四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册同步一课一练习题21《古诗二首》（有答案）

四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册同步一课一练习题21《古诗二首》（有答案）

人教部编版四年级语文下册同步练习 21.古诗二首 一、看拼音写词语。 fú róng luò yáng shuǐ hú dà yàn qián kūn 二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 三、写出同音字。 rónɡ 芙( ) ( )液 ( )树 hú 水( ) ( )涂 ( )芦 yàn 大( ) ( )子 ( )台 qián （ ）面 （ ）坤 花（ ） 四、比一比，再组词。 蓉（ ） 洛（ ） 壶（ ） 雁（ ） 砚（ ） 容（ ） 格（ ） 壳（ ） 鹰（ ） 现（ ） 五、 选出下面的加点的字词在诗中的意思。 1．遁．逃( ) A．逃走，逃避。 B．隐藏；消失。 2．墨梅．．( ) A．梅花的一个品种。 B．用墨笔勾勒出来的梅花。 3．一片冰心．．( ) A．著名作家。 B．像冰一样晶莹、纯洁的心。 六、根据课文内容完成练习。 1.《芙蓉楼送辛渐》这首诗中诗人以“ ”自喻,表明自己 的精神品格。 2.《塞下曲》是一首( ) A.送别诗 B.写景诗 C.边塞诗 D.叙事诗 3.《墨梅》中的诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? 七、品析诗句。 1. 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 ①这两句诗用 的寒冷衬托将士们 的热情,表现了将士们的爱国情怀。 ②用自己的话说说诗句的意思。 2. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ①“清气”的意思是 。 ②这两句诗赞美了墨梅的高风亮节,也是诗人的自我写照: 3. “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”翻译正确的一项是( )。 A.洛阳的亲友若是向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。 B.洛阳的亲友如果问我,我会告诉他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。 C.洛阳的亲友如果问您,就请您转告他们,我思念他们的心就像冰放在玉壶里一样。 八、课内阅读。 芙蓉楼送辛渐 , 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问 , 。 1.把古诗补充完整。 2.首句中“ ”点明了诗人送别辛渐的季节是 。 3.请说说第二句中“孤”字好在何处。 4.最后一句诗表现了作者的什么性格? 九、课外阅读。 石灰吟① [明]于谦 千锤万凿②出深山， 烈火焚烧若等闲③。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白④在人间⑤。 【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像 很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。 1．这是一首( )。 A．送别诗 B．山水诗 C．咏物诗 2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。 3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰____________的精神；读了后两句中的“浑不怕”， 我想到了描写英雄人物的四字词语________________、________________，这两句诗还让我 想到了文天祥的诗句：“__________________，__________________。” 4．理解古诗，下面的说法有误的一项是( ) A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。 B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。 C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。 D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。 5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同 点是什么？ 答案： 一、芙蓉 洛阳 水壶 大雁 乾坤 二、dùn yàn hén miǎn chán dān 三、芙蓉 溶液 榕树 水壶 糊涂 葫芦 大雁 燕子 砚台 前面 乾坤 花钱 四、芙蓉 容易 洛阳 格外 水壶 蛋壳 大雁 老鹰 砚台 现在 五、 1. A． 2. B． 3. B． 六、1. 冰心玉壶 光明磊落,清廉自守,表里如一 2. C 3. 表达了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 七、 1. ① 雪天 杀敌 ②正想要率领轻骑一路追杀,纷纷扬扬的一场大雪,已经洒满了将士们的弓刀。 (2)① 清淡的香气 ②不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间 (3)B. 八、 1. 寒雨连江夜入吴 一片冰心在玉壶 。 2. 寒雨 秋季 3.“孤”字既点出了眼前所见之景,也融入了作者当时孤独的心境。 4.表现了作者开朗的胸怀和坚强的性格。 九、1.C 2. 千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。 3. 无惧无畏 临危不惧 视死如归 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 4. A 5.与《墨梅》的写作方法相同，都是采用托物言志的方法。