部编版五年级上册语文《 将相和》课件 (3)

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五年级上册 第二单元 精读引领课 《 将相和 》 + 图书 《 刎颈之交 》 《 管鲍之交 》 汉武帝 霍去病 卫青 公孙敖 李息 大获全胜 赫赫有名 杀敌立功 论功行赏 孤军深入 霍去病为了建立战功，从很小的时候起，就勤奋地练习骑马射箭等各种武艺。 霍去病虽然没有系统地学习过兵法，但是打起仗来很会用兵，他指挥的部队机动灵活，勇敢顽强，打得匈奴人连声叫苦。 汉武帝看到霍去病立下了这样大的功劳，为了奖励他，指派了许多工匠，特地为他修建了一所比较宽敞豪华的住宅。 汉武帝 霍去病 卫青 公孙敖 李息 大获全胜 赫赫有名 杀敌立功 论功行赏 孤军深入 霍去病为了建立战功，从很小的时候起，就勤奋地练习骑马射箭等各种武艺。 霍去病虽然没有系统地学习过兵法，但是打起仗来很会用兵，他指挥的部队机动灵活，勇敢顽强，打得匈奴人连声叫苦。 汉武帝看到霍去病立下了这样大的功劳，为了奖励他，指派了许多工匠，特地为他修建了一所比较宽敞豪华的住宅。 连词成句地读 —— 《霍去病为国忘家》 用较快的速度默读《将相和》，要求： 1.集中注意力，不回读； 2.尽量连词成句地读； 3.缩短眼停时间，减少注视点； 4.你了解了哪些内容？ 读一读 和氏璧 允诺 抵御 推辞 侮辱 击缶 上卿 战袍 绝口不提 理直气壮 攻无不克 战无不胜 同心协力 无价之宝 整体感知 1. “将”“相”分别指的是谁？ 2. “和”的意思是什么？ 3. 文章围绕“和”，讲了哪些小故事？ 质疑归纳 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 原因 原因 原因 经过 谁 谁和谁 谁和谁 经过 经过 结果 结果 结果 蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？ 整合阅读 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 —— 《刎颈之交》 整合阅读 快速默读《管鲍之交》，要求： （1）集中注意力，不回读； （2）尽量连词成句地读； （3）缩短眼停时间，扩大阅读视野； （4）了解了哪些内容？ 整合阅读 （ 1 ） 《 管鲍之交 》 中的“管”“鲍”分别指的是谁？ （ 2 ）为什么鲍叔牙愿做管仲的副手？管仲能被拜为 相国，鲍叔牙起到了怎样的作用？ （ 3 ）读了 《 将相和 》 《刎颈之交》 《 管鲍之交 》 ， 你明白了什么？ 感悟小结 《 将相和 》 《 刎颈之交 》 《 管鲍之交 》