四年级下语文单元测试统编版人教版语文四年级下册第六单元试卷

四年级下语文单元测试统编版人教版语文四年级下册第六单元试卷

四年级下册第六单元评价测试卷(时间:80分钟　满分:100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、积累与运用(32分)1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)(3分)A.捆绑(bǎng)安徽(huī)　枪毙(bì)　　劫难(jié)B.棉絮(xù)高尚(shàng)情绪(xù)沮丧(jǔ)C.嘴唇(chún)叮嘱(zhǔ)葵花(kuí)祈求(qí)D.遗憾(yí)污泥(kuī)倔强(jiàng)嘹亮(liáo)2.下列词语书写完全正确的一项是(　　)(3分)A.芦花　迷语　胳膊B.戒指　慌忙　尸首C.发愣　敌人　千笔D.枪栓　防背　稠子3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　)(3分)A.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的那一天。B.雨来浑身被太阳晒得黝黑发亮。C.他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以热烈地等上三刻钟。D.看着这些鞋，他们嘴里啧啧啧地感叹不已。4.下列各项中，与例句修辞手法不相同的一项是(　　)(3分)例句:他的脸蛋像红苹果似的。A.春姑娘翩翩起舞来到了人间。B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。5.下列不符合“小学生为什么要学习”话题时做的记录的是(　　)(3分)A.小光说:学习是为了更好地掌握新本领。B.李强说:现在学习是为了将来有更好的工作。C.周东说:现在认真学习，以后可以报答父母的养育之恩。D.林铭说:我最感兴趣的是学滑旱冰了。6.下列诗句不是李白写的是(　　)(3分) A.床前明月光，疑是地上霜。B.危楼高百尺，手可摘星辰。C.相看两不厌，只有敬亭山。D.欲穷千里目，更上一层楼。7.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是(　　)(3分)A.雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。B.即使工作再忙，妈妈每天晚上也要挤出时间自学英语。C.每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。D.雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。8.怎样把握长文章的主要内容?下列说法正确的一项是(　　)(3分)A.找课文中最长的句子。B.找主要人物说的一句话。C.把各段的段意连起来。9.上学的路是你最熟悉的了，现在请你画一张从家到学校的“交通图”，要包括主要街道、主要建筑物和自然、人文场所(如河流、广场)等。请在“交通图”下写一段话，描述从你家到学校怎样走能看到更多景观，同时描述这些景观的主要特点。(8分)二、阅读与欣赏(38分)(一)某市教育局公布的该市学生体质状况的最新监测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高↑肺活量↓体重↑视力↓胸围↑男子1000米女子800米↓1.根据资料提供的信息，你得出了什么结论?(6分)(1) (2) 2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。(4分)3.平时你最喜欢哪项体育运动?它给你带来了什么好处?(4分) (二)看不见的爱夏天的一个傍晚，我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一发。站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去⃞对那位母亲说⃞让我来教他怎样打好吗⃞他的母亲对我笑了笑　说⃞谢谢⃞不用⃞他看不见　当时，我愣住了。半晌，我才喃喃地说:“噢……对不起!可是他……怎么能打中呢?”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说。我沉默了。过了很久，那个男孩的动作逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢地发现，这孩子打得很有规律，他打一发，向一边移一点，又打一发，再转一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊!夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天上已有了稀疏的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。我想，看来今天他是打不中了。于是，我对他们说了声“再见”，便转身离开了。走出不远，身后传来了一声清脆的瓶子的爆裂声。1.在文中“⃞”里加上恰当的标点符号。(4分)2.“他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。”从这句话中可以看出这是一位(　　)的母亲。(3分)A.忍辱负重B.卑躬屈膝C.善解人意D.不善言辞3.“站在旁边的我都可以看出他这一发一定打不中，可是他还在不停地打。”从这句话中可以看出男孩具有(　　)的品质。(3分) A.愚昧无知B.坚持不懈C.一意孤行D.骄傲自大4.根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的括号里。(4分)(1)从容不迫;稳重。(　　　　)(2)(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。(　　　　)5.文中画“”的句子是　　　　描写，作用是　 　。(5分) 6.试着概括文章的主要内容。(5分)三、表达与交流(30分)生活是个万花筒，它带给我们无限的精彩。在这段时间的学习中，有哪一件事让你印象最深刻?请你把最难忘的一件事写下来与同学分享吧!注意写的时候要按一定的顺序把事情的过程写清楚。题目自拟。 第六单元评价测试卷一、1.D　2.B　3.C　4.A　5.D　6.D　7.D8.C　9.略二、(一)1.(1)该市学生整体营养状况良好。(2)学生缺乏体育锻炼。2.示例:我运动，我健康;我运动，我快乐!3.略(二)1.，　:“　?”　，　:“　，　!　。”2.C　3.B4.(1)安详　(2)稀疏5.环境　巧妙地交代了故事发生的时间，同时也让读者感受到母爱的伟大和盲童的坚持6.“我”在夏天的傍晚出去散步，看见一个妈妈教盲童儿子打弹弓，妈妈在一旁递石子，儿子虽然看不见，但不灰心，坚持不懈地练习，最后获得成功。三、略第六单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(33分)1.给下列加点字选择正确的读音，画“____”。(3分)塞进(sāi　sài)挨打(āi　ái)挑战(tiāo　tiǎo)倔强(jiàng　qiáng)吧嗒(ba　bā)碎屑(xièxuè)2．读拼音，写词语。(8分) 3．给下列加点的字选择合适的解释。(2分)(1)妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。(　　)A．耍弄B．玩、玩耍C．施展，表现出来D．表演(2)他吃饭很爽气。(　　)A．违背，差失B．明朗，清亮C．舒服，畅快D．痛快4．比一比，再组词。(5分)5．选词填空。(3分)防备　预防　戒备(1)冬天要多锻炼身体，(　　　　)疾病的发生。(2)雨来就趁鬼子不(　　　　)，一头扎到河里去。(3)这座城堡(　　　　)森严，一般人根本进不去。6．按要求写句子。(6分)(1)窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。(用加点的词语写一句话)_____________________________________________________ (2)这是家里的一笔收入。这是一笔很重要的收入。(用关联词将两句话合并成一句话)_____________________________________________________(3)树上的叶子落下来。(改为比喻句)_____________________________________________________7．用修改符号修改下面一段话。(6分)“哈利•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。二、综合展示厅(4分)8．李小红和王丽是好朋友。有一次考试时，王丽有一道题不会做，让李小红告诉她。如果你是李小红，你会怎么做？请写下来。____________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(15分)9．根据课文内容填空。(1)“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层________________。风一吹，鹅毛般的苇絮就____________地飞起来。”这一句是________描写，为下文____________埋下伏笔。(2)《我们家的男子汉》一文写了三件事，一是____________________________；二是__________________________；三是___ ___________________。表现了作者对他的喜爱之情。(3)《芦花鞋》一文写了青铜为了家人的生活，______________________________的故事，表达了作者对__________________________的赞美之情。(4)《独坐敬亭山》是______代诗人________的诗，前两句“______________________________________”看似写景，其实写出了诗人的____________之感；后两句“______________________________________”将敬亭山拟人化，表现了诗人对敬亭山的________________。四、阅读检测台(23分)(一)太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来在上面飘飘悠悠地飞着芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“________________________________。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。10．在选文第一自然段的“”里加上标点符号。(3分)11．照样子，写句子。(4分)例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。 (1)______________________像___________________________。(2)______________________像___________________________。12．把选文中横线上的内容补充完整，并说说这句话的意思。(3分)_____________________________________________________13．你认为雨来是个什么样的孩子？(3分)__________________________________________________________________________________________________________(二)自己开门那年我5岁，那晚寒风凛凛。那次惹父亲发脾气，他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩(shuān)。门外漆黑一片，寒风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫，爷爷见到过的拐卖小孩的疯子，还有村里我最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。以往，不管因为什么原因遭到父亲的训斥，只要我一哭，奶奶就会护着我。我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。但是，我嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声。只听到父亲的吼声，“就会哭，今天没人给你开门！” 父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候的门是两扇对开的，使劲推能推开一个小缝，伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助，他说，“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。14．父亲一怒之下把“我”“拎到了门外”的“拎”能换成“拖”吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________15．用“____”画出描写“我”开门时动作的词语，说说使用这些动词的好处。(3分)__________________________________________________________________________________________________________16．父亲为什么阻止全家人帮助“我”？你认为这样对吗？为什么？(4分)_____________________________________________________ _____________________________________________________五、习作百花园(25分)17．题目：我学会了感恩要求：写清楚经过，注意心情的变化，语言通顺。 第六单元达标检测卷一、1.sāi　ái　tiǎo　jiàng　zuàn　jǐ2．铅笔　子弹　胳膊　抢劫　书柜　敌人　慌乱　尸体3．(1)B　(2)D4．示例：柜子拒绝　情绪都城　火炕大坑　倔强发掘　沮丧小组5．(1)预防　(2)防备　(3)戒备6．(1)示例：人们不约而同地夸奖着雨来。(2)这不仅仅是家里的一笔收入，还是一笔很重要的收入。(3)示例：树上的叶子落下来，像一只只黄色的蝴蝶。7．《哈利•波特》这本书写得动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我高兴极了。一放学，我就迫不及待拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战。二、8.示例：我会说：“现在是考试，我不能告诉你，否则就会害了你，等考完试后，我再讲给你听，好吗？”三、9.(1)厚厚的白雪　飘飘悠悠　景物　雨来脱险(2)他对食物的兴趣　他对独立的要求　他面对生活挑战的沉着(意对即可)(3)冒雪卖芦花鞋，雪地赤脚回家　善良、懂事的青铜(4)唐　李白　众鸟高飞尽，孤云独去闲　伤心孤独寂　相看两不厌，只有敬亭山　喜爱 四、(一)10.。　，　，　。　，　。11．示例：(1)弯弯的月亮　一把小小的镰刀(2)秋天的雨　一位神奇的画家12．有志不在年高　有志向的人不在于年龄的大小。13．雨来是一个聪明、机智、勇敢的孩子。(二)14.不能。“拖”有些粗暴，而“拎”说明“我”是个小孩儿，更形象也更容易理解。15．推　伸　够　挪动　这些动词说明了“我”开门的过程，具体写出了“我”为开门所做的努力。16．父亲是为了锻炼“我”。他这样做是对的。他是为了锻炼“我”独自面对困难的勇气和解决问题的能力。五、17.略。第六单元达标检测卷基础百花园(36.5分)一、读拼音，写词语。(8分)二、我会查字典。(4.5分)“挣”按音序查字法，应先查大写字母(　　　)，再查音节(　　　)；按部首查字法，应先查(　　　)部，再查(　　　)画。“挣扎”的“挣”读作(　　　)，它还有一个读音是(　　　)，组 词(　　　)。我可以把“挣”换个偏旁变成新字(　　　)，组词(　　　)。三、比一比，再组词。(8分)　　四、在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“____”。(6分)1．他的布囊(nánɡ　nānɡ)里不知装了什么宝贝，鼓鼓囊(nánɡ　nānɡ)囊的。2．不要冲(chōnɡ　chònɡ)动，冲(chōnɡ　chònɡ)着别人大吼大叫是解决不了问题的。3．他性格倔强(jiànɡ　qiánɡ　qiǎnɡ)，你不要太勉强(qiànɡqiánɡ　qiǎnɡ)他了。五、选择合适的关联词语填空。(6分)无论……都……不仅……还……因为……所以……1．雨来(　　　)机智勇敢，(　　　)从鬼子手掌心里成功逃脱了。2．为了卖掉剩下的鞋，(　　　)天气多么恶劣，青铜(　　　)坚持守在芦花鞋旁。3．男子汉(　　　)对独立有着强烈的要求，(　　　)能沉着地面对生活的挑战。六、按要求完成句子练习。(4分) 1．啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(仿写比喻句)____________________________________________________2．他是一个小小男子汉。(改为反问句)____________________________________________________3．用修改符号修改病句。(1)他的语文作业基本上已经全部完成了。(2)小明端着一个脸盆，一条毛巾，走进屋来。主题训练营(20.5分)七、根据课本内容填空。(17分)1．本单元的课文都很长，《小英雄雨来(节选)》用________来标示每个部分，《我们家的男子汉》用________，《芦花鞋》用________的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握________________。2．《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，文中的主人公________________________________________________________________________是一个________________________________________________________________________的男孩。他凭着自己的坚持卖掉了家人织的________双芦花鞋。 3．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像__________________________。风一吹，________________般的苇絮就________________地飞起来。4．《独坐敬亭山》中“__________________，__________________”两句既是写景，又表现了作者________(人名)的孤独之感。其中“______、______”两个字，把读者引入一个“静”的境界。5．小组在讨论某一问题时，要根据讨论的目的，记录______________________。要____________________小组意见，有条理地汇报。八、口语交际。(3.5分)生活中，你一定有许多的朋友。你认为和朋友相处，最重要的是什么？请说说你的看法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(43分)九、课内阅读。(10分)他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。1．选文中写了哪两件事来表现他对独立的要求？(2分)________________________________________________________________________________________________________ 2．选文中画横线的句子运用了____________的修辞手法，把________比作______________，生动地写出了____________________________________________________________。(4分)3．根据选文内容，选一选。(2分)(1)对选文中“可怕的狂热”理解正确的一项是(　　)A．一种想要满足成功感的外在表现。B.想喝橘子水。(2)选文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理？(　　)A．“我”懒得管他，让他自己去解决。B．“我”不想伤了他的自尊心，想满足他对独立的要求。4．选文中的主人公是个才几岁的小孩子，联系课文说说作者为什么称他为“男子汉”？(2分)________________________________________________________________________________________________________十、课外阅读。(8分)给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中跌倒了，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则是为孩子送去了鼓励的眼神。最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲的一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。其实，故事仍未结束，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长依赖的心理；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。这样，或许我们会多一分肉体上的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲鼓励的眼神的注视下，我们定能直挂云帆济沧海！(有删改)1．写出下面词语的近义词。(2分)迥异—(　　　　)　揣测—(　　　　)　恳切—(　　　　)　坚强—(　　　　)2．将下面的句子改为陈述句。(1分) 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？____________________________________________________3．第一个孩子跌倒，母亲就______________，这样做会助长______________；第二个孩子跌倒，母亲就__________，这样做会打击______________；第三个孩子跌倒，母亲就__________________，这样做会________________________________________________________________________。(3分)4．文章主要表达了一个什么观点？(2分)________________________________________________________________________________________________________十一、习作展示。(25分)成长是缓缓流淌的小溪，悄然间我们已长大。成长，不仅意味着身体的成长，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顾我们成长的足迹，一个个成长的故事，真叫人难以忘怀。请以“成长”为话题，写一篇记叙文。要求：①题目自拟。②语句通顺，有条理，有中心地将故事写清楚。③用语恰当，书写规范，写出真情实感。 第六单元　达标检测卷一、胳膊　扒开　枪栓　趁机打劫　尸体　迈步　不约而同二、Z　zheng　扌　6　zhēng　zhèng示例：挣钱　示例：筝　风筝三、示例：　　　四、1.nánɡ　nānɡ　2.chōnɡ　chònɡ3．jiànɡ　qiǎnɡ五、1.因为　所以　2.无论　都　3.不仅　还六、1.示例：她的脸红红的像个苹果，好看极了。2．他难道不是一个小小男子汉吗？3．(1)他的语文作业已经全部完成了。(2)小明端着一个脸盆，一条毛巾，走进屋来。七、1.序号　小标题　空行　主要内容2．青铜　坚持不放弃　一百零一3．盖了一层厚厚的白雪　鹅毛　飘飘悠悠4．众鸟高飞尽　孤云独去闲　李白　尽　闲5．重要信息　分类整理八、示例：我认为和朋友相处，最重要的是信任。彼此猜疑便不会真心相待，只有真诚地相待对方，才能获得对方的坦诚相待。九、1.(1)不愿让人牵他的手。 (2)自己买东西。2．比喻　小手　倔强的活鱼　他极力想挣脱“我”的手3．(1)A　(2)B4．虽然他很小，但是他已经学会了独立，已经拥有了勇敢、沉着、坚强的男子汉气质。十、1.差异　推测　诚恳　顽强2．人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手不能伴你终生。3．拖着孩子跑　他的依赖心理　破口大骂　他的自信心　送去鼓励的眼神　培养孩子独立的人格，坚强的意志4．孩子在成长的过程中，总会有跌倒的时候，作为孩子的母亲，不能一味地帮助他，也不能指责他，要多给他鼓励的眼神，培养他独立的人格，坚强的意志。十一、思路点拨：首先审题：什么叫“成长”？哪些算是“成长”？明白成长是一种变化，有品德方面的成长，会帮助同学了，能为父母做力所能及的家务了；有学习方面的成长，能自己解决难题了，能主动探求知识了；有能力方面的成长，学会了某项技能，能独立自主了；有友情方面的成长，会解决同学之间的矛盾了，会真心对待同学了；有在失败与挫折中的成长，失败中得到启发，挫折中得到锻炼……再选择你感受最深的一次成长经历写下来。　例文略。第六单元主题训练卷主题百花园(44分)一、主题达标。(25分) 1．成长的故事。(6分)(1)读拼音，写词语。(3分)jìnchájì(　　　　　　)边区有个小英雄雨来，他为了掩护交通员李大叔，被鬼子把gēbo(　　　　)捆绑起来。但他机智勇敢，chènzhe(　　　　)鬼子不防备，一头扎到河里游到远处去了。(2)选择正确的词语打“√”。(3分)我们家的男子汉被送去托儿所时，他一声不吭，当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声(嘹亮　潦亮)，并无伤感。青铜发现自己穿的鞋子没有一丝(亏迹　污迹)，为了不让想买鞋的人留下(遗撼　遗憾)，便掉头朝那个人追了过去。2．准确搭配。补充词语。(3分)(　　　　)的芦花(　　　　)地哭着(　　　　)的眼睛(　　　　)地指着(　　　　)的糖块(　　　　)地看着3．丰富的声音。连一连。(6分)鬼子的叫声吧嗒吧嗒人跑的声音嘟嘟囔囔翻课本的声音叽叽咕咕抽烟的声音呜哩哇啦含糊地自言自语咕咚咕咚两个人低声地说哗啦哗啦 4．下面两个句子分别有搭配不当、不得体的问题，请用修改符号在原句上修改。(6分)(1)胡大勇同学学习刻苦，成绩优秀，当上了学校的“学习标兵”的荣誉称号。(2)校长拜见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校的情况。5．按要求完成句子练习。(4分)(1)例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走。”他焦急地看看天，又看看我，说，他背我走。扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”(照样子改写句子)__________________________________________________(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(仿写句子)弟弟像小猴子一样__________________________________二、主题探究。(20分，1至6题每空1分，7题2分)1．《芦花鞋》一文选自______________，作者是当代作家______________。他的作品还有《______________》《______________》等。 2．芦花鞋的制作工序是：先将________________采回来，然后将它们__________地搓进草绳里，再________成鞋。3．《我们家的男子汉》一文不仅是在介绍“我们”家里的男子汉，还是在歌颂__________________________的成长。文章采用__________________的形式，除了可以概括相应部分的内容，还可以使____________________更清楚。4．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这句话中的破折号的作用是表示________________________________________________________________________(话语的中断　声音的延长)。5．《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人__________，诗中“__________________，__________________”两句运用拟人的修辞手法，表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。6．《小英雄雨来(节选)》写了几个小故事：①游泳本领高②________________③掩护李大叔④_____________⑤______________⑥____________7．下面说法有误的一项是(　　)A．《小英雄雨来(节选)》一文中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话一共出现了三次，起到了深化主题的作用，突出了雨来对祖国深切的爱。 B．《我们家的男子汉》一文中，作者按照人物的性格特点来分类组织安排材料，并利用小标题使文章井然有序，条理清楚。C．青铜一家人一共编织了一百零一双芦花鞋，第一百零一双是为葵花编的。三、主题交际。(3分)这个单元的文章都比较长，阅读篇幅较长的文章时，你有什么好办法吗？说出来大家一起交流一下吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读大舞台(22分)四、课文片段阅读。(11分)太阳已经落下去蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来在上面飘飘悠悠地飞着芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” “____________________________。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。1．把选文中横线上的内容补充完整，并说说这句话的意思。(3分)________________________________________________________________________________________________________2．在选文第一自然段的“”里加上合适的标点。(3分)3．选文第一自然段描写的是太阳落下去后还乡河的景色，这样写有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________4．联系全文，你认为雨来是个什么样的孩子？(2分)____________________________________________________五、主题阅读拓展。(11分)不服输的赖宁 赖宁是全国十佳少先队员之一，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。他跟杨斌比赛掰(bāi)手腕，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，于是决心练手劲。回到家后，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，手指被勒(lēi)红了，他也不怕。两个星期后，他们又“交战”了，杨斌毫不在意，可是万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳，让他一败涂地。赖宁和杜武是同桌，杜武总认为自己的地理学得好，有一天他故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来，他十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不得利用中午吃饭时间把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想练脑子呢。”(有删改)1．根据意思，从短文中找出相应的词语，填在括号里。(2分)(1)形容败得不可收拾。(　　　　　　)(2)回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。(　　　　　　)2．给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(2分)膝(xī　qī)盖沉甸(diàn　diǎn)甸 3．简要回答，短文写了有关赖宁的哪几件事？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．根据短文内容，请你给赖宁写一份评语(可以选择下面提供的词语)。(3分)聪明　勇敢　顽强　有毅力　不服输团结友爱热爱学习________________________________________________________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。题目：第一次________________要求：①先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。②围绕中心，按照事情发展的顺序有条理地、具体地写出第一次做的过程和心情。 第六单元　主题训练卷一、1.(1)晋察冀　胳膊　趁着(2)嘹亮,√　污迹,√　遗憾,√2．示例：柔软　悲伤　明亮　愤怒　雪白惊慌3.4．略。点拨：(1)“当上”改为“获得”或去掉“的荣誉称号”。(2)“拜见”改为“会见”。5．(1)扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说，他最喜欢小孩。(2)示例：蹿到树上，摘了两个桃子，回头得意地向我们招手。二、1.《青铜葵花》　曹文轩　示例：根鸟　细米2．上等的芦花　均匀　编织3．一个健康生命　小标题　文章的结构层次4．声音的延长5．李白　相看两不厌　只有敬亭山6．②上夜校读书　④勇斗鬼子　⑤有志不在年高　⑥机智逃生7．C三、 示例：先尝试把文章分成几个部分，可以用小标题的形式，也可以用序号的形式，还可以用空行的形式；然后概括出个每部分的主要内容；再一个部分一个部分地细读，边读边做笔记，读完整篇文章后再回顾一下，把每个部分的主要意思连起来，这样就对整篇文章有一个系统的了解了。四、1.有志不在年高　指只要有志向，成就不可限量，不在乎年纪大。2．。　，　，　。　，　。3．暗含着人们对雨来可能牺牲的悲伤，衬托出人们希望雨来活着的心情。4．我认为雨来是个机智勇敢的孩子。五、1.(1)一败涂地　(2)对答如流2．xī√　diàn√3．第一件事：赖宁掰手腕输了之后坚持练习，后来让对手一败涂地。第二件事：赖宁应对同桌考地理知识的事。4．示例：赖宁聪明有毅力，在困难面前不服输，热爱学习，勇于接受挑战。六、思路点拨：先把题目补充完整，然后按照事情发展的顺序把过程写清楚，具体写出第一次做的过程中遇到了什么困难，自己又是如何克服困难的，最后可以写写自己当时的心情或受到的启发。　例文略。第六单元提升练习时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、读拼音,写词语。(9分)kàngtóu(　　　)　　zǐdàn(　　　)　　héshang(　　　)zhǔfù(　　　)qiāngshuān(　　　)gēbo(　　　)kǔnbǎng(　　　)qiàhǎo(　　　)chènzǎo(　　　)二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。(12分)铅(　　　　)　　　膊(　　　　)绸(　　　　)　　　拇(　　　　)嘹(　　　　)　　　祈(　　　　)三、按要求,写词语。(6分)1.仿写词语。飘飘悠悠　　　　　　　　　　　　 哗啦哗啦　　　　　　　　　　　　 亮堂堂　　　　　　　　　　　　　 2.补充词语。(　　)(　　)全国　　(　　)(　　)沮丧一声(　　)(　　)　　软鼓(　　)(　　)情绪(　　)(　　)　　不(　　)而(　　)四、给下面字组词,并选词填空。(5分)光　(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)1.(　　　)似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊! 2.演出服上的(　　　)材料是时尚的体现。3.皎洁的(　　　)下,田野更显得空旷寂静。4.(　　　)如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。5.雨来的家乡景色宜人,是旅游(　　　)的好地方。五、按要求写句子。(10分)1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。(改为比喻句)5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话) 六、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。(6分)1.小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。(　　)2.芦花鞋的制作工序:采芦花、搓进草绳、编织成鞋。(　　)3.青铜和葵花一起采芦花。(　　)4.城里人很喜欢青铜的芦花鞋。(　　)5.“我们家的男子汉”是“我们”家的孩子。(　　)6.“我们家的男子汉”很勇敢,不怕死。(　　)七、日积月累。(4分)独坐敬亭山众鸟高飞尽,　　　　　　　　。 　　　　　　　　,只有敬亭山。 这首诗的作者是　　　代诗人　　　　。 八、课内阅读。(10分)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　　。” 鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”1.这几段节选自《　　　　　》,主要写　　　　　　　　　　　　　。(2分) 2.把文中画线的部分补充完整。(2分)3.用“　　”画出文中的比喻句。(2分) 4.(1)“半天才喘过气来”说明了什么?(2分)(2)“雨来还是咬着牙”说明什么?(2分)九、课外阅读。(8分)变①马市长放下茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去, 而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”②“有什么事就说吧。”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”1.这篇文章的顺序被打乱了,请将段前的序号按正确的顺序写在下面的横线上。(2分)2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是　　　　　和　　　　　。(2分) 3.文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分) 4.你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分) 十、习作。(30分)同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次　　　　　”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。第六单元提升练习答案一、炕头　子弹　和尚　嘱咐　枪栓　胳膊　捆绑　恰好　趁早 二、示例:铅笔　沿　边沿　胳膊　博　博士　绸缎　调　空调　拇指　姆　保姆　嘹亮　潦　潦草　祈祷　折　折断三、1.示例:歪歪斜斜　推推搡搡　吧嗒吧嗒　滴答滴答　毛茸茸　火辣辣　2.风　靡　神　情　不　吭囊　囊　高　涨　约　同四、示例:光阴　时光　月光　观光　反光　1.光阴　2.反光　3.月光　4.时光　5.观光五、1.妈妈怕出危险,不让雨来耍水。　2.鬼子把小英雄雨来拉到河边。　3.村前的广场上聚集了所有的大麦地人。　4.示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。　5.虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。六、1.√　2.√　3.✕　4.√　5.✕　6.✕七、孤云独去闲　相看两不厌　唐　李白八、1.小英雄雨来　雨来坚贞不屈与敌人作斗争2.我们是中国人　我们爱自己的祖国　3.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。4.(1)说明鬼子凶狠毒辣,下手很重。　(2)说明他不屈服于鬼子的武力,要坚决和敌人斗争到底。九、1.④②③①⑧⑥⑦⑤　2.大力支持　绝对不行3.获取父亲对自己行动的支持　4.马市长是一个言行不一的人。 十、提示:可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、第一次参加比赛……