五年级下册第十册语文课件-3草原即景

五年级下册第十册语文课件-3草原即景

3、草原即景 学习要求：1.在文中找到描写草原、草原的彩虹、草原的云彩的段落，用自己喜欢的方式读一读，思考：作者主要用了什么修辞手法描写景物，勾画出相关句子，并把你的体会批注在旁边。2.批注完后，小组交流。 关于草原，你了解多少，能将你搜集的资料与大家交流一下吗？ 塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”？ 塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨？它多像海呀！ 把“草原”比作“海”，突出了草原大的特点。 只有海才这么寂静，广袤得望不到边际永远像一幅没有框子的画。 风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。于是，穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。把“呼啸的风”比作“奔腾而至的千军万马”可见草原上的风之大，风势之猛。 从远处望去，黑黝黝的石堆时常会引起人们的错觉，以为公路旁边伺服着什么野兽，而那些牛群、马群从远处望去，斑斑点点，又仿佛又是一堆堆巨石。 作者用“石堆”比喻“牛群、马群”具体、形象地描写了草原上的石堆，形象丰富、奇特同时也给读者留下丰富的想象的空间，让人产生错觉。这些与辽阔的草原相对比，却又是那么的的渺小，时而衬托出了草原的辽阔。 狮子 在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化为黑乌乌的煤层。把“云彩”比作“雄狮”，顷刻间变成煤层，可见云彩的变幻无穷，从而形象地写出了塔木钦草原的无常气候。 彩虹 一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来，好像一道彩色的巨门。形象地写出了虹的雄奇与美丽，表达出了作者对虹的壮观景象的惊喜和赞叹之情。 用比喻的修辞手法形象地勾画出了塔木钦草原上空云的各种形态。 黄带子 黄带子 蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的黄色带子。把公路比作“黄色带子”，以公路的小衬托出了草原的大。 小结作者写草原的美丽、辽阔，充分运用比喻句这种修辞手法，形象生动地描写出草原美丽的景色和草原的辽阔。