五年级数学下册课件-4 分数的意义-人教版 (4)

五年级数学下册课件-4 分数的意义-人教版 (4)

分数的意义 1141212132334 3434＝男生人数的＝女生人数的3434？ 我发现积极举手的同学占全班同学的。4545 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。1213141516 我发现积极举手的同学占全班同学的。451545里面有（）个。45154 读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数：分数单位：分数单位的个数：162741511187100（）个（）个（）个（）个（）个16171151181100124117 1、把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。3524345912练习十一 2、每个茶杯是这套茶杯的。每块月饼是这盒月饼的。每个图标是这排图标的。131815练习十一 010ml每袋粽子是这些粽子的。每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。每次吃的药是这瓶药的。3、141610100110练习十一 4、按要求涂色。1223122323涂上红色，其余的，涂上你喜欢的颜色。13涂上绿色，其余的，涂上你喜欢的颜色。12练习十一2312 这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。1313包是块。45、练习十一 “感恩祖国”手抄报比赛共收到作品40件，请你来评奖！你希望：三等奖占作品总数的，将有（）人获奖。二等奖占作品总数的，将有（）人获奖。一等奖占作品总数的，将有（）人获奖。 分数的意义1、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。2、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。