教科版三年级下册科学《 我们先看到了根》课件 (23)

教科版三年级下册科学《 我们先看到了根》课件 (23)

• 1.一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困 难的；一株小草，我们要把它从土壤中拔出来， 容易吗？ 2.我们种植的植物，你先看到了什么？ 我们种下的植物已经发生了变化，现在请你们认 真地观察观察，看看能发现什么？ 你知道这长出来 的是叶子还是根吗？ 说说你的理由。 1 2 3 4 不同方向放置的玉米种子的根。 通过观察,我们发现种子萌发先 , 再 ;植物的根向 生长,根的生长速度 . 长根 发芽(长茎和叶 ) 下 很快 研究根的作用 植物为什么要先长根呢？ • 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物 质,满足植物生长的需要,还能将植株固 定在土壤中. • 根的作用 • 植物为什么要先长根呢？ 吸收水分和矿物质(养料),固定植物 植物的根能够吸收土壤中的水分 和矿物质,满足植物生长的需要,还 能将植株固定在土壤中. • 根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的， 有明显的主根，周围长了一些 细小的侧 根，这样的根我们叫——直根。 知识拓展一: 1.直根系： • 像车前草这样，在茎下面长出 的根有很 多，都是差不多粗细的，没有明显的主 根，每一条根都像胡须一样粗细。这样 的根——须根。 2.须根系： 直根系：主根明显，有主根和侧根组成 须根系：主根不明显，由不定根组成 3.储存根： • 由于功能改变引起的形态和结构都发生 变化的根。 • 它是直根的一种，也叫变态根 • 储存有大量营养物质。 • 请同学们看下面的图片， • 这些植物的根哪些是直根？哪些是须 根？能说说原因吗？ 大蒜 甜 菜 常见的变态根： 储藏根：着生于地下，形体肥大，内含许多营养物质，有储 藏作用，其主根部分常呈圆球状，如胡萝卜，萝卜。侧根或 不定根则常肥大呈块状（如甘薯） 支持根：自地上茎干基部长出而生于地下，有支撑植物体直 立的作用。（玉米 甘蔗 竹子） 气生根：自地上茎干上长出或发自茎干基部而悬垂于空气之 中，以吸收和储存水分。（榕树） 寄生根：着生于其他寄主植物的地上茎干或根部，并有吸盘 深入寄主体内以吸取养料。如（菟丝子） 水生根：垂生于水中，纤细，柔软而内面常常带绿色（菱） 根的变态：植物为了适应生存环境，有些植 物的根就会产生特异功能，让自己和别人不 一样，我们称为“变态根”。 知识拓展二: ß它能够吸收土壤中的水分 和养料，满足植物生长的 需要； ß它还能够把植物固定在土 壤中，使植物不会倒伏或 被风刮倒。 ①根具有固定植物体的作用。 ②具有贮藏营养物质的功能。 ③少数植物的根也有繁殖的功能。 根还有哪些作用？ 知识拓展三: 1、在河堤旁，在戈壁滩上，往往会 栽一些杨柳树，为什么？ 2、在一些水土容易流失的河堤旁、 山坡上，为什么要提倡植树种草？ 防风固沙，保持水土 保护树木、爱护自然 思考；试管中的水到哪去了? 这说明了什么? 总结与作业： 这节课我们学习了植物的根，回家看 一看黄瓜、丝瓜、南瓜等植物的茎。下 节课开始学习植物的茎。 • 今天我们知道了植物生长是先生根，再发芽的 • 也初步研究了根的作用 • 认识了几种植物的根 • 那么请同学们在我们生活中多看看各种植物很有 特色的根。