教科版五年级上科学课件-《改变生态瓶》 (7)

教科版五年级上科学课件-《改变生态瓶》 (7)

减少生态瓶里的水增加生态瓶里的生物改变生态瓶 植物在生态瓶中起什么作用？给动物提供氧气和食物。动物在生态瓶中起什么作用？给植物提供养分和二氧化碳。 减少生态瓶里的水将生态瓶里的水倒掉一半,保持生态瓶内的生物数里不变,生态瓶里的生物会发生什么变化?记录我们的观察结果 假设一下假设：1L水中大约有氧气10mg，够5条小鱼正常生活2个小时。现在将水倒掉一半，变为0.5L水中有5mg的氧气，那么5条小鱼可以正常生活多久呢？ 小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水多时水少时水多，水中的氧气就多，鱼浮到水面上来的次数就少。反之就多。 小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水多时232水少时564由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。 实验选择两个生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍水草，在另一个生态瓶里增加一倍的小鱼。观察并记录：小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮到水面上来的次数。 小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释动物多时动物少时瓶中动物多时，氧气的消耗量就大，氧气很快就会不足，鱼上浮次数就会多。反之就少。 小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释动物多时768动物少时212水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。 增加生态瓶里的生物选择其中一个生态瓶,增加一倍的水草,情况会怎么样呢?选择其中的另一个生态瓶增加一倍的小鱼,情况又会怎么样呢?记录我们的观察结果. 思考1、是不是生态瓶里的植物越多越好？2、要想使生态瓶里的生物生活的更好，我们应注意些什么？3、我们对于生态瓶还有什么想法？植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响。