部编版五年级下册语文-类文阅读-14 刷子李

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部编版五年级下册语文-类文阅读-14 刷子李

类文阅读-14刷子李送报的少年放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他就轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!”我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点钟就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火,送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷,一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活。7月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!”我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道……我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”儿子不屑地说:“你那观念早过时了!”我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!”儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!” 转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。”我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”我惊得不知说什么,那少年又补充道;“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。1.本文的主人公是()。A.送报少年B.“我”的儿子C.“我”2.对画线句子理解有误的一项是()。A.送报少年工作很认真负责,对人很有礼貌B.“我”并不十分了解送报少年的情况C.送报少年的工作强度大,任务重3.“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!”这句话表明送报少年()。A.他上学去,不送报的原因B.他了解爸爸的情况,体贴爱护爸爸C.他对爸爸身体差的情况十分了解,所以不送报4.短文通过描写、描写、描写来塑造人物形象。5.文章的题目是“送报少年”,为什么用大量的笔墨去写“我”的儿子?1.A2.B3.B4.语言动作神态5.反衬,突出送报少年的性格,使人物形象更加鲜明丰满。 剃头周的平庸人生剃头周的门面虽小且破,但很整洁,碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅,角落里绽开细缝,露出细密的衬布甚至微黄的海绵来,但踩着脚踏板调整高度时,照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子,尖尾巴的细齿梳子,几瓶印着明星头像的发胶,一盒儿童痱子粉,方块的海绵,摆在镜子前窄窄的台面上,像一排待画的静物,在明亮的光线里,闪烁着细碎的金光,暖调子,慢慢地流淌。剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦,圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,壮实的身材,微腆的肚子,头发也梳得整齐。他还善谈,对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。谈笑归谈笑,他剃起头来一丝不苟,哪怕椅子上已坐了一排人,必须不时点着各人名号,安抚大家。到这里来剃头的,以男人和小孩居多,墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里,小孩愿意来,是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调,有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异,但不能因此质疑剃头周的手艺,像我弟,一个时髦青年,凡事注重品质,也时常光顾他的小店。人活一世,不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨,有的人天生精气神十足,剃头周便是后一类人。他从早站到晚,嘴也不闲着,累是肯定的,但从来没听他叹过一声苦。——《繁星优秀作品精选》1.第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉()A.有暖气B.温馨D.光线亮2.第一自然段环境描写的作用,分析不合理的一项是() A.描写简陋的工作条件,呈现画一样的美感。B.交代人物生活环境,让读者眼前呈现画面。C.简陋但整洁的环境,衬托出主人公的性格。D.告知读者,剃头周的小店破旧但理发便宜。3.剃头周的手艺怎样?你是从哪里看出来的?4.下列选项中,()一词最能概括剃头周的人生态度。A.知足常乐B.无可奈何C.乐观向上D.甘于平淡答案:1.B2.D3.剃头周的手艺很好,从第三自然段剃头的顾客很多,连时髦青年都经常光顾他的店可以看出来。4.C
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