人教版数学四年级下册教学课件-第7单元 图形的运动（二）-第3课时 平移（2）

人教版数学四年级下册教学课件-第7单元 图形的运动（二）-第3课时 平移（2）

第3课时平移（2)图形的运动（二）7 1cm10×4＝40(cm2)7×7＝49(cm2)求长方形和正方形的面积。复习导入一 下面这个图形的面积是多少？这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积。1cm探究新知二 下面这个图形的面积是多少？同桌讨论：像这样不规则图形的面积该怎么求呢？1cm探究新知二 1cm我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。这样就变成了一个长方形，这个长方形长6cm,宽4cm,面积是6×4=24（cm2）。探究新知二 我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。想一想：求不规则图形的周长或面积时，该怎么做？1cm探究新知二 我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。总结：在求一些不规则图形的周长或面积时，可以利用割补、平移等方法，转化成规则的图形，再根据公式计算。1cm探究新知二 画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。对应练习三 画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。3cm3cm3cm3cm9cm9cm3cm3cm3×9=27（cm2）对应练习三 ()()()()1.涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231巩固练习四 2.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。周长：(5+10)×2=30cm巩固练习四 小狗先向右平移9格，再向下平移4格（或小狗先向下平移4格，再向右平移9格）；松鼠先向左平移10格，再向下平移7格（或松鼠先向下平移7格，再向左平移10格）；熊猫先向左平移8格，再向上平移9格（或熊猫向上平移9格，再向左平移8格）。3.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？巩固练习四 4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。巩固练习四 （5＋4）×2＝18（cm）答：这个图形的周长是18cm。1.想一想，怎样才能算出下面图形的周长和面积。..........2×2+5×2＝14（cm²）答：这个图形的面积是14cm²。拓展练习五