人教部编版小学语文五年级下册教学课件16 田忌赛马-第二课时

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教部编版小学语文五年级下册教学课件16 田忌赛马-第二课时

深入探究 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威 王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色。一点 儿都不着急。 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王 的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了 一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 深入探究 齐威王 田忌 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马 深入探究 (1)大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。 (3)大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。 (2)“将军请放心,按照我的主意办。一定能让您赢。” (知己知彼) (善于思考) (善于观察) 深入探究 ①孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌 对他非常赏识。 ②田忌很信任孙膑,决定全听他的。 理解人物 ①孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能 分成上、中、下三等。 ②一天, 孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马 时获胜。” ③孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办。一定能让 您赢。”(“胸有成竹地说”是写孙膑早已思考成熟。“按照我 的主意办”是写孙膑具有必胜的信心。) ④田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲 试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时,孙膑把田 忌请到一边,悄悄地把办法告诉了他。 理解人物 ①齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有 人给你出谋划策了?” ②于是,田忌向齐威王引荐了孙膑。后来,齐威王任命孙膑为 军师。 课堂小结 田忌和齐威王赛马,是智力的比赛, 不是力量的比赛,田忌的胜利是孙膑智慧 的胜利,齐威王的失败是不善于动脑思考 的失败。因此,无论做什么事都要细致观 察、认真思考采用恰当的方法,才能取胜。 板书设计 田忌赛马 孙膑献策 善于观察;善于思考;知己知彼 发现策略 以智取胜 课堂作业 一、请你分别用一个四字词来形容一下孙 膑、田忌和齐威王。 1.孙膑是一个 的人。 2.田忌是一个 的人。 3.齐威王是一个 的人。 课堂作业 二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话? 课堂作业 三、读一读,完成练习。 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田 忌输了,但他不动声色。一点儿都不着急。 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二 场。田忌微微一笑。 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 1.给第二自然段加上合适的标点符号。 2.联系上下文,解释下列词语。 (1)遥遥领先: (2)不动声色: 3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是: ,比赛结果,田忌 。这是因 为: 。 4. 从这个历史故事中,你受到了什么启发?
查看更多

相关文章

您可能关注的文档