人教部编版语文 小学五年级下册教学课件-范文2： 两只小狗

人教部编版语文 小学五年级下册教学课件-范文2： 两只小狗

两只小狗 今天，我看到了一幅漫画，这幅漫画既有 趣，又引人深思。 开头自然引 入对漫画内 容的介绍。 画面的内容是这样的：两只双胞胎小狗，它 们一样高低，一样胖瘦，一样的帅气，一样快乐。 一天，它们一起去照哈哈镜。一只小狗被一面哈 哈镜照得又高又大，威武强壮，看起来就像一头 牛。心想：原来我这么威风啊！我应该是世界上 最厉害的狗了。另一只小狗被另一面哈哈镜照得 又低又小，枯瘦如柴，看起来还没一只猫大。心 想：原来我这么弱小啊！我应该是世界上最差的 狗了。从此，被照得高大的狗，走路昂着头，翘 着尾巴，趾高气扬，得意得要飞起来了。被照得 矮小的狗，走路低着头，弓着身子，耷拉着尾巴， 无精打采的，几乎就是在地上爬了。 写出两只 小狗照哈 哈镜时和 以后的不 同情形， 形成鲜明 地对比， 突出漫画 的重点， 为后面的 议论做好 铺垫。 这幅漫画，引起了我的思考：这两只小狗 真是可怜，一面哈哈镜，就改变了它们的人生， 它们的命运。哈哈镜太可怕了。 同时，这幅漫画，还使我想起了我身边的 两类人。一类是取得了好成绩，或是被人夸奖 了，就认为自己非常了不起，从此就骄傲自大 起来，谁也不放在眼里，就如漫画中被哈哈镜 照得高大的小狗。一类刚好相反，一次失败， 或是被批评，就认为自己一无是处，破罐子破 摔起来，做事没精神，做人没自信，就如漫画 中被照得矮小的小狗。这两类人就像漫画中 写漫画引起的 思考，揭示漫 画的意图：哈 哈镜改变了两 只小狗的一生。 由漫画想到现 实生活中被夸 赞或失败这样 的哈哈镜控制 的人不能正确 评价自己升华 了文章主题。 被哈哈镜左右了的两只小狗一样，被成绩和失败 这个生活中的“哈哈镜”控制了，不能正确地认 识自己，正确地评价自己，完全失去了自我了。 生活中的“哈哈镜”同样可怕呀！ 这幅漫画让我们明白了一个道理：我们不要 被身边的“哈哈镜”所左右，要正确地认识自己， 评价自己。这样，我们才不会像漫画中的小狗那 样变得自大或自卑，才能自信地生活、快乐地成 长。 最后写自己 明白的道理， 突出文章中 心。 点评：文章开头引入漫画，中间先介绍漫画内容： 一样高低胖瘦的两只小狗，被“哈哈镜”改变了命运。 接着发表看法：“哈哈镜”太可怕了！再联系实际，论 述生活中的“哈哈镜”同样可怕。结尾总结明白的道理： 正确认识自己，评价自己。 全文思路清晰，中心明确。同时，文章想象合理， 化静为动，对漫画画面的描写具体形象，为后面表明观 点、发表看法打下了基础，使文章的主题得到了很好的 突出。