教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (5)

教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (5)

我们关心天气 我们知道的天气现象 今天的天气怎么样 我们知道的天气现象 这是一幅天气预报图，图中都有哪些天气现象？ 我们知道图中各种符号表示的意思吗？ 小雨 小雪 雷阵雨 我们知道的天气现象 晴 多云 阴 我们知道的天气现象 我们还知道哪些天气现象？我们能把这些天气现象分分类吗？ 我们知道的天气现象 小组合作探究 我们知道的天气现象 云 降水 风 气温 晴、晴到多云、多云、阴 …… 小雨、中雨、大雨 …… 东风、西风、南风、北风 …… 最低气温、最高气温 …… 今天的天气怎么样 今天的天气怎么样？观察天气，并用一些词和句子描述今天的天气。 云 降水 风 温度 “天气”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 今天的天气怎么样 今天有云，会不会下雨呢？早上冷。 阴天，还有风，我看见树枝在动。旗子飘起来了。 凉，云遮住了太阳。 今天的天气怎么样 今天的天气对我们的生活有什么影响吗？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。 “ 网状图 ”能使这种联系变得更加清晰。 今天的天气怎么样 试着用网状图表示今天的天气对我们生活产生的影响。 反思：通过今天的学习，你有什么收获？ 作业： 在今后一个月的关于天气的学习过程中，我们 每天 都要进行天气观察，并把每天的天气现象 记录 下来，这样我们就能了解这一段时间内我们这个地方的天气变化了。 结束 再见！