五年级上册数学试题-期末复习09：分数的意义（二） 北师大版（含解析）1

五年级上册数学试题-期末复习09：分数的意义（二） 北师大版（含解析）1

2020-2021学年北师大版数学五年级上册期末复习09：分数的意义（二）1.把8克的盐放入32克水中，盐占盐水的（  ）。A.                                            B.                                            C. 2.根据分数与除法的关系填写3÷4==，□里依次填（  ）。A. 3，4                                   B. 6，8                                   C. 9，16                                   D. 9，183.在100克水中加入10克盐，这时盐占盐水的（   ）A.                                          B.                                          C. 4.甲5分钟做3个零件，乙8分钟做5个零件，甲、乙工作效率相比，（   ）A. 甲快一些                                B. 乙快一些                                C. 甲、乙一样快5.6米长的绳子平均分成7段，每段长米。（    ）6.五（2）班有男生23人，女生25人，男生人数占全班人数的。（   ）7.一根绳子连续对折4次，每段是全长的。（    ）8.把3个月饼平均分成5份，每份是个月饼。（   ）9.一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是________米，每份是全长的________。10.500毫升=________升    4.2立方米=________立方分米      45分=________时11.五（1）班有50人，课间活动中，有12人跳绳，23人踢毽子，其他同学在跑步。跑步的同学占全班人数的几分之几？12.为了倡导低碳生活，共建美好家园，李老师开展了“节能减排，低碳生活”的主题班会。下面是开展班会时三个小朋友的对话： 平均每天用电谁家最少?13.的分子加上10，要使分数的大小不变，分数的分母应加上（     ）。A. 10                                            B. 18                                            C. 9014.（   ）化简后得。A.                                      B.                                    C.                                      D. 15.下列四种做法中，正确的是（   ）A. =                  B. =                  C. =                  D. =16.的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（  ）。A. 3                                          B. 6                                           C. 8                                           D. 917.分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的。（   ）18.的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（  ）19.________=24________=________=________20.已知=，且B-A=25，则A=________，B=________。21.如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘________；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是________。22.有一个分数，如果分子、分母都加上1，那么这个分数变成了；如果分子、分母都减去1，那么它又变成了。这个分数是多少？23.，在括号里可以填哪些数？ 答案解析部分1.【答案】A【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】解：8÷（8+32）=8÷40=所以盐占盐水的。故答案为：A。【分析】盐占盐水的几分之几=盐的克数÷（盐的克数+水的克数）=，化简成最简分数即可。2.【答案】C【考点】分数与除法的关系，分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。所以□依次填9；16。故答案为：C。【分析】分数与除法的关系：分数的分子相当于被除数，分数线相当于除号，分数的分母相当于除数。分数的基本性质：分数的分子、分母同时乘以（或除以）一个不为0的数，分数的大小不变。3.【答案】B【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】解：10÷（100＋10）=10÷110=故答案为：B。【分析】盐占盐水的几分之几，用盐的质量除以盐水的质量。4.【答案】B【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】解：甲：5÷3=（分钟/个）≈1.666……（分钟/个）乙：8÷5=（分钟/个）=1.6（分钟/个）因为1.666……＞1.6，所以乙快一些。故答案为：B。【分析】根据做1个零件用的时间=总分钟数÷做的零件个数，分别计算出甲、乙做1个零件需要的时间，时间越少，做的越快。5.【答案】正确【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】6÷7=（米），原题说法正确。故答案为：正确。【分析】此题主要考查了分数与除法的关系，绳子的总长度÷平均分的段数=每段的长度，据此列式解答。6.【答案】正确【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】解：23+25=48人，所以男生人数占全班人数的。故答案为：正确。【分析】男生人数占全班人数的几分之几=男生人数÷全班人数，据此代入数据作答即可。7.【答案】错误【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】一根绳子连续对折4次，每段是全长的，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】对折就是平分，对折一次，绳子变两段，再对折，变四段，第三折变八段，第四折变十六段，也就是每段绳子占全长的十六分之一，据此判断。8.【答案】错误【考点】分数与除法的关系【解析】【解答】解：把3个月饼平均分成5份，每份是3÷5=个月饼。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】用月饼的个数除以平均分的份数即可求出每份月饼的个数。9.【答案】； 【考点】分数及其意义，分数与除法的关系【解析】【解答】解：4÷5=（米），所以每份是米；1÷5=，所以每份是全长的。故答案为：；。【分析】每份的长度=铁丝的总长度÷平均分成的份数；每份是全长的几分之几=，代入数值计算即可。10.【答案】0.5；4200；【考点】分数与除法的关系，含小数的单位换算，体积单位间的进率及换算，容积单位间的进率及换算【解析】【解答】500毫升=500÷1000=0.5升；4.2立方米=4.2×1000=4200立方分米；     45分=45÷60=时。故答案为：0.5；4200；。【分析】根据1升=1000毫升，1立方米=1000立方分米，1时=60分，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此进行换算。11.【答案】解：（50-12-23）÷50=答：跑步的同学占全班人数的。【考点】分数与除法的关系【解析】【分析】跑步的同学占全班人数的=跑步的人数÷全班的总人数，其中跑步的人数÷全班人数，据此代入数据作答即可。12.【答案】解：王欣：3÷5=（度）=0.6度；刘丽：7÷10=（度）=0.7度；张玲：5÷6=（度）≈0.8度；因为0.6＜0.7＜0.8，所以王欣家用电度数最少。答：平均每天用电王欣家最少。【考点】分数与除法的关系 【解析】【分析】平均每天用电的度数=总用电度数÷天数，代入数值分别计算出他们三家的值，再进行比较找出最小的值即可。13.【答案】B【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：分子是5，加上10，就是分子增加了2倍，要使分数的大小不变，分数的分母也要增加2倍，9的2倍是18，应加上18。故答案为：B。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。14.【答案】D【考点】分数的基本性质【解析】【解答】故答案为：D。【分析】根据的分数的基本性质化简，分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变。15.【答案】D【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：A：分子乘2，分母乘4，分数大小变化。此选项错误；B：分子和分母同时减去2，分数大小变化。此选项错误；C：分子和分母同时加上2，分数大小变化。此选项错误；D：分子和分母同时乘1.5，分数大小不变。此选项正确。故答案为：D。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数，分数的大小不变。16.【答案】C【考点】分数的基本性质 【解析】【解答】===。所以分母应该加上8。故答案为：C。【分析】分数的基本性质：分子的分子、分母同时乘以（或除以）一个不为0的数，分数的大小不变。本题分子乘以3，则分母也应乘以3，分母得出的数再减去原来的分母即可得出答案。17.【答案】正确【考点】分数的基本性质，商的变化规律【解析】【解答】解：分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的。说法正确。故答案为：正确。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。18.【答案】错误【考点】分数的基本性质【解析】【解答】的分子乘以3或除以3，分母乘3或除以3，分数的大小不变，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，据此解答.19.【答案】6；64；40；0.375【考点】分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数的互化【解析】【解答】；24÷=24×=64；；3÷8=0.375。故答案为：6；64；40；0.375。【分析】分数的基本性质  分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。分数与除法的关系，被除数相当于分子，除数相当于分母。20.【答案】15；40【考点】分数的基本性质 【解析】【解答】解：设B=8x，A=3x，8x-3x=25，解得x=5，所以B=40，A=15。故答案为：15；40。【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，可以设B=8x，A=3x，然后把它们代入B-A=25中，解出x的值，然后解得A和B的值。21.【答案】2；1【考点】分数的基本性质【解析】【解答】如果把的分子加上6，6+6=12，分子由6变成12，扩大2倍，要使分数的大小不变，那么分母应该乘2；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是1。故答案为：2；1。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变，据此解答。22.【答案】解：=，=，如果是分子分母各加上1得到的，则原分数为，然后分子分母各减去1，得到，≠，所以原分数为不对；如果分子分母各减去1得到的，则原分数为，然后分子分母各加上1，得到，=，所以原分数为。答：这个分数是。【考点】分数的基本性质【解析】【分析】根据题意可知，先把和通分，可以得到和，然后分别根据条件求出原分数，并代入到条件中求解，即可解答。23.【答案】解：(答案不唯一)【考点】分数的基本性质 【解析】【分析】根据分数的基本性质变换分数，分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数值不变。