语文统编四（下）第8单元语文园地

语文统编四（下）第8单元语文园地

语文园地 第 1 课时 统编版语文四年级（下） 1 . 阅读童话故事，激发想象力。 ( 难点 ) 2 . 体会近义词的不同用法 。 （重点 ) 学习目标 神笔马良 白雪公主 卖火柴的小女孩 语 文 园 地 交流平台 童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大都拥有非凡的能力。 童话故事真奇妙！ 如 《 宝葫芦的秘密 》 ，有了宝葫芦，人们要什么就有什么，太奇妙了。 再如 《 巨人的花园 》 ，花园里一派冬天景象，但小男孩“一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵”。 《 海的女儿 》 里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫 ! 童话故事充满了奇思妙想。读童话不但有趣，还能激发幻想，阅读时尽管大胆地去想象。 词句段运用 ◇ 他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇ 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 抬头：举首，仰起头。侧重于动作。 昂首：仰着头。侧重于状态。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ◇ 这个字怎么写？我忘记了。 ◇ 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。 忘记：不记得。使用范围比较广。 忘怀：忘记。侧重于记忆深刻的人或事。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇ 飞蛾在我手中挣扎着，极力鼓动双翅。 ◇ 我感到一股生命的力量在手中跃动。 鼓动：扇动的意思。 跃动：是个描述动作的词语。跳动。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇ 小鹿机警地向四周张望。 ◇ 站在假山上向远处眺望，湖水映着绿树，十分迷人。 张望：向四周或远处看。 眺望：从高处远望。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 主要知识点 1 . 理解童话故事的奇思妙想，激发自己的想象。 2. 了 解近义词的不同意思和用法。 有意想象 : 是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象。 想 象 再造想象： 根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。 创造想象： 不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。 A. 童话充满着奇妙的想象 B. 童话故事里常常会有意想不到的事情发生。 C. 里面的人物也大都拥有非凡的能力。 D. 童话故事大都写的是真人真事。 1. 童话故事有着怎样的特点？（ ）（可多选） ABC （ 1 ）雨中山林在演奏一支（ ）的乐曲。 （ 2 ）雨停了，鸟儿在枝头倾吐浴后的（ ）。 2. 近义词选择。 欢快 欢悦 幽静 宁静 （ 3 ）你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满（ ），变得更加湛蓝。 （ 4 ）雨后，鸟儿啼啭，山林也显得更加（ ）。 欢快 欢悦 宁静 幽静 （ 5 ）我们要维护自己的（ ）。 （ 6 ）班主任不在的时候，班长有（ ）维持秩序。 权利 权力 竟然 悄然 （ 7 ）安的双手（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶。 （ 8 ）不出我所料，善良的安（ ）放走了蝴蝶。 果然 权利 权力 悄然 竟然 果然