2020三年级语文下册第五单元习作例文一支铅笔的梦想课后作业新人教版

2020三年级语文下册第五单元习作例文一支铅笔的梦想课后作业新人教版

一支铅笔的梦想 基础练习 一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。‎ 抽屉（shì ti） 趴着（bā pā） ‎ 伪装（wěi wèi） 船篙（gāo hāo）‎ 稿纸（gāo gǎo） 萌芽（mén méng）‎ 二、在括号里填上合适的词语。‎ ‎（ ）的芽儿 （ ）的花儿 ‎（ ）的豆角 （ ）的丝瓜 ‎（ ）的青蛙 （ ）的伞 三、读句子，写出带点词的近义词。‎ ‎1．我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿。（ ）‎ ‎2．我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。（ ）‎ ‎3．或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。（ ）‎ 四、用修改符号修改病句。‎ ‎1．要在青叶间，长成长长的豆角。‎ ‎2．运动场上有一根撑竿长长的。‎ ‎3．这次活动全班同学大部分都参加了。‎ 五、照样子，用带点的词写句子。‎ ‎1．哈，多么好玩！多么开心！‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ 3‎ 主题探究 一、例文结构 ‎1．本文的结构是（ ）。‎ A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 ‎2．全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。‎ 二、铅笔的梦想 ‎1．文中写了铅笔的________个梦想。‎ ‎2.铅笔的第三个梦想是想成为__________________________或__________________。我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是____________的。‎ ‎3．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。‎ A．船篙 B．撑竿 C．木筏 D．标枪 ‎4．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是（ ）。‎ A．热心帮助别人 B．一心为自己着想 三、续写梦想 第六个梦想，是_______________________________________。‎ 知道我要做什么吗？我要___________________________________。哈，多么好玩！多么开心！‎ 3‎ 参考答案：‎ 习作例文：一支铅笔的梦想 基础练习 一、‎ 二、示例：嫩嫩 漂亮 长长 嫩嫩 可爱 阴凉 三、1.长出 2.凉爽 ‎3．假装 五、示例：1.妹妹依偎在妈妈的怀抱里，多么乖巧！多么幸福！‎ ‎2．下课了，同学们有的在教室里看书，有的在走廊上谈心。‎ ‎3．奶奶每天为我做饭，为我洗衣服，十分辛苦。‎ ‎4．学习就像种庄稼，你花费多少时间，付出多少努力，取得多少成绩。‎ 主题探究 一、1.C ‎2．七 一 七 二、1.五 ‎2．长长的豆角 嫩嫩的丝瓜 细长 ‎3．B D ‎4．A 三、示例：回到乡下的奶奶家里 当奶奶手中的拐杖，扶着奶奶去河边散步，看柳树姑娘跳舞 3‎