《银色的马车从天上来》教学设计

《银色的马车从天上来》教学设计

银色的马车从天上来 一、教学目标 ‎1、学唱歌曲《银色的马车从天上来》，指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。 ‎ ‎2、学习切分节奏型“X X X ”。 ‎ 二、教学重、难点 ‎1、重 点：指导学生把握歌曲情绪，用轻快、富有弹性的声音歌唱，并进行独特的音乐活动。 ‎ ‎2、难 点：切分节奏“X X X ”的把握。 ‎ 三、教学方法: 听唱法 四、教具: 多媒体、口风琴 五、教学过程与内容设计 ‎ ‎1、导入新课：同学们，我们现在的季节是——冬季，你喜欢冬天吗？你喜欢冬天的什么景物？雪花是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车“哒、哒、哒、哒”地向我们走来了。听歌曲《银色的马车从天上来》 ‎ ‎2、初听歌曲，谈感受。 ‎ ‎3、复听歌曲，谈歌曲中听到了什么。‎ ‎4、新歌教学 ‎ ‎①学习旋律 ‎ A、用“la”哼唱歌谱 ‎ 3‎ B、指导学生用唱名演唱。 ‎ ‎②学习歌词，有感情地齐读歌词，想一想 ：‎ A、这首歌词运用了什么修辞手法？ ‎ B、冬爷爷的叮嘱和礼物是什么呢？ ‎ 导言：同学们说的真好，我希望你们不仅要唱好歌曲，同时，也要做一个心地纯洁善良、身体健壮的孩子，你们能做到吗？ ‎ C、齐唱 。‎ ‎③歌曲处理，教师置疑，小组讨论。 ‎ A、过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理？ ‎ B、结束句“快去迎接雪花”共出现几次？该如何处理？ ‎ ‎5、音乐活动：（形式：小组活动） ‎ 导言：同学们，我想在我们教室里塑造一幅鲜活的雪景图，老师给你提供三种方式： ‎ A、歌唱 ‎ B、表演 ‎ 你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。 ‎ ‎①小组合作创编阶段，老师巡视指导。 ‎ ‎②才艺展示阶段。 ‎ ‎6、总结性评价 ‎ 六、课后作业 ‎1、复习背唱歌曲《银色的马车从天上来》。‎ ‎2、预习新课《踏雪寻梅》。‎ 3‎ 七、教学反思 3‎