四年级下册数学教案-3《小数点搬家》（北师大版）

四年级下册数学教案-3《小数点搬家》（北师大版）

《小数点搬家》 一 、 教 学 目 标 1、知 识 与 技 能 目 标 ：学 生 结 合 具 体 情 境 ，掌 握 小 数 点 移 动 引 起 小 数 大 小 变 化 规 律 。 2、过 程 与 方 法 目 标 ：学 生 经 历 动 手 操 作 、合 作 探 究 等 学 习 过 程 ， 培 养 合 作 能 力 以 及 创 新 意 识 。 3、情 感 态 度 及 价 值 观 目 标 ：在 学 习 变 化 规 律 的 过 程 中 ，激 发 学 习 兴 趣 ， 培 养 学 生 热 爱 数 学 的 信 心 。 二 、 教 学 重 点 掌 握 小 数 点 移 动 引 起 小 数 大 小 的 变 化 规 律 三 、 教 学 难 点 运 用 小 数 点 移 动 引 起 小 数 大 小 变 化 规 律 去 进 行 计 算 四 、 教 学 过 程 一 、 导 入 师 ： 上 课 ， 同 学 们 好 ， 请 坐 ！ 师 ：同 学 们 ，你 们 调 皮 的 朋 友 小 数 点 正 在 左 右 跳 舞 呢 。因 为 今 天 它 要 去 森 林 里 的 蚂 蚁 家 做 客 ， 特 别 兴 奋 ， 你 们 也 想 去 做 客 么 ？ 师 ：带 上 你 们 的 热 情 我 们 一 起 出 发 吧 。一 起 来 看 大 屏 幕 。你 发 现 了 什 么 ？ 师 ： 你 举 手 最 快 ， 那 你 来 吧 。 师 ：哦 ，蚂 蚁 快 餐 店 门 口 价 格 是 0.01 元 ，里 面 的 客 人 络 绎 不 绝 ， 小 数 点 觉 得 有 点 吵 ， 就 调 皮 的 向 右 移 动 一 个 位 置 。 师 :你 观 察 的 可 真 仔 细 啊 。现 在 呢 ，门 口 价 格 变 成 了 0.10 元 ，来 的 居 然 人 变 少 了 。 小 数 点 觉 得 很 好 玩 ， 就 又 向 右 移 动 一 个 位 置 ， 现 在 变 成 了 1.00 元 ， 结 果 店 里 空 无 一 人 。 师 ： 聪 明 的 同 学 们 ， 你 们 知 道 是 为 什 么 吗 ？ 师 ：我 看 很 多 同 学 露 出 了 疑 惑 的 表 情 ，那 带 上 你 们 充 满 智 慧 的 小 眼 睛 ， 我 们 一 起 开 启 今 天 的 行 程 吧 。 《 小 数 点 搬 家 》 二 、 新 授 师 ： 通 过 黑 板 上 的 3 组 数 字 ， 你 们 有 什 么 发 现 ？ 师 ： 第 一 排 的 同 学 ， 你 来 说 说 。 师 ： 哦 ， 你 发 现 小 数 点 的 位 置 发 生 了 变 化 。 师 ：你 的 发 现 非 常 有 探 究 价 值 ，那 么 观 察 小 数 点 向 右 移 动 ，小 数 的 大 小 发 生 了 什 么 变 化 呢 ? 师 ：接 下 来 独 立 思 考 后 同 桌 交 流 ，看 能 不 能 把 黑 板 上 的 数 利 用 单 位 换 算 变 成 元 角 分 的 形 式 呢 ？ 师 ： 最 后 一 排 的 同 学 ， 你 来 说 说 你 的 发 现 。 师 ： 哦 ， 你 发 现 了 0.01 元 =1 分 ， 0.10 元 =1 角 ， 1.00 元 =1 元 。 师 ：真 是 个 仔 细 认 真 的 好 孩 子 ，回 答 的 很 正 确 。接 下 来 我 们 观 察 由 于 小 数 点 向 右 的 移 动 ， 小 数 的 大 小 引 起 怎 样 改 变 的 呢 ？ 师 ：我 听 见 有 人 说 数 变 的 越 来 越 大 了 ，那 究 竟 变 大 了 多 少 呢 ？ 我 们 不 妨 把 它 们 写 在 小 数 的 数 位 表 里 ， 一 起 来 完 成 吧 。 师 ：嗯 ，现 在 我 们 一 起 来 看 这 几 个 数 的 变 化 情 况 。我 们 发 现 一 个 数 的 小 数 点 向 右 移 动 一 位 ， 得 到 的 数 就 扩 大 了 10 倍 ， 同 样 如 果 向 右 移 动 两 位 呢 ？ 同 学 们 的 眼 睛 可 真 亮 啊 ， 对 的 ， 就 会 扩 大 100 倍 。 师 :刚 刚 调 皮 的 小 数 点 发 现 快 餐 店 里 没 人 一 点 也 不 好 玩 ， 它 就 又 向 左 移 动 起 来 了 ， 一 起 来 看 大 屏 幕 。 师 ：接 下 来 你 们 猜 猜 随 着 小 数 点 向 左 移 动 ，小 数 的 大 小 又 有 怎 样 的 变 化 呢 ？ 师 ：大 家 异 口 同 声 的 说 会 变 小 ，那 么 会 变 小 多 少 呢 ，独 立 思 考 后 四 人 为 一 小 组 进 行 讨 论 。 师 ： 第 四 小 组 ， 你 们 讨 论 的 最 激 烈 了 ， 你 们 来 说 说 。 师 ： 哦 ， 通 过 图 片 观 察 ， 你 们 发 现 从 1 到 0.10 ， 就 是 把 1 平 均 分 成 了 10 份 ， 取 其 中 的 一 份 就 是 0.10。 师 ： 你 们 组 分 工 明 确 ， 积 极 合 作 值 得 我 们 学 习 。 师 ： 哪 一 组 还 有 补 充 么 ？ 师 ： 第 七 组 ， 你 们 派 个 代 表 来 说 说 你 们 的 发 现 。 师 ： 你 们 组 也 同 样 发 现 从 1 到 0.01 ， 就 是 把 1 平 均 分 成 了 100 份 ， 取 其 中 的 1 份 就 是 0.01。 师 ： 集 体 的 力 量 大 于 一 切 ， 你 们 已 经 给 了 最 好 的 证 明 。 师 ：通 过 刚 刚 两 个 组 的 汇 报 ，我 们 发 现 一 个 数 的 小 数 点 向 左 移 动 一 位 ， 得 到 的 数 会 缩 小 10 倍 ， 也 就 是 它 的 1/10。 师 ：现 在 你 们 听 明 白 了 么 ？ 哪 一 组 能 学 着 老 师 的 说 法 来 帮 我 们 讲 讲 小 数 点 向 左 移 动 两 位 呢 ？ 师 ： 第 一 组 ， 你 们 来 试 试 。 师 ：嗯 ，一 个 数 的 小 数 点 向 左 移 动 两 位 ，得 到 的 数 会 缩 小 100 倍 ， 用 分 数 表 示 呢 ？ 师 ： 对 的 ， 得 到 的 数 就 是 它 的 1/00 。 你 真 像 个 小 老 师 ， 回 答 起 来 头 头 是 道 。 师 ： 现 在 你 们 知 道 了 小 数 点 变 化 的 规 律 了 么 ？ 谁 能 举 例 来 说 说 “ 小 数 点 移 动 后 小 数 的 大 小 发 生 了 什 么 变 化 ？ ” 师 ： 靠 窗 的 同 学 你 来 。 师 ：完 全 正 确 ，0.04 米 =4 厘 米 ， 0.40 米 =4 分 米 ， 4.00 米 =4 米 。 你 的 发 言 得 到 了 同 学 们 的 认 可 。 师 ： 下 面 同 学 们 思 考 小 数 点 向 右 移 动 ， 我 们 发 现 了 什 么 ？ 师 ： 一 起 说 ， 对 的 ， 小 数 会 变 得 越 来 越 大 。 师 ： 那 向 左 移 动 的 谁 再 来 给 我 说 说 ？ 师 ： 你 的 眼 神 中 充 满 了 智 慧 ， 你 来 试 试 。 师 ： 很 好 ， 8.00 元 =8 元 ， 0.80 元 =8 角 ， 0.08 元 =8 分 。 继 续 补 充 你 的 发 现 。 师 ： 小 数 点 向 左 移 动 ， 小 数 会 变 得 越 来 越 小 。 回 答 的 有 理 有 据 ， 不 愧 是 我 们 班 的 数 学 小 能 手 。 师 ：接 下 来 我 们 再 一 起 来 看 。当 小 数 点 向 右 移 动 一 位 时 ，小 数 会 扩 大 10 倍 ， 移 动 两 位 时 ， 会 扩 大 100 倍 ， 依 次 类 推 。 当 小 数 点 向 左 移 动 一 位 时 ， 小 数 会 缩 小 10 倍 ， 也 就 是 变 成 它 的 1/10， 移 动 两 位 时 ， 会 变 成 它 的 1/00 ， 依 次 类 推 。 同 学 们 ， 现 在 你 们 记 住 了 么 ？ 三 、 巩 固 师 ：好 了 ，下 面 我 们 一 起 来 进 行 智 慧 大 闯 关 吧 ，一 起 完 成 看 图 说 一 说 吧 。 师 ：都 已 经 完 成 了 么 ？ 下 面 我 们 一 起 来 看 第 1 题“ 0.01 的 10 倍 ， 100 倍 各 是 多 少 ” 。 师 ： 我 听 见 有 人 说 0.01 的 10 倍 ， 就 是 把 它 乘 10,100 倍 就 是 乘 100。 同 学 们 可 真 厉 害 啊 ， 这 么 快 就 会 学 以 致 用 了 。 其 实 ， 0,0 1 的 10 倍 ， 也 可 以 只 要 把 小 数 点 向 右 移 动 一 位 ， 100 倍 就 向 右 移 动 两 位 。 师 ： 第 2 题 “ 1 的 1/10,1/00 各 是 多 少 ?” 师 ：很 好 ，1 的 1/10 就 是 把 它 除 以 10 ，1/100 就 是 除 以 100。1 的 1/10 就 是 小 数 点 向 左 移 动 一 位 ， 1/100 是 小 数 点 向 左 移 动 两 位 。 师 ：恭 喜 同 学 们 闯 关 成 功 ，看 着 同 学 们 自 信 满 满 的 样 子 ，老 师 知 道 你 们 一 定 掌 握 了 本 节 课 的 重 难 点 内 容 了 。 四 、 小 结 师 ：愉 快 的 时 光 总 是 短 暂 的 ，不 知 不 觉 一 节 课 就 要 结 束 了 ，同 学 们 ， 这 节 课 你 有 哪 些 收 获 ？ 师 ：你 一 直 没 有 举 手 ，你 能 来 试 着 说 一 说 么 ？ 你 知 道 了 小 数 点 的 移 动 会 引 起 小 数 大 小 的 变 化 。 师 ： 那 你 能 具 体 说 说 么 ？ 师 ：哦 ，你 知 道 了 当 小 数 点 向 右 移 动 一 位 时 ，小 数 会 扩 大 10 倍 ， 移 动 两 位 ，会 扩 大 100 倍 。当 小 数 点 向 左 移 动 一 位 时 ，小 数 会 缩 小 10 倍 ，也 就 是 变 成 它 的 1/10，移 动 两 位 时 ，会 变 成 它 的 1/00。 你 知 道 的 可 真 多 啊 。 老 师 期 待 你 下 一 节 课 更 精 彩 的 表 现 。 师 ： 你 已 经 迫 不 及 待 想 要 发 言 了 ， 你 来 。 你 知 道 了 一 个 数 的 10 倍 ， 就 是 把 小 数 点 向 右 移 动 一 位 ， 100 倍 就 向 右 移 动 两 位 。 一 个 数 的 1/10 就 是 小 数 点 向 左 移 动 一 位 ， 1/100 是 小 数 点 向 左 移 动 两 位 。 你 这 一 节 课 很 充 实 。 师 ：同 学 们 都 有 自 己 的 收 获 ，是 的 ，数 学 知 识 就 来 源 于 我 们 生 活 中 的 点 点 滴 滴 ，孩 子 们 带 上 你 们 充 满 求 知 的 双 眸 ，一 起 探 索 更 美 丽 的 数 学 ， 一 起 经 历 更 美 好 的 生 活 吧 。 五 、 作 业 师 ：课 下 完 成 课 后 练 习 ，学 有 余 力 的 同 学 可 以 找 一 找 今 天 所 学 的 知 识 在 生 活 中 会 有 哪 些 应 用 ？ 六 、 板 书 设 计