小学语文部编版四年级下册《第一单元》测试卷及答案

小学语文部编版四年级下册《第一单元》测试卷及答案

四年级语文下册第一单元测试卷班级考号姓名总分一、给句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)A.hé　　B.hè　　C.huò　　D.huó1.像这种和(　　)稀泥的做法，并没有真正解决问题。2.你能和(　　)点儿水泥把那个窟窿降堵上吗?3.“你说得对!”爸爸和(　　)蔼可亲地应和(　　)着我说的话。二、看拼音，写词语。(8分)三、比一比，再组词。(4分)四、写出下列句中加点词语的近义词。(4分)1.三月桃花水，叫人多沉醉。(　　　　)2.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。(　　　　)3.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(　　　　)4.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。(　　　　)五、补全词语，并完成练习。(9分)别有(　　)(　　)　　天(　　)地(　　)　　高楼(　　)(　　)炊烟(　　)(　　)　　依(　　)傍(　　)　　鸡犬(　　)(　　)1.像画“　　”词语一样含有一组反义词的词语我还会写:5 2.像画“　　”词语一样含有动物名称的词语我还会写:3.任选一个词语造句。六、用“　　”画出下列句中使用恰当的词语。(3分)1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤(爬上攀上)棚架，(爬上　　攀上)屋檐。2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样(厉害　猛厉)地(扫除　扫荡)了这世界。3.是什么光芒，像一匹(明洁　　明亮)的丝绸，(照耀映照)着蓝天?七、按要求写句子。(12分)1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。(变换词序，句意不变)2.屋子里很黑。(改为比喻句)3.三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)4.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的。(修改病句)5.“暖和”一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子。(1)(气候、环境等)不冷也不热:(2)使暖和：八、根据课文内容填空。(10分)1.诗句积累。(4分)(1)风雨送春归，飞雪迎春到。　　　　　　，　　　　　　。(2)《宿新市徐公店》中描写农村宁静柔美环境的诗句是：　　　　　　，　　　　　　。(3)《清平乐·村居》中，写出儿童天真顾皮的诗句是:　　　　　　，　　　　　　。(4)《四时田园杂兴(其二十五)》中，写出了农事正忙，农民早出归的诗句是：　　　　　　，　　　　　　。5 2.三月的桃花水，舞动着　　　　　　，向前流啊。有一千朵桃花，点点　　　　　　，有一万个　　　　，在水中回旋。(3分)3.《天窗》是我国现代著名文学家　　　　的散文，作者是从两个方面来写天窗给孩子们带来慰藉的:一是:　　　　　　　　；二是：　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)九、阅读理解。(21分)(一)课内阅读。(11分)有些人家，还在门前的场地上种几(　)花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一(　　)独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十(　　)竹，绿的叶，青的竿，投下一(　　)浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.在片段中的括号里填上恰当的量词。(2分)2.片段中画线的句子运用了　　　　的修辞手法，把　　　　当作　　　　　　来描写。这个句子可以用成语“　　　　”来概括。(2分)3.“它们依着时令，顺序开放”中的“它们”是指　　　　　　　　，　“时令”是指　　　　　　　　。(2分)4.片段中描写颜色的词语有:　　　　　　、　　　　，表明观察方位的词语有：　　　　　　、　　　　。(2分)5.片段中描述了哪两幅图画?(3分)A.瓜藤攀檐图　　　　B.鲜花轮绽图　　C.雨后春笋图D.鸭群戏水图　　　　E.鸡群觅食图　　　　F.院落晚餐图(二)课外阅读。(10分)我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上年，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。A.5 风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对这充完满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意。乡村的傍晚多么美啊!如果我有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活!1.文中画“　　”的句子不是拟人句的一句是(　　)。(2分)2.细读短文第2～4自然段，作者是按照(　　)的顺序来观察山村傍晚景色的。(2分)A.由外到内　　　B.由远到近　　　C.由整体到局部3.短文的语言非常优美。请仔细品读画“　　”的句子，并分析这句话的特点。(3分)4.作者抓住了群山、稻田、　　　、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚　　　　　的特点，抒发了作者　　　　　　　　　　　的思想感情。(3分)十、习作。(25分)满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地……哪里才是你的乐园呢?请你以“我的乐园”为题，把你的乐园的样子，在那儿你做了什么，得到了什么快乐写下来。要写真事，抒真情哟!5 附：参考答案一、1.C　　2.D　　3.AB二、篱笆　　蝴蝶　　蜻蜓　　依赖　　蝙蝠　　装饰　　绘画　　慰藉三、示例:交谈　　平淡　　睡眠　　眼睛　　老翁　　水瓮　　稀疏　　蔬菜凤凰　　大风　　例子　　陈列　　倘若　　流淌　　茅草　　矛盾四、1.迷醉　　2.奇妙　　3.感激　　4.带领五、风趣　　高　　阔　　林立　　袅袅　　山　　水　　相闻1.示例:哭笑不得　　黑白相间2.示例:鸡飞狗跳　　九牛一毛3.示例:傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。六、1.攀上　　爬上　　2.猛厉　　扫荡　　3.明洁　　映照七、1.乡下人家照例总要养几只鸡的。2.屋子里黑得像地洞似的。3.三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢?4.删去“的作者”或“写的”。5.示例:(1)这屋子向阳，很暖和。(2)屋里有暖气，快进来暖和和吧!八、1.(1)已是悬百丈冰　犹有花枝俏(2)篱落疏疏一径深　树头新绿未成阴(3)最喜小儿亡赖　　溪头卧剥莲蓬(4)日长篱落无人过　　惟有蜻蜓蛱蝶飞2.绮丽的朝霞　洒在河面　小酒窝3.茅盾　　夏天阵雨来临时，天窗成了孩子们唯一的慰藉　夜晚孩子被逼着上床时，天窗又是他们唯一的慰藉九、(一)1.株　　派　　枝　　片2.拟人　　笋　　人　　雨后春笋3.芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊　　季节;节令4.绿　　青　　门前　　屋后5.B　　C(二)1.A2.B3.这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了西瓜及傍晚的美景，表达了作者对乡村的傍晚的喜爱之情。4.西瓜地　美丽、恬静　　喜爱、赞美家乡5