四年级下语文课件人教统编版四下语文-20 芦花鞋 课件_人教版（2016部编版）

四年级下语文课件人教统编版四下语文-20 芦花鞋 课件_人教版（2016部编版）

20.芦花鞋语文统编版四年级下 相关资料芦花鞋 曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城龙港村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。代表作品《草房子》《青铜葵花》等。相关资料 搓cuō葵kuí祈qí遗yí我会认 憾hàn污wū屑xiè 挑tiāo挑选多音字tiăo挑战 寻觅:寻找。倾覆：本文指芦花被风吹往一个方向倒下。空寂：空旷而寂静。疑惑：怀疑困惑。词语解释 请大家用较快的速度再读读每部分内容，想想每部分分别写了什么，运用前面学过的列小标题的方法，为每部分列出小标题。整体感知 第一部分：编织芦花鞋第二部分：大雪天卖鞋第三部分：城里人买鞋第四部分：雪地里脱鞋小标题 芦花鞋是什么样儿的？青铜家为什么要编织芦花鞋？ 那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。比喻。形象写出了鞋的形状，也显示了鞋的保暖作用。 收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。强调了全家人都很兴奋，表现出他们对未来充满了希望。 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够。开心的原因：1.这两双鞋是辛勤劳动的成果；2.芦花鞋实在太好看了；3.做好了这两双鞋可以做更多的鞋，鞋做好了可以卖钱，这收入对全家来说很重要。 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。芦花鞋精致美观，像工艺品一样，特别招人喜欢。为下文作铺垫。 青铜为何要在大雪天卖芦花鞋？ 奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”爸爸妈妈也都对青铜说:“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个劲地说:“哥，今天就别去卖鞋了。”语言描写。表现了他们对青铜的关爱，也衬托了青铜的倔强。 但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”倔强、坚持不懈、为家庭着想的孩子。 青铜为什么在大雪天坚持去镇上卖鞋？因为卖鞋的钱是家里一笔很重要的收入，这笔收入关乎全家人未来的日子，而且青铜坚信天冷更会有人买鞋，所以他要趁此机会把鞋卖掉。 在大雪纷飞的街上，青铜是如何卖掉芦花鞋的？ 到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜：“进屋里来吧，这里能看到你的鞋，丢不了。”青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。环境很恶劣，衬托青铜的顽强的意志。 到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！”雪在他的祈求中，渐渐停了。青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重又挂到绳子上。青铜对芦花鞋很爱护。 但他们走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其余的见这几个人停住了，也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。城里人对芦花鞋的喜爱 一共九个人，都拿了芦花鞋，其中一个人拿了两双，十双鞋都在他们手中了。接下来就是谈价钱。青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。青铜是个诚实善良的孩子 青铜卖完了鞋子往回走，遇到了什么事？他是怎样做的？ 天晴了，四周一片明亮。青铜沿着来时的路往回走着。有一个人朝他追了过来，并在他身后大声喊着:“孩子，你停一停!”青铜停下了，转过身去，疑惑地望着向他跑过来的人。那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗?”青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。青铜是个为他人着想的善良的孩子 那人掉头朝轮船码头走去。青铜掉头往家走去。走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。他觉得双脚暖和和的。 青铜第一次将目光落在自己脚上的芦花鞋上，是因为看到追上来想买芦花鞋的那个人没有买到鞋很失望，产生了卖掉自己穿的芦花鞋的想法；第二次将目光落在自己脚上的芦花鞋上，因为看看天空，看着雪地，想着天晴了，不会冷，于是坚定了卖掉自己芦花鞋的想法。 但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。青铜不畏严寒的顽强精神 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……环境描写。结尾省略了青铜赤脚踏雪回家的情形，耐人寻味。烘托了青铜高兴的心情。 难点探究本文哪些地方使你感动？又是什么感动了你？ 青铜，你执着、朴实、坚韧不拔；你对妹妹的疼爱，对全家人的爱令我感动。 芦花鞋编芦花鞋穿芦花鞋卖芦花鞋送芦花鞋舍己为人结构梳理 课文通过描写青铜精心准备做芦花鞋的材料并且不惧风雪坚持卖芦花鞋的故事，表现了他坚强独立、坚定执着、淳朴善良的品质。主旨归纳 拓展延伸目录第一章小木船第二章葵花田第三章老槐树第四章芦花鞋第五章金茅草第六章冰项链第七章三月蝗第八章纸灯笼第九章大草垛美丽的痛苦（代后记）