五年级下册语文第一单元达标测试卷人教部编版（有答案）

五年级下册语文第一单元达标测试卷人教部编版（有答案）

人教部编版五年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间：90分钟满分：100分]题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、读句子，根据拼音写词语。（10分）经过人们辛勤的ɡēnɡyún（），树上现在已经长满了yīnɡtɑo（）。每到春天，树丛间húdié（）飞舞、màzhɑ（）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiānào（）一阵。整个树林越发显得生机盎然。二、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.桑树（sānɡ）篝火（ɡōu）玉磬（qìnɡ）水瓢（piào）B.供职（ɡònɡ）倭瓜（wō）澄澈（chénɡ）点缀（zhuì）C.蚌壳（bànɡ）燕园（yān）渺小（miáo）啃掉（kěn）D.秉性（bǐnɡ）眷恋（juàn）铲地（chǎn）承认（cénɡ）三、下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）（3分）A.趣味B.识趣C.知趣D.旨趣四、下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（ ）。（3分）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 举头望明月，低头思故乡。C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。五、依次选择合适的词语填空，正确的一项是（）（3分）9 1.市区里想买汽车的人太多了，我们全家都_____着能抽中号牌，好买一辆汽车。2.妈妈_____我认真学习，长大后能够从事人工智能的研究工作。3.建设“一带一路”，促进各国共同发展，实现共同繁荣，是中国政府的_____。4.小明的妈妈不幸得了重病，爸爸在众筹平台发起筹款，______得到大家的帮助。A.盼望期望希望渴望B.盼望希望期望渴望C.期望希望渴望盼望D.期望渴望希望盼望六、读句子，根据要求完成练习。（11分）1.（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（3分）_____________________________________________________________________（2）仿写句子。（3分）童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，___________________________；童年是_______________，______________________。2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（1）这句话是围绕“____”这个字来写的。（2分）（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。（3分）_____________________________________________________________________七、根据课文内容，完成下面的练习。（7分）1.《村晚》中表现童趣的诗句是“______________，______________”。（4分）2.下列作家和作品对应有误的一项是（）（3分）A.《稚子弄冰》——杨万里《呼兰河传》——萧红9 B.《月是故乡明》——冰心《村晚》——雷震C.《四时田园杂兴》（其三十一）——范成大《梅花魂》——陈慧瑛八、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”表现了作者对小孩打碎玻璃的责怪。（）（2）《月是故乡明》中“我”之所以怀念故乡的小月亮，是因为“我”不喜欢大城市。（）（3）《梅花魂》中的外公重视绣着梅花的手帕，实际上是对祖国热爱的体现。（）（4）从“临行密密缝，意恐迟迟归”中，我们可以感受到母亲的辛苦劳作。（）九、口语交际。（5分）有几位同学正在聊童年的趣事，你也能写一写吗？同学甲：小时候，我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人笑话我。同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。我：______________________________________________________________________________________________________________________________________十、阅读课内选段，完成练习。（13分）祖父的园子（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。9 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.选段第一句中连用两个“特别”有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.画“”句子中，作者通过写________________，表现了“我”_________________________的心情。（2分）3.“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是_____________________________，还能用________一词替换。（2分）4.选文第二段中主要运用的修辞手法是________，这样写的好处是_______________________________________________________________________。（3分）5.在“我”的眼中，园子里的一切都是________的。“我”为什么会有这种感受呢？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、阅读短文，完成练习。（18分）星光童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永远忘不了童年时候，依偎在母亲身边的情景——唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！9 第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风拂动的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”多少个夜晩，多少次的愿望，我指着那天上的星星向妈妈说。但妈妈总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。”今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的蔗园；每到夏天的晚上，树丛间、蔗园里，都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它，以为是星星，便放下书包，在树丛间、蔗园里，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大哭。母亲和家里的人打着灯笼来找我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我……回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！”拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。“妈妈，你的眼泪像星星哩！”妈妈笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才豁然惊觉，我已得到了很多，也失去了很多！1.作者用____________这件事串起了全文，并采用了第____9 人称的叙述方式，这样写的好处是____________________________。（4分）2.用“”画出说明时光流逝的语句。（3分）3.根据短文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“那是一幅不曾褪色的图案啊！”“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。（）（2）“我”非常喜欢星星，母亲也支持“我”去找星星。（）4.对文中画“”的句子分析有误的一项是（）（3分）A.母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫，想到她曾经说过的“只要你长大，要摘几颗就有几颗了”的话，非常感慨和激动，因此流了泪。B.找到“我”时，有人打了“我”一巴掌，母亲赶过来抱住“我”，非常心疼，因此流了泪。C.“我捏了一滴，但马上碎了”这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了”相照应。5.作者最后说“我已得到了很多，也失去了很多”，联系生活实际，你觉得作者想表达怎样的感情呢？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、习作。（30分）湖南电视台播出的《少年说》节目，给广大青少年提供了吐露心声的舞台，深受观众的喜爱。站在“勇气台”上的每一位少年，都说出了自己成长过程中印象最深的事情，他们向父母吐露心声，向老师表示谢意，向未来立下誓言……假如《少年说》节目组来到你的学校，你会说出自己成长过程中的什么故事呢？想一想，然后写下来。9 要求：1.题目自拟。2.写出重点。3.表达真情实感。4.400字左右。参考答案：一、耕耘樱桃蝴蝶蚂蚱瞎闹二、B三、A四、D五、B.六、1.（1）这清白的梅花，是玷污不得的。（2）示例：船里有我们收获的喜悦一幅画画里有我们难忘的快乐9 2.（1）热（2）示例：腊月，天真冷。人冷得抽不出手，鸡冷得聚作一团，狗冷得钻不出窝。七、1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹2.B八、（1）×（2）×（3）√（4）×九、示例：我不小心把盐弄得满地都是，然后我把盐撮起来，想用水把盐洗干净，没想到盐遇到水后全化了，闹出了笑话。十、1.两个“特别”写出了“我”的感受，园子里有慈爱的祖父，有童年的快乐，有多彩的景物，所以“我”有了园子里的太阳特别大，天空特别高的独特感受。2.“我”的想象幸福、自由、快乐3.任凭自己的意思任意4.拟人作者通过对这些事物拟人化的描写，表现出自由、快乐的情感5.自由因为在园子里，“我”无拘无束地玩耍，内心充满快乐与自由，感觉一切都是美好的，所以在“我”的眼中，园里的一切都是自由的。十一、1.抓星星一读来更加亲切、真实、自然2.星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。我沐浴在微笑的旋涡里……等到母亲的鬓丝渐渐变成银白……3.（1）×（2）√4.B5.长大的“我”已经学会了很多，得到了很多，但同时也失去了很多，母亲的不再年轻，童年的逝去。表达了作者对母亲的怀念和对童年美好时光的追忆。十二、略9 9