部编人教版五年级上册语文教学课件-交流平台 初试身手

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这个单元，我们学习了《太阳》和《松鼠》 两篇说明文，谁来说一说这两篇文章分别介绍 了太阳、松鼠的什么特点？ 激趣导入 人教五年级上册 讨论并总结 说明事物的特点 太阳------远 大 热 松鼠------漂亮 乖巧 驯良 作者为了把说明对象交代清楚，就使用了说明 文这种体裁。 结合我们学过的这两篇课文，请同学们说 一说说明文的写作目的是什么 整体感知 说明文写作的目的为了说明抽象、复杂的事 物，使它们变得通俗易懂。 为了把事物的特点介绍得更清楚，让读者更容易 理解，我们会采取哪些方法？ 1.抓住事物特点进行介绍。 2.使用恰当的说明方法。 我们学过的说明方法有哪些？请举出相应的例子 常用的说明方法有：列数字 举例子 打 比方 作比较 分类别 下定义等。 《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说 明方法说明了太阳远、大、热的特点。 同样是说明文，《太阳》和《松鼠》相比较， 在语言上有什么不同？ 比较鉴别 同样是说明文，和《太阳》相比，《 松鼠》 一文的语言更加生动。 通过这两篇文章的对比，我们可以明白， 说明文的语言风格也是多样性的，《太阳》一 文语言较为平实，《松鼠》一文的语言更生动， 描述更细致。 总结 我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写说 明文。现在，就让我们试着写一写身边的事物吧。 初试身手 选择身边的事物，运用多 种方法说明它的特征。 要求： 同学们，我们也可以 把《白鹭》这篇充满诗情 画意的散文改成说明文。 要改成说明文时，我们要 通过各种途径查找资料， 了解白鹭的特点。然后选 择恰当的说明方法进行介 绍。 作业布置 一、写出下列句子使用的说明方法。 1.太阳离我们一亿五千万千米远。（ ） 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三 千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ） 二、运用所学的说明方法，简要介绍你喜欢的一样东西。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________ 课堂作业新设计 我这个手链，由三十二个小环组成，每个小环上面 镶有六颗水钻。这些水钻在阳光下能发出七彩的光芒， 漂亮极了。 举例子 列数字