三年级语文上册第一单元测评卷新人教版

三年级语文上册第一单元测评卷新人教版

第一单元测评卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 ‎ 一、积累与运用。(42分)‎ ‎1．给加点字选择正确的读音并涂色。(3分)‎ ‎2．读拼音，写词语。(8分)‎ huāng yě 荒 野 ‎　‎ luò xià 落 下 ‎　‎ shǒu bì 手 臂 ‎　‎ fú zhuāng 服 装 zǎo chen 早 晨 ‎　‎ hù xiānɡ 互 相 ‎　‎ lǎnɡ dú 朗 读 ‎　‎ tiào wǔ 跳 舞 ‎3．比一比，组词语。(8分)‎ 　　　　　　　　　 3‎ ‎4．把词语补充完整。(8分)‎ 提_心__吊_胆__　　披_头__散_发__　　_手__忙_脚__乱　　鸦雀无声 ‎_面__红_耳__赤　　张_牙__舞_爪__　　_口__干_舌__燥　　糊里糊涂 ‎5．写出下列句中加点词语的反义词。(4分)‎ ‎(1)凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃。(乌黑)‎ ‎(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(干燥)‎ ‎(3)先生讲得很详细，大家听得很认真。(简略)　(马虎)‎ ‎6．按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎(1)这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为“被”字句)‎ 这一问，正在摇头晃脑高声念书的同学们被吓呆了。________________________________________________________________________‎ ‎(2)古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)‎ 铜钟挂在枝干上。________________________________________________________________________‎ ‎(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。(把句子补充完整)‎ ‎(4)这时花孩子们便穿了紫的黄的白的衣裳冲了出来(在“Ｋ”里加上恰当的标点符号)‎ ‎7．把古诗补充完整。(3分)‎ 牧童骑( 黄牛 )，( 歌声 )振( 林 )樾。‎ 意欲( 捕 )鸣蝉，( 忽然 )闭( 口立 )。‎ 二、语文与生活。(5分)‎ 同学们，美好的假期结束了，你有什么有趣的经历要跟大家分享吗？写一写。‎ 示例：爸爸给我报了书法班，在老师的指导下，我终于学会了写毛笔字。________________________________________________________________________‎ 三、阅读理解。(23分)‎ ‎(一)课内阅读。(12分)‎ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿(戴　带)不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多(采　彩)。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向(__敬爱)的老师问好，向高高(飘扬__)的国旗敬礼。‎ ‎1．用“”画去文中括号里不恰当的字词。(2分)‎ ‎2．虽然民族不同、穿戴不同，但大家都成了好朋友。这是同学们团结的表现，突出了这所学校的特色。(4分)‎ ‎3．文中画“——”的句子运用了排比的修辞手法，表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。朗读时应该用自豪赞美(自豪赞美　焦急惋惜)的语气来读。(6分)‎ ‎(二)课外阅读。(11分)‎ 捉蟋蟀 去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段快乐的时光，最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。‎ 乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。‎ 3‎ 我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声！”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，那叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是哪个方向。表弟像__B__，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像__A__受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一个纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。‎ 在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！‎ ‎1．选择恰当的选项填在文中的横线处。(2分)‎ A．一位了不起的将军　　　　B．一名有经验的排雷工兵 ‎2．请你从文中找出描写蟋蟀叫声和样子的句子，分别画上“——”和“——”。(4分)‎ ‎3．短文写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。(3分)‎ 写去年暑假的一个夜晚，“我”和表弟在乡间的草丛中捉蟋蟀。________________________________________________________________________‎ ‎4．短文结尾表达了“我”怎样的情感？(2分)‎ 表达了“我”对假期乡村生活的喜欢和留恋。________________________________________________________________________‎ 四、习作天地。(30分)‎ 我们每个人都是世界上独一无二的。那就把自己介绍给大家认识一下吧。可以介绍自己的外貌、性格、爱好，也可以介绍自己的优点和缺点，总之要抓住自己的特点来写。题目自拟，要求语句通顺。‎ 3‎