四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中测试卷2 人教部编版 （含答案）

四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中测试卷2 人教部编版 （含答案）

2020 春部编四年级语文下册期中测试题（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 二、看拼音，写词语。(10 分) xiù huā tú mǒ huā suì shǎn shuò è bà huā pén chánɡ shé wā jué jù liè pì rú 三、在加点字正确的读音后打“√”。（4 分） 1.我们大踏．（tā tà ）步向前行走时，每一步都要踏．（tā tà）实。 2.公司带头人率．(lǜ shuài )领全体人员提高工作效率．(lǜ shuài)。 3.弟弟把我的一个小玩具埋．（mái mán）在菜地里，找不到了，我没有埋．（mái mán ）怨他。 4.我们计划．（huá huà ）星期天去公园划．（huá huà）船. 四、选择题。（12 分） 1.下列加点的字读音有错的一组是（ ）。 A.可恶．（wù） 枝折．（shé）花落 B.侍．（shì）候 引吭．（kéng）高歌 C.的．（dí）确 屏．（bǐng）息凝视 D.欺侮．（wǔ） 急促．（cù）不安 2.下列词语意思不相近的一组是（ ）。 A. 凝视——注视 温柔——温顺 B. 反抗——抗争 啼叫——鸣叫 C. 侍候——侍奉 供养——抚养 D. 警戒——警察 尖锐——尖利 3.“（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。”句子 应填的关联词语是（ ）。 A.虽然……但是…… B.即使……也…… C.因为……所以…… D.不管……都…… 4. 《绿》一课中“绿”指的是（ ）。 A. 风、雨、水、阳光的颜色。 B. 红、绿、蓝中的绿颜色。 C. 生命的颜色，生命的象征。 D. 墨水瓶颜色是绿色的。 5.关于转述说法错误的一项是（ ）。 A.转述就是转达别人说的话。 B.转述也就是捎口信、传话。 C.转述不需要注意角色的转换。 D.转述时人称要改变。 6. 对诗句“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”理解有误的一句是（ ）。 A.“无人过”从侧面写出了初夏正忙，农民早出晚归的劳动情景。 B.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬托静，以显示村庄更静。 C.“日长”是说太阳升高了，农民才下田劳动。 D.这两句写出了乡村昼长人少，蜓飞蝶舞，以动衬静。 五、填空题。（30 分） 1.比一比，再组词。（4 分） 炫（ ） 瓣（ ） 曝（ ） 练（ ） 眩（ ） 辩（ ） 瀑（ ） 炼（ ） 2.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（4 分） （1）抹：A.涂；B. 揩、擦；C.除去 ；D.轻微的痕迹。 抹煞（ ） 一抹（ ）余晖 涂抹（ ） 抹拭（ ） （2）按：A.止住；B.用手或手指压；C.依照，按照；D.抑制。 按（ ）着节拍 按（ ）电铃 按（ ）兵不动 按（ ）不住 3.按要求改写句子。（4 分） （1）哪一朵花没有香？（改成陈述句） . （2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （仿写句子） 如此浩大的工程，不仅在中国，而且在世界上也是绝无仅有的。 4.按课文内容填空。（7 分） （1）乡下人家，不论什么 ，不论什么 ，都有一道 、 的 风景。（2 分） （2）冰心，原名 ，福建长乐人。中国诗人， (年代)作家，翻 译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“ 。 （诗句）”（2 分） （3）老舍，原名 ，字舍予。他是杰出的语言大师，被誉为“ ”。 本单元我们学习的《 》和《 》都是他写的。（3 分） 5.诗句填空。（5 分） （1）梅子金黄杏子肥， 。 （2） ，只把春来报。待到山花烂漫时， 。 （3） ，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？ 6.根据恐龙向鸟类演化的过程排列下列顺序，将序号填在句前的括号里。（6 分） （ ）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小， 两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 （ ）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 （ ）它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生 存。 （ ）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并 最终能够主动飞行。 （ ）数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 （ ）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。 六、连线题。将下列词语与指代的人用线连起来。（4 分） 领头羊 原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才； 特指有才华的青少年。 百灵鸟 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 老黄牛 指嗓子清脆；声音好听；唱歌好听的人。 千里马 一群人的领头人。 七、阅读理解。（13 分） . 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱 这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)。 春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵 灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。 它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会 叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天， 一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。 呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相 信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上 还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强 啊！”……” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命 力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1.给短文加个题目，写在文首的横线上。（2 分） 2.用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。（2 分） 3.“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查 （ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急 速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4 分） 4.“果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！”这一句是 用的 修辞手法。“泪珠”指的是 。（2 分） 5.下列语句概括本文中心最恰当的一项是（ ）。（3 分） A. 表现了作者喜爱春天的思想感情。 B. 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C. 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D. 赞扬了小草的美丽可爱。 八、习作展示。（25 分） 我们在阅读短文中知道小草，特别是小草的精神。你从小草联想到哪些 人呢？哪些人具有这种精神呢？从你的生活中选取一个具有小草精神的人 来写。 要求：1.题目自拟。 2.写出人物的精神品质。 3.不少于 450 字。 【参考答案】 2020 春部编四年级语文下册期中测试题（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 略。 二、看拼音，写词语。(10 分) xiù huā tú mǒ huā suì shǎn shuò è bà 绣花 涂抹 花穗 闪烁 恶霸 huā pén chánɡ shé wā jué jù liè pì rú 花盆 长蛇 挖掘 剧烈 譬如 三、在加点字正确的读音后打“√”。（4 分） 1.我们大踏．（tā tà√）步向前行走时，每一步都要踏．（tā√ tà）实。 2.公司带头人率．(lǜ shuài√)领全体人员提高工作效率．(lǜ√ shuài)。 3.弟弟把我的一个小玩具埋．（mái√ mán）在菜地里，找不到了，我没有埋． （mái mán√）怨他。 4.我们计划．（huá huà√）星期天去公园划．（huá√ huà）船. 四、选择题。（12 分） 1.下列加点的字读音有错的一组是（ B ）。 A.可恶．（wù） 枝折．（shé）花落 B.侍．（shì）候 引吭．（kéng）高歌 C.的．（dí）确 屏．（bǐng）息凝视 D.欺侮．（wǔ） 急促．（cù）不安 2.下列词语意思不相近的一组是（ D ）。 A. 凝视——注视 温柔——温顺 B. 反抗——抗争 啼叫——鸣叫 C. 侍候——侍奉 供养——抚养 D. 警戒——警察 尖锐——尖利 3.“（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。”句子 应填的关联词语是（ B ）。 A.虽然……但是…… B.即使……也…… C.因为……所以…… D.不管……都…… 4. 《绿》一课中“绿”指的是（ C ）。 E. 风、雨、水、阳光的颜色。 F. 红、绿、蓝中的绿颜色。 G. 生命的颜色，生命的象征。 H. 墨水瓶颜色是绿色的。 5.关于转述说法错误的一项是（ C ）。 A.转述就是转达别人说的话。 B.转述也就是捎口信、传话。 C.转述不需要注意角色的转换。 D.转述时人称要改变。 6. 对诗句“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”理解有误的一句是（ C ）。 A.“无人过”从侧面写出了初夏正忙，农民早出晚归的劳动情景。 B.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬托静，以显示村庄更静。 C.“日长”是说太阳升高了，农民才下田劳动。 D.这两句写出了乡村昼长人少，蜓飞蝶舞，以动衬静。 五、填空题。（30 分） 1.比一比，再组词。（4 分） 炫（炫耀） 瓣（花瓣） 曝（曝光） 练（练习） 眩（眩晕） 辩（争辩） 瀑（瀑布） 炼（锤炼） 2.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（4 分） （1）抹：A.涂；B. 揩、擦；C.除去 ；D.轻微的痕迹。 抹煞（C ） 一抹（ D ）余晖 涂抹（A ） 抹拭（B ） （2）按：A.止住；B.用手或手指压；C.依照，按照；D.抑制。 按（C）着节拍 按（B）电铃 按（A）兵不动 按（D）不住 3.按要求改写句子。（4 分） （1）哪一朵花没有香？（改成陈述句） 哪一朵花都有香。 （2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （仿写句子） 如此浩大的工程，不仅在中国，而且在世界上也是绝无仅有的。 4.按课文内容填空。（7 分） （1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风 景。（2 分） （2）冰心，原名 谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代 (年代)作家，翻译 家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“ 一片冰心在玉 壶。（诗句）”（2 分） （3）老舍，原名舒庆春，字舍予。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺 术家”。本单元我们学习的《猫》和《母鸡》都是他写的。（3 分） 5.诗句填空。（5 分） （1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 （2）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 （3）茅檐低小 ，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 6.根据恐龙向鸟类演化的过程排列下列顺序，将序号填在句前的括号里。（6 分） （1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小， 两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 （6）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 （4）它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。 （5）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最 终能够主动飞行。 （2）数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 （3）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。 六、连线题。将下列词语与指代的人用线连起来。（4 分） 领头羊 原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才； 特指有才华的青少年。 百灵鸟 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 老黄牛 指嗓子清脆；声音好听；唱歌好听的人。 千里马 一群人的领头人。 七、阅读理解。（13 分） . 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱 这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)。 春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵 灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。 它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会 叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天， 一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。 呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相 信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上 还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强 啊！”……” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命 力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1.给短文加个题目，写在文首的横线上。（2 分） 小草 2.用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。（2 分） 生命 软弱 挺立 顽强 3.“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查 （ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急 速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4 分） 半包围 疒 5 ④ 4.“果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！”这一句是 用的拟人 修辞手法。“泪珠”指的是 雨水 。（2 分） 5.下列语句概括本文中心最恰当的一项是（ C ）。（3 分） A. 表现了作者喜爱春天的思想感情。 B. 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C. 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D. 赞扬了小草的美丽可爱。 八、习作展示。（25 分） 略。