？ 食草昆虫会增多，青草会减少，蛇会减少，鹰会减少。 保护自然环境 珍惜每种生物