部编版三年级上册语文《一块奶酪》教案 (7)

部编版三年级上册语文《一块奶酪》教案 (7)

‎11*　《一块奶酪》教学设计 ‎【教材分析】‎ ‎ 本课是九年制义务教育人教版部编本三年级语文上册第三单元的一篇课文，是一篇想象丰富、情节生动、富有悬念的童话故事。讲的是蚂蚁队长以身作则，严守纪律，带领自己的队伍搬运粮食，把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关心幼小的美好品质。课文对蚂蚁队长的语言、动作、心理活动进行了细致生动的描写,刻画了一位以身作则、爱护弱小的蚂蚁队长形象。如,从蚂蚁队长宣布命令的语言中可以看出他说话干脆利落、指令明确,有队长的威严感；从蚂蚁队长的心理活动可以看出他面对诱惑时的矛盾心理；从蚂蚁队长“低下头”“嗅嗅”“一跺脚”这一系列动作可以感受到蚂蚁队长独自一人面对诱惑时的矛盾，以及最后决定以身作则的行为。‎ ‎【学情分析】‎ 这篇课文内容比较浅显,三年级的学生比较容易接受。教学时重点在于体会蚂蚁队长面对奶酪渣子时,是怎样克制住诱惑的。通过朗读,让学生体会蚂蚁队长是一位以身作则、严守纪律、爱护幼小的领导者。‎ ‎【教学目标】‎ ‎1、认识本课“诱、舔”等11个生字，掌握多音字“处、稍”的意义和用法，培养主动识字的习惯。‎ ‎2、正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎3、理解课文内容，围绕蚂蚁队长的言行找出关键信息， 说一说你喜欢蚂蚁队长的理由。‎ ‎4、学习蚂蚁队长以身作则、严守纪律、爱护幼小的美好品质。‎ ‎【教学重点】 ‎ ‎1、认识本课“诱、舔”等11个生字，掌握多音字“处、稍”的意义和用法，培养主动识字的习惯。‎ ‎2、正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎3、理解课文内容，围绕蚂蚁队长的言行找出关键信息，说一说你喜欢蚂蚁队长的理由。‎ ‎【教学难点】 ‎ 学习蚂蚁队长以身作则、严守纪律、爱护幼小的美好品质。‎ ‎【课前准备】 ‎ 多媒体课件、奶酪图片、蚂蚁图片、板书设计 ‎【教学课时】1课时 ‎【教学过程】‎ 一、创设情景、导入新课 ‎1、猜谜导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？请猜一猜：“个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。”平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活动说一说？（课件出示）蚂蚁图片。‎ ‎2、蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活的非常幸福。在他们的生活中还发生过许多动人的故事。（板书：蚂蚁队长）‎ ‎3、同学们想不想知道到底发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻找答案。（板书课题：“一块奶酪”，学生齐读）‎ ‎4、同学们，吃过奶酪吗？好吃吗？（课件出示：奶酪）‎ 二、初读课文、质疑感知 ‎1、用自己喜欢的方式读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。‎ ‎2、出示课件，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。‎ ‎（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听 ‎（课件出示新词：）‎ 宣布 诱人 舔一下 强大 犯罪 禁令 处罚 稍息 犹豫 犹豫跺脚 跺脚 聚集 毅力 开火车火车读，指名读。‎ ‎（2）注意多音字“处”，在文中读“chǔ”，组词为“处罚”，还有一个读音市“chù”，组词是“到处”。‎ 学以致用,（课件出示）给下面的多音字选择正确的读音。‎ 处：“chǔ chù”‎ 例：如果你在和别人相处（ ）的时候总能发现对方的长处（ ），你的朋友就会越来越多。‎ ‎（3）注意多音字“稍”，在本文中读“shào”，组词为“稍息”，还有一个读音是“shāo”，组词是“稍微”。‎ ‎ 学以致用,（课件出示）给下面的多音字选择正确的读音。‎ 稍：“shāo shào”‎ 例：当教官命令稍（ ）息的时候，就是让我们稍（ ）微休息一会儿。‎ ‎3、指名分自然段朗读课文，随时纠正出现的问题。‎ ‎ ‎ 三、合作交流、品读感悟 ‎1、让学生带着问题，默读课文第1自然段至第3自然段。‎ ‎2、组织学生进行小组合作，讨论、交流：‎ ‎（1）蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？‎ ‎（2）蚂蚁队长是怎样严格要求他的队伍的？（引导学生抓住蚂蚁队长的话：今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。）。‎ ‎3、让学生带着问题，默读课文第4—12自然段。‎ ‎4、组织学生进行小组合作，讨论、交流：‎ ‎（1）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？‎ ‎（2）蚂蚁队长是怎么做的？怎么想的？怎么说的？‎ ‎（3）最后的结果怎样？‎ ‎5、默读课文，想想围绕一块奶酪讲了一件什么事？‎ 课文主要写（ ）指挥小蚂蚁们 （ ）时，一块 （ ）引发了一阵风波。‎ 四、回顾全文、体味感悟 ‎1、想一想：当奶酪成功搬进洞里后，大家会对蚂蚁队长说什么呢？‎ ‎2、你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？‎ ‎ ‎ 五、课外拓展 阅读《一个苹果》思考：你喜欢文中的小蚂蚁吗？为什么？‎ ‎ 六、布置作业 ‎1、有感情地朗读课文。‎ ‎2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 ‎ 板书设计 一块奶酪 蚂蚁们：自律，有毅力，心齐 蚂蚁队长：严于律己，爱护幼小