部编版五年级语文上册期中真题卷（二）（附答案）

部编版五年级语文上册期中真题卷（二）（附答案）

‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（二）‎ 时间90分钟 满分100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 第一部分：基础知识 一、读拼音，写汉字。‎ ‎ mù xiá gāo bǐng lǎn duò zhào jí ‎ ài mù yǐn bì qīn lüè huī huáng ‎ qī zi fáng ài jiàn tǒng xīn láng ‎ 火 找规律：我发现“huī huáng”中“huī”字是 结构的字，它的偏旁是 ，书写时左边偏旁要注意把 变成 （填笔画名称），这是书法中的写字规则 ，整个字书写时要注意做到 ，这个字才能写的更美观。‎ 二、选择题。‎ ‎1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）‎ ‎ A.眸子（móu） 鳞片（líng） 谴责（qiǎn） 宏伟（héng）‎ ‎ B.任丘（rén） 珊瑚（shān） 步履（lǚ） 抵御（tī）‎ ‎ C.强迫（qiǎng） 上卿（qīng） 榨油（zhà） 鸡冠（guān）‎ ‎ D.眼睑（liǎn） 间隔（jiàn） 堡垒（lěi） 灰烬（jìng） ‎ ‎2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）‎ ‎ A.清澄 迟廷 民不聊声 举世闻名 ‎ B.善长 迅期 生灵涂炭 完璧归赵 ‎ C.韵味 牛朗 诡计多端 无穷无尽 ‎ D.恩惠 萝卜 兵慌马乱 相依为命 ‎3.在下面“ ”里，加入标点符号正确的一组是（ ）‎ ‎ 此外 还有许多小园 分布在圆明园东 西 南三面 众星拱月般环绕在圆明园周围 A., , , , , 。 B., , 、 、 ， 。‎ C.，，、、。。 D.、，、 、 ， 、‎ ‎4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）‎ ‎ A.圆明园不但建筑宏伟，也收藏着最珍贵的历史文物。‎ ‎ B.经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。‎ ‎ C.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。‎ ‎ D.只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。‎ ‎5.下面关于课文内容的说法正确的是（ ）‎ A.《白鹭》的作者冯骥才通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。‎ B.中国四大民间故事为《牛郎织女》《白蛇传》《八仙过海》《孟姜女哭长城》。‎ C.地道战是抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作 ‎ 方式。‎ D.《少年中国说（节选）》只用了排比的修辞手法，抒发了作者对少年中国的光辉前途 ‎ 的期盼。‎ ‎6.下面表述正确的是（ ）‎ ‎ A.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表达自己强烈的爱国情感。这首诗是《春夜喜雨》。‎ ‎ B.与牛郎织女有关的诗词有宋代秦观的《鹊桥仙》、唐代杜甫的《秋夕》。‎ C.宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中“三万里河”是指黄河。“三万里”形容它长。‎ D.《题西林壁》出自宋代苏轼，“只缘身在此山中”这一句里“缘”的意思是缘分、有缘。‎ 三、按查字典的要求填空。‎ ‎ 1.“路不拾遗”的“遗”字，按部首查字法，应查部首 ，再查 画。字典里的解释有：①丢失；②漏掉；③丢失的东西，漏掉的部分；④余，留；⑤不自觉地排泄，应取第 种解释。‎ ‎ 2.“风景名胜”的“胜”字，按照音序查字法。应查音序 ，再查音节 。字典里的解释有：①赢，胜利；②打败；③超过；④优美的（景物、境界等）；⑤姓；⑥能够承担或承受；⑦古代戴在头上的一种首饰，应取第 种解释。‎ 四、词语填空并完成下列题目。‎ 举世闻（ ）‎ ‎ 众星拱（ ） 诗情画（ ） 天南海（ ）‎ 足智多（ ） 国泰民（ ） 安居乐（ ） 路不拾（ ）‎ ‎1.像画横线的词语这样含有反义词的四字词语我还能写出两个： 、 。‎ ‎2.写出与“ ”词语意思相同但感情色彩不同的词语 。‎ ‎3.选择其中的两个词写一句话 ‎ ‎ 。‎ 五、按要求改句子。‎ ‎1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句）‎ ‎ ‎ ‎2.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎3.将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎4.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用加点词造句）‎ ‎ ‎ 六、按课文内容填空。‎ ‎1.《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了 的道理，在写作上用了 的方法。本文的作者是 ，他在1921年开始创作时，就以“ ”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。‎ ‎2.《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“ ， 。”‎ ‎3.《珍珠鸟》一文的作者是 。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由 人到 人的变化过程，告诉我们： 。‎ ‎4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的 ，我国的四大民间故事除此之外还有《 》《 》《 》。‎ ‎5. ， ，家家乞巧望秋月， 。这首诗的作者是 代诗人 。‎ ‎6.《题临安邸》中“ ， ”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。‎ ‎7.《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“ ， ”。‎ ‎8.美哉， ， ！壮哉， ， ‎ ‎！作者是 ，表达了作者 的思想感情。‎ ‎9.《猎人海力布》讲述的是海力布为了救 而自己变成了石头的故事，赞扬了海力布是一个 的人。‎ ‎10.盛年不重来， 。 ，岁月不待人 ‎ 这是 告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是 ‎ ‎ 。‎ ‎11.两情若是久长时， 。‎ ‎12.锦瑟无端五十弦， 。‎ 第二部分：口语交际 七、根据提示，完成口语交际。‎ 如果此时你站在圆明园的废墟前，望着那些残垣断壁听着周围游人讨论“圆明园是否重建”的问题，你陷入了沉思，那么你对“圆明园是否重建”的意见如何呢？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：阅读理解 八、阅读理解 。‎ ‎（一）竹 ‎ 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子的那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。‎ ‎ 当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分展现了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？‎ 1. 作者从 、 、 、 、 的用途写了竹子“全身是宝”。“岁寒三友”指 、 、 。‎ ‎2.哪句话体现了竹子强大的生命力？体现了竹子的何种品格？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”请问我们每个人需要的是何种精神？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.通过阅读短文，你是不是也想起了生活中很多常见的事物也有像竹子一般的品格？请你选择其中一种事物试着写一段话突出它们的品格。（如：花生、梅花、菊花、兰花等）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二） 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。‎ 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯顿。‎ 离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。‎ ‎“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。‎ ‎“可怜可怜吧，我已经三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩子就会做生意了！”小乞丐站住脚，满脸的失望。‎ 真是缺一行不成的世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的……多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递在他手里。‎ ‎“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。‎ 树上的蝉鸣在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。‎ ‎“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。‎ 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。‎ ‎“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。‎ ‎“要我们送给什么人吗？”‎ ‎“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”‎ ‎“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。‎ 小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。‎ 他数出二十美元，然后虔诚地接下有纸牌的花，转身离去。‎ 火车终于驶出了站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前进，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。‎ 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。‎ ‎1.从文中找出下列词语的近义词。‎ ‎ 思考——（ ） 吵闹——（ ）‎ ‎2.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”体现了什么？‎ ‎ ‎ ‎3.文中画线句子是对小男孩的什么描写？有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.文中最后一段“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击，他的眼前模糊了”，是什么强烈冲击着多尔先生？他的眼前为什么模糊了？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、快乐习作。‎ 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为题写写自己的家乡。‎ 要求：1.500字左右。‎ ‎2.文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ ‎3.卷面整洁，字迹清晰，书写认真。‎ ‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（二）‎ 参考答案 一、 木匣 糕饼 懒惰 召集 爱慕 隐蔽 侵略 辉煌 妻子 妨碍 箭筒 新郎 左右 竖勾 竖 变形 横画间 距均匀 二、 ‎1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 一、 ‎1.辶 9 ③ 2.S sheng ④‎ 二、 名 月 意 北 谋 安 业 遗 1.七上八下 古往今 来 2.臭名昭著 3.示例：如今的中国是国泰民安，百姓安 居乐业。‎ 三、 ‎1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不得不说是乡居生活中的一 种恩惠。 2.他到蔺相如门上请罪。 3.将军白了他一眼说，‎ 吃什么？战士吃什么他就吃什么。 4.示例：夜晚的空中不 仅有美丽的明月，而且还有闪烁的星星。‎ 四、 ‎1.人要做有用的人 借物喻人 许地山 落华生 2.居高 声自远 非是藉秋风 3.冯骥才 害怕 信赖 信赖往往 创造出美好的境界 4.民间故事 梁山伯与祝英台 白蛇 传 孟姜女哭长城 5.七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 ‎ 穿尽红丝几万条 唐 林杰 6.暖风熏得游人醉 直把杭 州作汴州 7.我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 8.我少 年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 梁启超 对 少年中国的祝福以及对中国少年与国家共命运的呼唤 ‎ 9. 乡亲们 热 心助人，舍己救人 10.一日难再晨 及时 当勉励 陶渊明 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ‎ ‎11.又岂在朝朝暮暮 12.一弦一柱思华年 七、 略 八、 ‎（一）竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋 竹 松 梅 ‎ ‎ 2.暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。 体 ‎ 现竹子不畏艰难、不惧压力的品格。 3.需要的是自强不 ‎ 息，不屈不挠，不畏困难的精神。 4.言之有理即可。 ‎ ‎（二）1.思忖 聒噪 2.体现了小乞丐对每一枚硬币的爱 ‎ 惜。 3.是对小男孩的外貌描写，形象地写出了小男孩由 ‎ 于贫困很长时间没有洗澡。 4.是小乞丐将乞讨来的钱给 ‎ 逝去的母亲送花冲击着多尔先生，因为小乞丐的这种对母 ‎ 亲的思念之情让多尔先生很感动。‎