人教音乐三年级上册健康歌教学设计

人教音乐三年级上册健康歌教学设计

第四单元 健康歌 ‎ 第一课时 ‎ 教学内容： ‎ ‎1.学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。 ‎ ‎2.学唱歌曲《小小足球赛》 ‎ 教学目标： ‎ ‎1.能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。 ‎ ‎2.学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。 ‎ ‎3.能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作。 ‎ 教学过程： ‎ 一、导入：学生在歌曲《健康歌》的伴奏为背景音乐开始学习。 ‎ 教师提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？ ‎ 二、学习歌曲《美丽的黄昏》 ‎ ‎1.教师范唱歌曲《美丽的黄昏》 ‎ ‎2.指导学习歌词 ‎ 教师提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什么样的歌声表现？ ‎ ‎3.学生跟着歌曲录音清唱两遍。 ‎ ‎4.鼓励学生跟着音乐做律动表演 ‎ 三、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。 ‎ 四、放《小小足球赛》的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。 ‎ 五、自我评价：同学们这节课有什么收获？ ‎ 六、教学反思：‎ 第二课时 ‎ 教学内容：‎ ‎1.欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《跳绳》 ‎ ‎2.学唱歌曲《小小足球赛》 ‎ 教学目的： ‎ ‎1.能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，听辨出《跳绳》中三个乐段ABC的结构。‎ ‎2.学会歌曲《小小足球赛》 ‎ ‎3.能随着《溜冰圆舞曲》的录音模仿溜冰的动作。 ‎ ‎4.知道一些有关足球的趣闻。 ‎ 教学过程： ‎ ‎1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏《溜冰圆舞曲》。 ‎ ‎（通过欣赏这首曲子你看到了什么？） ‎ ‎2、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题） ‎ ‎3、随教师唱这一主题的乐谱。 ‎ ‎4、再次聆听《溜冰圆舞曲》全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次？ ‎ ‎5、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲《快乐的节日》，欣赏《跳绳》。在听赏过程中，教师作微小的动作帮助学生理解音乐，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。 ‎ ‎6、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。 ‎ ‎7、继续学习《小小足球赛》的二段歌词。 ‎ ‎8、师生共同讨论有关足球的趣闻。 ‎ ‎9、分组讨论如何表演这首歌曲。 ‎ ‎10、上台展示。　 ‎ 教学反思：‎ 第三课时 ‎ 教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会” ‎ 教学目标： ‎ ‎1、能听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》《拔河》 ‎ ‎2、能初步认准音准1－2、1－3、1－5、1－6 1-i ‎3、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。 ‎ ‎4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力 ‎ 教学过程： ‎ ‎1、《运动员进行曲》的音乐声中开始本课教学。 ‎ ‎2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。 ‎ ‎3、找两三组同学表演《小小足球赛》。 ‎ ‎4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。 ‎ ‎5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行，两人抡长绳，其他同学轮流跳绳），途中可即兴的改动某些歌词，如“小熊小熊你点点头”等。 ‎ ‎6、随《溜冰圆舞曲》的音乐表演溜冰动作。 ‎ ‎7、听音乐《两个小乒乓球运动员》，再进行“我们来打乒乓球”的即兴演唱的练习。 ‎ ‎8、随着优美的音乐表演韵律操动作。‎ 第四课时 教学内容： ‎ ‎1、复习歌曲 《小小足球赛》《健康歌》 ‎ ‎2、创编与活动 ‎ 教学目标： ‎ ‎1、通过本节课歌曲的学习与聆听，让学生初步了解抗日战争年代，我们少年儿童在战争中所发挥的不可估量的作用。 ‎ ‎2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。 ‎ ‎3、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛中大胆地创造，使其更加喜欢上音乐课。‎ 教学过程： ‎ 一、组织教学： ‎ 二、复习歌曲： ‎ ‎1.学生听琴完整地演唱本课两首歌曲一遍。 ‎ ‎2.让学生针对自己的演唱，进行简单的评价，说一说哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并说出原因。 ‎ ‎3.分小组进行讨论，用一句话谈谈自己对这两首歌曲的感受及理解。 ‎ 三、为乐伴奏： ‎ ‎1.学生分别拿出自己制的小乐器，以小组为单位，在组内进行歌曲伴奏。 ‎ ‎2.每小组选出优秀的演奏者在全体同学面前为大家作表演，上全体同学为这些演奏的同学作评价。 ‎ 四、游戏 ‎ 五、教学反思：‎