五年级上册语文课练-12古诗三首人教统编版 含答案

五年级上册语文课练-12古诗三首人教统编版 含答案

第12课同步练习一、书写题1．读拼音，写词语。jìzǔyānxūnhánɡzhōujūshùnǎishìnǎiwēngzhàngshìyǐhàibùjūyìgé二、选择题2．下列句子中加点字的字音或字形没有错误的一项是（）A．乃致(nǎi)熏黑(xūn)死去原知万事空B．依恃(shì)已亥（yǐhéi）但悲不见九洲同C．喑（àn）哑祭祀（jìsì）九州生气侍风雷D．府邸(dǐ)汴州（biàn）万马齐喑究可哀3．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C．同学们都聚精会神地听老师讲课。D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。4．下列句子中加点字或词解释无误的一项是（）A．暖风熏得游人醉（沉醉），直（一直）把杭州作汴州。B．九州生气（朝气蓬勃的局面）恃风雷，万马齐喑（黑暗）究可哀。C．王师北定（平定）中原日，家祭无忘告乃（你，你们）翁。D．题（书写,题写）临安（南宋都城,现在的浙江省杭州市）邸。5．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。6．下列说法中错误的一项是(　　)A.从《题临安邸》这个题目中，我知道这首诗是写在南宋皇都临安的城墙上。B.《题临安邸》的作者是宋代林升，这首诗表达了作者对南宋统治者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。C.《已亥杂诗》前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。D.这三首诗的相同之处：都表达了忧国忧民的悲愤之情。三、填空题7．补全下列与“爱国”有关的诗句。(1)_________，事定犹须待阖棺。(2)僵卧孤村不自哀，________。(3)__________，不指南方不肯休。(4)三顾频烦天下计，_________。8．根据意思或情境写诗句。(1)作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。_______________________________________，________________________________________(2)杭州的景色太美了，远处青山叠翠，近处楼台重重，“游人” 们整日价在西子湖畔歌舞升平，寻欢作乐，什么时候才能停止啊？_______________________________________，________________________________________(1)我希望朝廷能够重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。_______________________________________，________________________________________9．选一选，填一填。1.“乃”的意思有：①表示判断，相当于“是、就是、实在是”；②于是；③才；④你，你的。请根据情境选出“乃”的意思。家祭无忘告乃翁。（______）失败乃成功之母。（______）唯虚心乃会进步。（______）太累，乃于树下休息。（______）2.“生气”是一个多义词，它的意思有：①因不合心意而不愉快；②生命力，活力。“九州生气恃风雷”中的“生气”应选第____种意思。我们还学过一些多义词，如，_____，它的意思有：__________10．下列诗句表达了怎样的爱国之情?(填序号)A．精忠报国B．忧国忧民C．舍身为国D．建功立业（1）捐躯赴国难,视死忽如归。（_____）（2）何当金络脑,快走踏清秋。（_____）（3）位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。（____）（4）一片丹心图报国,两行清泪为忠家。（____）11．请给下面的形近字组词，并填入括号里。 恃     待 1.他和他爸爸一样都是个（________）的莽夫。 2.聪明的人决不（________）机会，而是争取机会。四、语言表达12．品析诗句。1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。“生气”这里指______，“风雷”指____。读着这两句诗，我仿佛看到了______。2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。(1)这里的“抖擞”指的是____，这里的“不拘一格”表达了作者_______的愿望。(2)诗句的意思是________________________3.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？(1)诗人用“______”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？言外之意是：抗金收复中原的事业几时能着手？(2)诗句的意思是_____________4.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。“暖风”既指____，又指_______。“游人”指_________。诗句的意思是_________________五、诗词曲鉴赏古诗阅读《题临安邸》（），（）？（），（）。13．将诗句补充完整。14．这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。15．解释下列词语的意思。几时休:。熏：。醉：。暖风:原指。在诗中是指。 游人:。在诗中是指。16．诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)17．《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”。诗人用“_____”三个字，责问统治者:________。表达了诗人______________的讽刺之情。18．对划线诗句理解正确的一项是（）A．这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。B．景物描写，体现出杭州的美丽。C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。19．这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是()A．体现现在临安城的荒凉。B．强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。快乐阅读《示儿》（），但悲不见九州同。王师北定中原日，（）。20．将诗句补充完整。21．这首诗是时期(填人名)的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了诗人对,，的无比渴望。22．解释以下词语的意思。九州。元:。无:。但:。乃:。23．诗中,诗人临终前的遗憾是“________，____________。”,诗人的遗愿是“________，____________。”(用原句回答)24．这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。①______________________②_______________________阅读古诗，完成练习。已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。25．解释字词。生气：____________恃：____________26．下列对诗句的节奏划分，正确的一项是()。A．九州／生气／恃风雷，万马／齐喑/究可哀。B．九州生气／恃／风雷，万马齐喑/究／可哀。27．用自己的话说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”这两句诗的意思：____________28．对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是()。A.这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望B.这首诗表达了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情C.作者表达了只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地更有生气的观点D.这首诗表达了作者对朝野臣民噤声的现状的无限悲哀 参考答案1.祭祖烟熏杭州拘束乃是乃翁仗恃乙亥不拘一格2.D3.C4.D5.D6.A7．位卑未敢忘忧国尚思为国戍轮台臣心一片磁针石两朝开济老臣心 8．死去元知万事空但悲不见九州同。山外青山楼外楼西湖歌舞几时休？我劝天公重抖擞不拘一格降人才。9．④①③②②骄傲自以为了不起，看不起别人；自豪；值得骄做的人或事物。10．CBDA11．恃强凌弱等待12．朝气蓬勃的局面新兴的社会力量波澜壮阔的社会变革，使中国变得生机勃勃振作，奋发希望打破陈腐规则，选拔有用人才我希望上天能够重新振作精神，不要拘泥于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。几时休山外有青山，楼外有高楼，西湖中那些游客整日轻歌曼舞，什么时候才能罢休？自然界的春风社会上的淫靡之风那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们花天酒地，简直把杭州当成了汴州。13．山外青山楼外楼西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉直把杭州作汴州14．宋林升15．什么时候停止；沉浸在里面；陶醉其中自然界的春风；社会上淫靡之风游览的人；那些忘了国难，苟且偷生，寻欢作乐的南宋统治阶级16．重重叠叠鳞次栉比轻歌曼舞17．西湖歌舞几时休几时休骄奢淫逸的生活何时才能停止?忧国忧民和对南宋统治者苟且偷安、沉迷于歌舞生活18．C19．B20．死去元知万事空家祭无忘告乃翁21．南宋陆游遗嘱收复失地洗雪国耻统一祖国22．古代中国分为九个州：冀州、兖(yǎn)州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍州，这里代指的是中国；本来；不要；只是；你的23．死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁24．国破山河在，城春草木深。秦时明月汉时关，万里长征人未还。25．活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面依靠26．B27．只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。28．A