人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件口语交际：自我介绍

人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件口语交际：自我介绍

(1)华华:作自我介绍时,由于对方不了解自己,所 以只要说自己的长处就可以了,还能进行适度的 夸大。 (　 　) (2)亮亮:自我介绍时,我们可以从生肖、自己姓 名的含义、自己的长相特征等方面切入,这样可 以让别人加深对自己的印象。 (　 　) 1. 判断,下面说法正确的打“√”,错误的打“×” ｡ × √ (3)欣欣:向别人介绍自己时,可以想到什么就说 什么,不必提前做准备。 (　 　) (4)文文:自我介绍时要充满信心和勇气,把自己 的亮点、优势、特长介绍给别人,让别人在最短 的时间内充分了解你。 (　　) (5)芳芳:在介绍自己之前,应该加上一些礼貌用 语,比方说“你好!我是芳芳”。 (　 　) × √ √ 2. 下面这段自我介绍可以用在哪个场合? 各位老师,大家好!我叫李荣昌,今年11岁,是 育红小学四年级(1)班的学生。我性格开朗,擅长 写作,语言沟通能力强。在课外,我有很多个人爱 好。比如画画、吹笛子。我从小就坚持写日记, 平时经常读书、看报。我喜欢参加校内的各种活 动,这样可以使自己更全面地发展。谢谢大家。 A.刚刚转学到另一所学校,老师让你向全班同学 作自我介绍。 B.应聘校报记者,负责人让你介绍一下自己。 C.报名参加电视台“我是小歌手”节目,导演请 你作自我介绍。 D.参加夏令营,向小伙伴们介绍自己。 这段自我介绍可以用在哪个场合? （ ）B 3. 名片是新朋友互相认识、自我介绍的最 快最有效的方法。希望你带着自己设计的 名片,走遍中国,走向世界!下面就请你设计 一下自己的名片吧!