部编版五年级语文上册期中真题卷及答案共2套

部编版五年级语文上册期中真题卷及答案共2套

‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（一）‎ 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 第一部分：基础知识 一、字词训练场。（30分）‎ ‎1.下列各词语中的加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.镜匣（jiá） 吩咐（fēn） 捡拾（jiǎn）‎ ‎ B.趴下（pā） 谴责（qiǎn） 推辞（chí）‎ ‎ C.喷气（pēn） 岔道（chà） 嘱托（shǔ）‎ ‎ D.筛选（shāi） 剔透（tī） 祭祀（jì）‎ ‎2.读句子，看拼音，写生字。（6分）‎ ‎ （1）我国jiāng（ ）域辽阔，不同地区的地理环jìng（ ）差异很大。‎ ‎ （2）我后huǐ（ ）没把玩具熊藏得更隐bì（ ）点儿，弟弟轻而易举就找到了它。‎ ‎ （3）对于国王的这个错误决定，大chén（ ）们jù（ ）绝接受。‎ ‎3.形近字辨析。（用“”划去错误的生字）（8分）‎ ‎ 适（宜 且） 糕（拼 饼） 平（稳 隐） （俯 府）冲 ‎ （钉 叮）瞩 游（泳 永） 步（履 覆） （宠 宏）伟 ‎4.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.儿孙不在身边，老奶奶感到很孤独。‎ ‎ B.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？‎ ‎ C.陈老师已六十多岁了，但依然精神饱览，神采奕奕。‎ ‎ D.经过这次教训，弟弟发誓以后再也不撒谎了。‎ ‎5.仿写成语。（6分）‎ ‎ （1）众星拱月（带有天体名称） ‎ ‎ （2）千真万确（“千～万～”式） ‎ ‎ （3）指指点点（AABB式） ‎ ‎6.给下列句子选择合适的关联词填空。（6分）‎ 无论……都…… 如果……就…… 因为……所以……‎ ‎（1）（ ）敌人放毒气，（ ）把吊板放下来挡住。‎ ‎（2）王母娘娘（ ）需要的彩锦多，（ ）就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。‎ ‎（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。‎ 二、句子小测试。（14分）‎ ‎1.我来选一选。（4分）‎ ‎ （1）下列句子没有语病的是（ ）‎ ‎ A.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。‎ ‎ B.听了蔺相如的话，使廉颇非常惭愧。‎ ‎ C.看见海力布变成了石头，都非常悲痛。‎ ‎ D.我们背诵并阅读了《少年中国说 （节选）》。‎ ‎ （2）下列句子所用的修辞手法按照排比、比喻、反问、夸张的顺序，排列正确的是（ ）‎ ‎ ①难道我们不应该学习他的精神吗？‎ ‎ ②桂花盛开的时候，香飘十里。‎ ‎ ③少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。‎ ‎ ④九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。‎ A.④②①③ B.④③①② C.③④②① D.③④①②‎ ‎2.下面句子中省略号的作用是什么？请你选一选。（填序号）（4分）‎ ‎①表示引文、列举、重复词语等省略 ②表示说话中断或声音断断续续 （1） 一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，‎ ‎ 不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。”（ ）‎ （2） 父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……（ ）‎ ‎3.按要求写句子。（6分）‎ ‎ （1）我怀念桂花雨。（扩句，至少两处）‎ ‎ ‎ ‎（2）廉颇说：“要是我碰见蔺相如，一定要让他下不来台！”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）‎ ‎ 三、课本小站。（10分）‎ ‎1.古诗知识连一连。（4分）‎ ‎ 居高声自远 《乞巧》 陆游 ‎ 牵牛织女渡河桥 《题临安邸》 林杰 ‎ 但悲不见九州同 《示儿》 林升 ‎ 直把杭州作汴州 《蝉》 虞世南 ‎2.根据课文内容填空。（6分）‎ ‎ （1）“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文《 》，‎ ‎ 赞美了白鹭优美而不 （填“张扬”或“含蓄”）的特点。‎ ‎ （2）《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、 、地道的式样、 ‎ ‎ 及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。‎ ‎ （3）学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个 的人。‎ ‎ （4）学了《圆明园的毁灭》 一文，我的感悟是 ‎ ‎ 。‎ 四、口语交际。（5分）‎ ‎ ‎ 社会主义核心价值观中有一条是“文明”，以上三幅图片各自表现了哪些不文明的现象？任选一幅图，如果你在现场，你会对那个不文明的人说些什么？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分：阅读理解 五、阅读百花园。（21分）‎ ‎（一）搭石（节选）(7分)‎ 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”‎ 的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ ‎1.请你用“ ”画出选段的总起句。（1分）‎ ‎2.选段中画“ ”的句子把“嗒嗒的声音”比作“ ”，表现了走搭石的 美；把“清波漾漾、人影绰绰”的景象比作“ ”，表现了走搭石的 美。（4分）‎ ‎3.读了选段，请你说一说为什么要紧走搭石。（2分）‎ ‎ ‎ （二） 长 城（6分）‎ ‎ 长城是我国著名的古代建筑，距今已经有两三千年的历史了。它西起甘肃省的嘉峪关，东到河北的山海关，全长6700多千米。它像一条巨龙横卧在我国的北方。‎ ‎ 早期的长城是用土、石筑成的，到明朝时主要用砖、石包砌。长城的城墙分内城墙和外城墙，外城墙高，而且有垛口，内城墙矮，没有垛口。外城墙上有小孔。每隔三到五百米就有一个烽火台。‎ ‎ 长城是古代用来防御敌人进攻的。垛口和外城墙上的小孔是用来向下射箭的，烽火台是用来传递信息的。敌人进攻时，白天点烟，晚上点火，通过点燃不同数量的烟和火，把敌情迅速传递下去。‎ ‎ 长城凝聚了我国古代人们的智慧和汗水。它现在已经是中外闻名的旅游景点了。“不到长城非好汉”，我现在是好汉了！‎ ‎1.写出下列词语的近义词。（3分）‎ ‎ 著名——（ ） 防御——（ ） 凝聚——（ ）‎ ‎2.长城在古代的主要作用是 。（1分）‎ ‎ 3.烽火台是怎样被用来传递信息的？（2分）‎ ‎ ‎ （三） 南京大屠杀（节选）(8分)‎ 半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。‎ 在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！‎ 半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——‎ 今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演！ 　　作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。 　　我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。‎ ‎1.词语巧搭配。（3分）‎ ‎ 沉重的（ ） 令人发指的（ ） 惨绝人寰的（ ） ‎ ‎2.“议”字在字典中的解释有：①意见；言论。②商议。在“议论”一词中，“议”字应该选第 项解释。（1分）‎ ‎ 3.“美丽壮阔的南京城已难觅旧时的容颜”，发挥你的想象，你觉得“南京城的旧时容颜”会是什么样子的？（2分）‎ ‎ ‎ ‎4.对选文中画横线句子理解正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.即使有南京大屠杀，我们也永远不要忘记祖国曾经的辉煌，我们要重回时代巅峰。‎ ‎ B.我们不能只记住曾经的辉煌，还要记住曾经的耻辱，这样才能奋发图强，振兴中华。‎ 第三部分：写作部分 六、写作小天地。（20分）‎ 用心观察周围的人、事、物，想一想哪些事情虽然平凡，却让人感受到了美好的品质。请以“最平凡的美”为题，写一篇作文。‎ ‎ 要求：1.内容真实。2.抒发真情实感。3.语句通顺连贯。4.400字左右。5.文中不出现真实的姓名和学校名称。‎ ‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（一）‎ 参考答案 一、1.D 2.（1）疆 境 （2）悔 蔽 （3）臣 拒 3.划去：‎ 且 拼 隐 府 钉 永 覆 宠 4.C 5.（1）斗转星移 ‎ 日月星辰 （2）千言万语 千军万马 （2）偷偷摸摸 原 原本本 6.（1）如果 就 （2）因为 所以 （3）无论都 二、1.（1）A （2）D 2.（1）② （2）① 3.（1）每当到 了秋天，我总会怀念起家乡的桂花雨。 （2）廉颇说，要 是他碰见蔺相如，一定要让蔺相如下不来台。 （3）圆明 园的毁灭不得不算是中国文化史上不可估量的损失。‎ 三、1.居高声自远——《蝉》——虞世南 牵牛织女渡河桥—— ‎ ‎ 《乞巧》——林杰 但悲不见九州同——《示儿》——陆游 ‎ 直把杭州作汴州——《题临安邸》——林升 2.（1）白鹭 张 扬 （2）作用 构造 （3）热心助人，舍己救人 ‎ ‎ （4）我们要勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的使命感和责 ‎ 任感。‎ 四、 言之有理即可。‎ 五、 ‎（一）1.家乡有一句“紧走搭石慢走桥”的俗语。 2.轻快 ‎ 的音乐 声音 画 画面 3.因为搭石是天然石块踩上去 ‎ 难免会活动，走得快才容易保持平衡。 ‎ ‎（二）1.闻名 防守 凝结 2.用来防御敌人进攻 3.敌人 ‎ 进攻时，白天点烟，晚上点火，通过点燃不同数量的烟和 ‎ 火，把敌情迅速传递下去。 ‎ ‎（三）1.笔 兽行 灾难 2.① 3.示例：旧时的南京城应 ‎ 是残垣断壁，炮火连天。 4.B ‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（二）‎ 时间90分钟 满分100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 第一部分：基础知识 一、读拼音，写汉字。‎ ‎ mù xiá gāo bǐng lǎn duò zhào jí ‎ ài mù yǐn bì qīn lüè huī huáng ‎ qī zi fáng ài jiàn tǒng xīn láng ‎ 火 找规律：我发现“huī huáng”中“huī”字是 结构的字，它的偏旁是 ，书写时左边偏旁要注意把 变成 （填笔画名称），这是书法中的写字规则 ，整个字书写时要注意做到 ，这个字才能写的更美观。‎ 二、选择题。‎ ‎1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）‎ ‎ A.眸子（móu） 鳞片（líng） 谴责（qiǎn） 宏伟（héng）‎ ‎ B.任丘（rén） 珊瑚（shān） 步履（lǚ） 抵御（tī）‎ ‎ C.强迫（qiǎng） 上卿（qīng） 榨油（zhà） 鸡冠（guān）‎ ‎ D.眼睑（liǎn） 间隔（jiàn） 堡垒（lěi） 灰烬（jìng） ‎ ‎2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）‎ ‎ A.清澄 迟廷 民不聊声 举世闻名 ‎ B.善长 迅期 生灵涂炭 完璧归赵 ‎ C.韵味 牛朗 诡计多端 无穷无尽 ‎ D.恩惠 萝卜 兵慌马乱 相依为命 ‎3.在下面“ ”里，加入标点符号正确的一组是（ ）‎ ‎ 此外 还有许多小园 分布在圆明园东 西 南三面 众星拱月般环绕在圆明园周围 A., , , , , 。 B., , 、 、 ， 。‎ C.，，、、。。 D.、，、 、 ， 、‎ ‎4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）‎ ‎ A.圆明园不但建筑宏伟，也收藏着最珍贵的历史文物。‎ ‎ B.经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。‎ ‎ C.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。‎ ‎ D.只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。‎ ‎5.下面关于课文内容的说法正确的是（ ）‎ A.《白鹭》的作者冯骥才通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。‎ B.中国四大民间故事为《牛郎织女》《白蛇传》《八仙过海》《孟姜女哭长城》。‎ C.地道战是抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作 ‎ 方式。‎ D.《少年中国说（节选）》只用了排比的修辞手法，抒发了作者对少年中国的光辉前途 ‎ 的期盼。‎ ‎6.下面表述正确的是（ ）‎ ‎ A.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表达自己强烈的爱国情感。这首诗是《春夜喜雨》。‎ ‎ B.与牛郎织女有关的诗词有宋代秦观的《鹊桥仙》、唐代杜甫的《秋夕》。‎ C.宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中“三万里河”是指黄河。“三万里”形容它长。‎ D.《题西林壁》出自宋代苏轼，“只缘身在此山中”这一句里“缘”的意思是缘分、有缘。‎ 三、按查字典的要求填空。‎ ‎ 1.“路不拾遗”的“遗”字，按部首查字法，应查部首 ，再查 画。字典里的解释有：①丢失；②漏掉；③丢失的东西，漏掉的部分；④余，留；⑤不自觉地排泄，应取第 种解释。‎ ‎ 2.“风景名胜”的“胜”字，按照音序查字法。应查音序 ，再查音节 。字典里的解释有：①赢，胜利；②打败；③超过；④优美的（景物、境界等）；⑤姓；⑥能够承担或承受；⑦古代戴在头上的一种首饰，应取第 种解释。‎ 四、词语填空并完成下列题目。‎ 举世闻（ ）‎ ‎ 众星拱（ ） 诗情画（ ） 天南海（ ）‎ 足智多（ ） 国泰民（ ） 安居乐（ ） 路不拾（ ）‎ ‎1.像画横线的词语这样含有反义词的四字词语我还能写出两个： 、 。‎ ‎2.写出与“ ”词语意思相同但感情色彩不同的词语 。‎ ‎3.选择其中的两个词写一句话 ‎ ‎ 。‎ 五、按要求改句子。‎ ‎1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句）‎ ‎ ‎ ‎2.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎3.将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎4.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用加点词造句）‎ ‎ ‎ 六、按课文内容填空。‎ ‎1.《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了 的道理，在写作上用了 的方法。本文的作者是 ，他在1921年开始创作时，就以“ ”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。‎ ‎2.《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“ ， 。”‎ ‎3.《珍珠鸟》一文的作者是 。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由 人到 人的变化过程，告诉我们： 。‎ ‎4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的 ，我国的四大民间故事除此之外还有《 》《 》《 》。‎ ‎5. ， ，家家乞巧望秋月， 。这首诗的作者是 代诗人 。‎ ‎6.《题临安邸》中“ ， ”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。‎ ‎7.《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“ ， ”。‎ ‎8.美哉， ， ！壮哉， ， ！作者是 ，表达了作者 的思想感情。‎ ‎9.《猎人海力布》讲述的是海力布为了救 而自己变成了石头的故事，赞扬了海力布是一个 的人。‎ ‎10.盛年不重来， 。 ，岁月不待人 ‎ 这是 告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是 ‎ ‎ 。‎ ‎11.两情若是久长时， 。‎ ‎12.锦瑟无端五十弦， 。‎ 第二部分：口语交际 七、根据提示，完成口语交际。‎ 如果此时你站在圆明园的废墟前，望着那些残垣断壁听着周围游人讨论“圆明园是否重建”的问题，你陷入了沉思，那么你对“圆明园是否重建”的意见如何呢？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：阅读理解 八、阅读理解 。‎ ‎（一）竹 ‎ 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子的那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。‎ ‎ 当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分展现了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？‎ 1. 作者从 、 、 、 、 的用途写了竹子“全身是宝”。“‎ 岁寒三友”指 、 、 。‎ ‎2.哪句话体现了竹子强大的生命力？体现了竹子的何种品格？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”请问我们每个人需要的是何种精神？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.通过阅读短文，你是不是也想起了生活中很多常见的事物也有像竹子一般的品格？请你选择其中一种事物试着写一段话突出它们的品格。（如：花生、梅花、菊花、兰花等）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二） 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。‎ 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯顿。‎ 离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。‎ ‎“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。‎ ‎“可怜可怜吧，我已经三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩子就会做生意了！”小乞丐站住脚，满脸的失望。‎ 真是缺一行不成的世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的……多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递在他手里。‎ ‎“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。‎ 树上的蝉鸣在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。‎ ‎“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。‎ 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。‎ ‎“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。‎ ‎“要我们送给什么人吗？”‎ ‎“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”‎ ‎“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。‎ 小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。‎ 他数出二十美元，然后虔诚地接下有纸牌的花，转身离去。‎ 火车终于驶出了站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前进，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。‎ 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。‎ ‎1.从文中找出下列词语的近义词。‎ ‎ 思考——（ ） 吵闹——（ ）‎ ‎2.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”体现了什么？‎ ‎ ‎ ‎3.文中画线句子是对小男孩的什么描写？有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.文中最后一段“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击，他的眼前模糊了”，是什么强烈冲击着多尔先生？他的眼前为什么模糊了？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、快乐习作。‎ 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为题写写自己的家乡。‎ 要求：1.500字左右。‎ ‎2.文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ ‎3.卷面整洁，字迹清晰，书写认真。‎ ‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（二）‎ 参考答案 一、 木匣 糕饼 懒惰 召集 爱慕 隐蔽 侵略 辉煌 妻子 妨碍 箭筒 新郎 左右 竖勾 竖 变形 横画间 距均匀 二、 ‎1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 三、 ‎1.辶 9 ③ 2.S sheng ④‎ 四、 名 月 意 北 谋 安 业 遗 1.七上八下 古往今 来 2.臭名昭著 3.示例：如今的中国是国泰民安，百姓安 居乐业。‎ 五、 ‎1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不得不说是乡居生活中的一 种恩惠。 2.他到蔺相如门上请罪。 3.将军白了他一眼说，‎ 吃什么？战士吃什么他就吃什么。 4.示例：夜晚的空中不 仅有美丽的明月，而且还有闪烁的星星。‎ 六、 ‎1.人要做有用的人 借物喻人 许地山 落华生 2.居高 声自远 非是藉秋风 3.冯骥才 害怕 信赖 信赖往往 创造出美好的境界 4.民间故事 梁山伯与祝英台 白蛇 传 孟姜女哭长城 5.七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 ‎ 穿尽红丝几万条 唐 林杰 6.暖风熏得游人醉 直把杭 州作汴州 7.我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 8.我少 年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 梁启超 对 少年中国的祝福以及对中国少年与国家共命运的呼唤 ‎ 9. 乡亲们 热 心助人，舍己救人 10.一日难再晨 及时 当勉励 陶渊明 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ‎ ‎11.又岂在朝朝暮暮 12.一弦一柱思华年 七、 略 八、 ‎（一）竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋 竹 松 梅 ‎ ‎ 2.暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。 体 ‎ 现竹子不畏艰难、不惧压力的品格。 3.需要的是自强不 ‎ 息，不屈不挠，不畏困难的精神。 4.言之有理即可。 ‎ ‎（二）1.思忖 聒噪 2.体现了小乞丐对每一枚硬币的爱 ‎ 惜。 3.是对小男孩的外貌描写，形象地写出了小男孩由 ‎ 于贫困很长时间没有洗澡。 4.是小乞丐将乞讨来的钱给 ‎ 逝去的母亲送花冲击着多尔先生，因为小乞丐的这种对母 ‎ 亲的思念之情让多尔先生很感动。‎