五年级上册音乐课件-3欣赏　大河之舞-人教新课标（2014秋）(共16张PPT)

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欣赏 《 大河之舞 》 西夏区第三小学 音乐大风车 初听乐曲，感受音乐的情绪 （ 1 ）这首乐曲的主奏乐器是什么呢？ （ 2 ）它所表现出了怎样的情绪？ 大河之舞 爱尔兰音乐剧 《 大河之舞 》 《 大河之舞 》 犹如一部叙述爱尔兰祖先与大自然抗争，以及经历战争、饥荒等种种苦难后流离失所，重建家园的长篇血泪史诗。该剧以传统爱尔兰民族特色的踢踏舞为主轴，融合热情奔放的西班牙佛朗明哥舞，并吸取古典芭蕾与现代舞蹈的精髓，共同营造出一场气势如虹，剧力万钧的精彩舞作。 再次欣赏乐曲感受乐曲中的音响效果，并为乐曲分段 。 （ 1 ）音乐中加入了什么音响？ （ 2 ）乐曲可以分为几部分？ 欣赏乐曲第一部分，感受音乐节奏和速度的变化。 用前脚掌拍打地面随节奏、速度的变化而变化来感受第一部分旋律的变化。 学唱乐曲第二部分 感受十六分音符的特点，并用“ La ”音哼唱。 欣赏乐曲第二部分，感受感受十六分音符在音乐中的效果。 （ 1 ）找出主旋律在舞曲中一共出现了几次? 使旋律的情绪怎样变化了 ? （ 2 ）主旋律每次的重复出现，舞蹈演员都采用了一样的步伐吗？ 简介舞王 - 克林、及演员 珍 • 布洛尔 1965 年出生于英国伯明翰、原籍爱尔兰的柯林 • 唐恩 3 岁开始习舞 ,4 岁便参加爱尔兰舞蹈大赛并一鸣惊人 , 小小年纪便展现出了独特不凡的才华。柯林在 9 岁时就夺得了世界冠军并崭露头角，成为第一位在同一年度赢得爱尔兰冠军、英国冠军与世界冠军的舞蹈家。到 1991 年为止，他已赢得 9 次爱尔兰冠军、 11 次英国冠军与 9 次世界冠军，他已经是当之无愧的“舞王”，多年来称霸于世界舞坛。 珍 • 布洛尔自 4 岁便开始学习舞蹈 , 她的母亲深知如果想在美国保存爱尔兰传统文化 , 发扬爱尔兰舞蹈艺术是好方法之一，于是便积极鼓励珍向纽约舞蹈大师唐纳 • 高登学习 , 接受古典芭蕾、踢踏舞及剧场艺术的严格训练。柯林在前往加拿大参加“ The Chieftain” 的巡回演出时，与珍 • 布洛尔 (Jean Butler) 在舞台上相遇 , 从此两人便成为舞蹈事业上的最佳搭档。 踢踏舞来源自美国百老汇，一种民间风俗的舞蹈。踢踏舞的英文名称是“ TAP DANCE” ， TAP 是拍打扣击的意思，它的正式形成是在 20 年代的美国。在这之前，爱尔兰移民和非洲奴隶把各自的民间舞蹈带到了这块移民大陆上，这些民间舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式 —— 踢踏舞 学跳踢踏舞基本舞步 基本站姿：头正、身直、 肩展，膝关节放松。 脚步动作：踝关节放松，同时还要能控制。 进一步了解 《 大河之舞 》 第七场 火舞 　　在古爱尔兰，火，自豪和美却来源于南部的太阳国。太阳把它自身的力量蕴于舞者的激情里。 第八场 走进春天 收获 　　季节的车轮慢慢转动，从收获到寂静的冬天，到充满奇迹的春天，在充满新生和兴奋的季节里，整个世界有重新焕发了生机。 第九场 大河之舞 　　我们的故事从追忆大河女开始，当大河流淌过大地时，我们的故事也在历史的长河中慢慢发生。当大河的力量不断增长，当贫瘠的土地变得肥沃，当人们不断地了解自己。我们的故事也不断地发展，直到它成为一种充满活力和喜悦的颂歌遍及整个世界。战争，饥荒和奴隶制度割断了人与自然的原始的纽带，搅乱了整个人类社会，并改变了土著居民的历史。当我们回顾历史，我们学会了去保护我们所珍视的东西，去适应他人，去学着以其他的新的方式保留自己的风格，去拥抱新的勇气，被社会遗弃成为暂时的孤儿，我们学会了如何融入社会。 《大河之舞》 所创纪录 1. 共 1200 位舞者曾加入演出团，用过 12000 双舞鞋，穿过 9000 套服装，喝掉 15 万加仑矿泉水。 2. 耗损一万个舞台灯泡。 3. 耗损一万五千五百条吉他、贝斯与小提琴琴弦。 4.《 大河之舞 》 舞者累积学习踢踏舞年份长达 17500 年。 5. 物理治疗室已用了 38400 卷弹性绷带。 6. 巡回彩排时间已达 12000 小时。 7. 用掉 450 万磅干冰，舞者为增加体力已吃掉 48000 磅的巧克力。 课堂小结 《大河之舞》究竟是什么呢 ? 其实 , 它就是一部音乐剧 . 一座连接过去和未来的巨桥 , 将爱尔兰重建家园的血泪史 , 以全新、动人的百老汇音乐剧的面容呈现。它在 1994 年登台以来，便一跃成为独一无二的爱尔兰民族舞台剧作。那么，这么好的音乐，它的作曲家是谁呢？他就是爱尔兰作曲家 —— 比尔 · 惠南。希望同学们通过今天的学习能记住这首气势如宏，异彩纷呈的舞蹈佳作 。 谢谢观赏