2020五年级语文下册第五单元提升练习新人教版

2020五年级语文下册第五单元提升练习新人教版

第五单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 ‎ 一、看拼音，写词语。(8分)‎ shuāi jiāo(　　　) hóu lóng(　　　) qī zhà(　　　)‎ zhí zi(　　　)　　 nán kān(　　　) bāo fu(　　　)‎ bān shǒu(　　　) shén shèng(　　　)‎ 二、给加点字注音。(12分)‎ 圈:项圈(　　)　圈养(　　) ‎ 挑:挑灯(　　)　挑选(　　)‎ 别:别人(　　)　别扭(　　) ‎ 屏:屏气(　　)　屏障(　　)‎ 三、按要求选填四字词语。(6分)‎ 目不转睛　心急如焚　闭月羞花　抓耳挠腮 眉开眼笑　挤眉弄眼　心花怒放　眉清目秀 目瞪口呆　心猿意马　文质彬彬　东张西望 描写人物外貌的词语:   ‎ 描写人物动作的词语:  ‎ 描写人物神态的词语:  ‎ 描写人物心理的词语:  ‎ 四、选词填空。(6分)‎ 居然　果然　竟然 ‎1.每一面墙刷完，他搜索了一遍，(　　)连一个芝麻大小的粉点也没看到。‎ ‎2.严监生都快死了，(　　)还惦记着那两茎灯草，怕费了油。‎ ‎3.嘎子太轻敌、太沉不住气了，(　　)输给了小胖墩儿。‎ 五、根据课文内容填空。(11分)‎ ‎1.《摔跤》选自电影剧本《　　　　》，作者是　　　。小嘎子的性格特点是　　　　、　　　　　。 ‎ ‎2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《　　　　　》，作者是　　　。我们还学过他的文章《　　　》《　　　》等。 ‎ ‎3.《刷子李》选自　　　的《　　　　》。文章赞扬了刷子李　　　　　　　　　。 ‎ 4‎ 六、课内阅读。(16分)‎ 两 茎 灯 草 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。‎ ‎1.联系上下文，理解词语。(4分)‎ ‎(1)再不回头:  ‎ ‎(2)一声不倒一声:  ‎ ‎2.用“　　”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。(3分) ‎ ‎3.根据严监生临死前的动作和神态，说说他会想些什么。(3分)‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎4.严监生是我国古典　　　小说《　　　　》中的一个人物，小说的作者是　　　。这个片段中他通过　　　　、　　　　等描写方法，刻画了一个　　　　　　的形象。(6分) ‎ 七、课外阅读。(11分)‎ 缴电话费的老人 到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。‎ 请问您的电话号码　营业员问老妇人　老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问:“是叫李强吗？”老妇人说:“不是的，这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问:“是叫李捷吗？”老妇人说:“不是的，这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起，阿姨!您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。 ‎ 4‎ 可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。‎ ‎1.下面加点字的注音完全正确的一项是(　　)。(1分)‎ A.缴费(jiǎo)　 步履(lǔ)‎ B.歉意(qiàn)　 喳喳(zā)‎ C.犹豫(yóu)　 磕绊(kē)‎ D.年逾(yù)　　 骚动(sāo)‎ ‎2.补全第2自然段空缺的标点。(3分) ‎ ‎3.第1自然段中画线句子是对人物的　　　描写。第2自然段中画线句子是对人物的　　　描写。第3自然段中画线句子是对人物的　　　　描写。(3分) ‎ ‎4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句，与前文“　　　”形成对比。(填文中词) (1分) ‎ ‎5.在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用“　　”画出来。(1分) ‎ ‎6.短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？(2分)‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 八、习作。(30分)‎ 以“我　　　的人”为题，写一篇作文，运用本单元中描写人物的方法，写出他(她)某方面的特点。字迹清楚，400字以上。 ‎ 4‎ 第五单元提升练习答案 一、摔跤　喉咙　欺诈　侄子　难堪　包袱　扳手　神圣 二、quān　juàn　tiǎo　tiāo　bié　biè　bǐng　píng 三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬　动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望　神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆　心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马 四、1.居然　2.竟然　3.果然 五、1.小兵张嘎　徐光耀　争强好胜　富有心计 ‎2.骆驼祥子　老舍　母鸡　猫 ‎3.冯骥才　俗世奇人　刷墙的技艺高超 六、1.(1)再不好转　(2)一声连着一声　‎ ‎2.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。‎ 他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。‎ ‎3.这些人怎么就不明白我的意思呢？那两茎灯草都燃着，多浪费油啊!这么浪费，我怎么能放心地走呢？‎ ‎4.讽刺　儒林外史　吴敬梓　动作　神态　吝啬、守财奴 七、1.C　2.“　。”　。　3.外貌　语言　神态　‎ ‎4.脱口而出　5.后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。‎ ‎6.一位老人熟记儿女们的电话号码，却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。‎ 八、提示:画横线部分可以填“熟悉的、喜欢的、敬佩的”等词语。一定要抓住人物特点来写，语句通顺，不写错别字。‎ 4‎