人教部编版小学语文五年级下册教学课件16 田忌赛马-第二课时

人教部编版小学语文五年级下册教学课件16 田忌赛马-第二课时

深入探究 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威 王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点 儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王 的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了 一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 深入探究 齐威王 田忌 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马 深入探究 （1）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 （3）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 （2）“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。” （知己知彼） （善于思考） （善于观察） 深入探究 ①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌 对他非常赏识。 ②田忌很信任孙膑，决定全听他的。 理解人物 ①孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能 分成上、中、下三等。 ②一天， 孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马 时获胜。” ③孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办。一定能让 您赢。”（“胸有成竹地说”是写孙膑早已思考成熟。“按照我 的主意办”是写孙膑具有必胜的信心。） ④田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲 试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田 忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 理解人物 ①齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有 人给你出谋划策了?” ②于是，田忌向齐威王引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为 军师。 课堂小结 田忌和齐威王赛马，是智力的比赛， 不是力量的比赛，田忌的胜利是孙膑智慧 的胜利，齐威王的失败是不善于动脑思考 的失败。因此，无论做什么事都要细致观 察、认真思考采用恰当的方法，才能取胜。 板书设计 田忌赛马 孙膑献策 善于观察；善于思考；知己知彼 发现策略 以智取胜 课堂作业 一、请你分别用一个四字词来形容一下孙 膑、田忌和齐威王。 1.孙膑是一个 的人。 2.田忌是一个 的人。 3.齐威王是一个 的人。 课堂作业 二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？ 课堂作业 三、读一读，完成练习。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田 忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二 场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 1.给第二自然段加上合适的标点符号。 2.联系上下文，解释下列词语。 （1）遥遥领先： （2）不动声色： 3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是： ，比赛结果，田忌 。这是因 为: 。 4. 从这个历史故事中，你受到了什么启发？