四年级上册数学一课一练- 第一单元 大数的认识 综合与实践  1亿有多大（含详细解析）人教版

四年级上册数学一课一练- 第一单元 大数的认识 综合与实践  1亿有多大（含详细解析）人教版

第一单元 大数的认识 综合与实践  1亿有多大 1. 仔细想，认真填。 （1）要想知道1亿有多大，可以先从小数目推算。如：想知道1亿枚1角硬币l摞起来有多高，可以选择先测量10枚1角硬币起来有多高，也可以选择先测量（  )枚1角硬币的高度，再来推算。(答案不唯一） （2)1000粒大米约重25克，1亿粒大米约重（ ）克，合（ ）千克。如果每袋大米25千克，1亿粒大米大约可以装（ ）袋。正常情况下，成年人每人每天吃大约500克大米，1亿粒大米大约是（ ）个成年人一天的口粮。‎ 2. 算一算。‎ ‎  3.动手操作。 实验课题：1亿张白纸起来有珠穆朗玛峰8844米)高吗？ 实验成员： ‎ 实验过程： ①先测量一部分白纸的厚度，再进行推算。 ②确定测量基数：选择10张、100张或1000张白纸进行测量。 ③收集实验数据：‎ ‎④依据实验数据推理：‎ ‎ 实验结论：1亿张白纸起来的高度约是（ ）米，比珠穆朗玛峰（ )还高。 4.将10本数学书在一起，用直尺量出其厚度约为7厘米。照这样计算，1亿本数学书在一起，大约有多高呢？ ‎ ‎ 5.若一分钟读250个字，读1亿个字需要多长时间？ ‎ ‎ ‎ ‎6.若一杯水重300克，全国13亿人每人每天节约1杯水，那么每天一共能节约多少万吨水？ ‎ 第一单元 大数的认识 综合与实践  1亿有多大 ‎1.仔细想，认真填。 （1）要想知道1亿有多大，可以先从小数目推算。如：想知道1亿枚1角硬币l摞起来有多高，可以选择先测量10枚1角硬币起来有多高，也可以选择先测量（ 100 )枚1角硬币的高度，再来推算。(答案不唯一） （2)1000粒大米约重25克，1亿粒大米约重（2500000）克，合（2500）千克。如果每袋大米25千克，1亿粒大米大约可以装（100）袋。正常情况下，成年人每人每天吃大约500克大米，1亿粒大米大约是（5000）个成年人一天的口粮。‎ ‎2.算一算。‎ ‎  3.动手操作。 实验课题：1亿张白纸起来有珠穆朗玛峰8844米)高吗？ 实验成员： 实验过程： ①先测量一部分白纸的厚度，再进行推算。 ②确定测量基数：选择10张、100张或1000张白纸进行测量。 ③收集实验数据：‎ ‎④依据实验数据推理：‎ ‎ 实验结论：1亿张白纸起来的高度约是（10000）米，比珠穆朗玛峰（8844米)还高。 4.将10本数学书在一起，用直尺量出其厚度约为7厘米。照这样计算，1亿本数学书在一起，大约有多高呢？ 100000000÷10=10000000 ‎ ‎7×10000000÷100=700000(米) 答：大约有700000米高。 5.若一分钟读250个字，读1亿个字需要多长时间？ 100000000÷250=400000 400000÷1=400000(分钟) 答：读1亿个字需要400000分钟。 6.若一杯水重300克，全国13亿人每人每天节约1杯水，那么每天一共能节约多少万吨水？ 1300000000×300=390000000000(克) 390000000000克=39万吨 答：每天一共能节约39万吨水。‎