语文s版五年级下册孔明借箭

语文s版五年级下册孔明借箭

孔明借箭 刘备 关羽 张飞 诸葛亮 鲁肃 周瑜 曹操 　 诸葛亮，别名孔明，东汉末年杰出的政治家、军事家 。 长江 北 曹 吴 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真默读课文，划出生字词，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何 ? 谁借箭？ 跟谁借？ 借多少？ 怎样借？ 结果呢？ 思考： 诸葛亮为什么要去借箭？ 周瑜为什么要陷害诸葛亮？ 思考： “ 孔明神机妙算 , 吾不如也 ! ” 读句子，体会周瑜的为人 ： 1 、 我们就要跟曹操交战。水上交战，用什么兵器最好？ 2 、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。 3 、十天造得好吗？ 4 、军情紧急，可不能开玩笑。 默读起因部分，请你思考 : 1、周瑜是怎样 “ 请 ” 诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 读句子，体会周瑜的为人 ： 1 、 我们就要跟曹操交战。水上交战，用什么兵器最好？ 2 、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。 3 、十天造得好吗？ 4 、军情紧急，可不能开玩笑。 读句子 “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” “既然就要交战，十天造好必然误了大事。” “怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚 。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 思考：周瑜很高兴，为什么？假如你 是周瑜，你是怎么想的？ 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。 不过不能让都督知道，他要是知道了， 我的计划就完了。 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜， 果然 不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 从“果然”一词，你体会 到鲁肃是个怎样的人？ 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹 操 一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒 取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清 虚实 ，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭， 不让他们近前。” 1 、 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 认真读句子，比较他们的意思相 同吗？ 2 、 雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。 诸葛亮鲁肃在船内饮酒 许多草船连成一排受箭 1 2 许多草船连成一排受箭 1 2 借箭的准备工作 1 、二十条船，每条船三十名军士。 2 、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里 。 你借给我 二十 条船，每条船上要 三十 名军士。船用青布幔子遮起来，还要 一千多 个草把子，排在船的两边。我 自有妙用 。第三天 管保 有十万支箭。 不过不 能让都督知道。他要是知道了 , 我的计划就完了。 诸葛亮吩咐把二十条船用 绳索连接起来 , 朝北岸开去 . “ 倘曹兵齐出 , 如之奈何 ?” “ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 借箭经过： 吩咐连船 靠近曹营 下令摆船 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 瑜大惊 , 慨然叹曰：“孔明 神机妙算 ，吾不如也！” “ 孔明神机妙算 , 吾不如也 ! ” 诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。他足 智多谋，具有非凡的才干。 神机妙算 天 地 人 物 探究： 算天时 是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。 …… 算地利 比及曹军寨内报知曹操时，这里船 轻水急，已放回二十余里，追之不及。 …… 算人心 “吾料曹操于重雾中必不敢出。吾 等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。” 算物件 二十只船，每船要军士三十人。 船上皆用青布为幔，各束草千余 个，分布两边。 瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！” 一夜浓雾满长江， 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰， 孔明今日伏周郎。 周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？ 思考： 心胸狭窄 宽厚待人 …… …… 《 孔明借箭 》 这篇文章以 “ 借 箭 ” 为线索，按照 “ 为什么借 箭 ”“ 怎样借箭 ”“ 借着箭没 有 ” 的思路展开故事的情节， 记叙人物的言行， 突出表现了 诸葛亮的 才智过人 ， 以大局为 重 ，周瑜的 妒贤嫉能 、鲁肃的 忠厚老实 、曹操的 谨慎多疑 。 课后 2 题： 故事的起因 ： 周瑜对诸葛亮的才干心怀妒忌，故而要他在十天内造好十万 支 箭，以陷害他；而诸葛亮已心中有数，以大局为重，立下了军令状。 结果 ：诸葛亮如期如数交箭，周瑜自叹不如。 经过 ：诸葛亮向鲁肃借了船 只 、军士 等 ，巧妙地用草船向曹操借箭。 课文的主要内容 ：课文写了周瑜 妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在 十天内造好十万支箭，以此陷害 他。诸葛亮用妙计向曹操 “ 借箭 ” ，挫败了周瑜的暗算，表现了诸 葛亮有胆有识，才智过人。 3 题 为什么周瑜说： “孔明神机妙 算， 吾不如也 ！ ” 　　　　　 2 、 思考： 答：有三个原因： 1 、诸葛亮对周围 的人了如指掌，善于分析情况，作 出相应的对策； 2 、诸葛亮善察机敏，掌握丰富的气 象知识，充分利用自然条件； 3 、诸葛亮借箭前后的巧妙安排。 3 、诸葛亮借箭前后的巧妙安排： ①筹备借箭物品，严格保密； ②选择最佳时间，出其不意； ③利用浓雾掩护，靠近曹营； ④故意虚张声势，引敌上钩； ⑤变换草船阵势，接受箭雨； ⑥利用水的流向，快速返回。 1 ． 搜集故事 《 草船借箭 》 的图片。 　　　　　 2 、 复述 表现诸葛亮神机妙算 的故事。 作业：