议论文立论角度训练大全

议论文立论角度训练大全

议论文立论角度训练大全 ‎    ‎ 一、学习目标 ‎1、多思善想，学会从不同的角度分析思考问题。‎ ‎2、比较筛选，学会选择最佳立论角度。‎ 二、教学过程 ‎（一）导入 面对漫天的风雪，柳宗元吟出了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”（《江雪》）的诗句，虽不乏诗人的孤傲，但毕竟满目凄凉。而久居边塞的岑参，面对胡天飞雪，却慷慨激昂：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（《白雪歌颂武判官归京》）。毛泽东笔下的北国雪景，更是激越豪放，气势磅礴：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”（《沁园春.雪》）。同为雪景，却意境迥异，即仁者见仁智者见智 ‎。不同的人从不同的角度看，得到的答案是不同的。再比如《锦瑟》这首诗，意象朦胧，意境凄迷，古往今来的读者都似雾里看花，只可从大处来意会把握。其主旨就有有悼亡说、恋情说、自伤身世说、寄兴说、诗集总序说等等。（徐徐语文坊制作）达芬奇的老师弗罗基尔说：“即使同是一个鸡蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们议论文写作也是这样，要学会从不同的角度去认识事物，从而选取立论的最佳角度。‎ ‎（二）智慧体操 什么往上升永远掉不下来？（年龄）‎ 什么鸡没有翅膀？（田鸡）‎ 什么别人请你吃，但你自己还是要付钱？（官司）‎ 什么东西肥得快，瘦得更快？（气球）‎ ‎ 要学会从不同的角度去认识事物，进而才能选取立论的最佳角度。‎ ‎（三）多思善想：做到立论角度的多样化 ‎1、什么是立论 立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，表明自己的态度。立论是议论的重心。古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”‎ ‎2、立论角度可多样化 立论角度之所以可以多样化，主要源于客观事物是复杂的，多层次的，多侧面的。要想做到立论角度的多样化，离不开发散性思维 的应用。发散性思维有多种表现形式，主要有多向思维、侧向思维、反向思维。下面来具体学习和应用：‎ ‎①变换角度，多向思维 多向思维要求尽可能多的方面来考虑同一问题，不要局限于一种模式。‎ ‎◆练习1：请同学们围绕“门”进行思考，可以确立那些观点？‎ 明确：走后门，暗写社会上的官场腐败；（徐徐语文坊制作）长城和海关，谈中国过去的封闭和现在的改革开放；生死门，谈生和死带给人们深沉的思考；心门，谈沟通与交流。‎ ‎◆练习2：请同学以“雪”为题，写出三个以上的主题。‎ 明确：之一：赞美雪的洁白无暇、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。之二：鞭挞雪的虚伪懦弱，以洁白的外衣掩饰世间。之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处千山枯寂，万物萧条。‎ ‎②旁敲侧击，侧向思维 就是不同领域不同思路的交汇，在交汇处获得新的观点。如鲁班从草拉破手发明锯，海军和陆军两条思路的交汇处是海军陆战队，散文和诗的交汇就是散文诗，小说和摄影的结合就是摄影小说。‎ ‎③反弹琵琶，逆向思维 逆向思维又叫求异思维。指与人们惯常的思维方式相反的一种思维方式。辩证法告诉我们，世上万事万物都是对立统一的，但事实上人们总是习惯与认识事物的此一面，而忽视其彼一面，若能打破思维定式，从彼一面去探索，反其意而思之就会有新颖独到的发现。 比如，由“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”反思到良药裹上糖衣，人们会更爱吃，同样利于病，进而想到做思想工作如能以理服人，以情动人，推心置腹，促膝相谈，更能使人茅塞顿开，心悦诚服。但在求异的同时，也一定要严格遵循事物的客观规律，把握事物的本质，不能为了刻意求异而弄巧成拙，从一个极端走向另一个极端。比如，不要“滥竽充数”绝不能翻案成“滥竽也可充数”，（徐徐语文坊制作）“骄兵必败”也绝不能说成“骄兵不败”。‎ ‎◆综合示例1：请将下列名言或者熟语翻新。‎ ‎    眼见为实（眼见也未必为实）‎ 损人利己（损人不利己）‎ ‎          这山望着那山高（就该追求高目标）‎ ‎  愚公移山（移山不如搬家）‎ ‎            枪打出头鸟（飞得更高些吧，出头鸟）‎ ‎      班门弄斧（弄斧，就应到班门）‎ ‎                  近墨者黑（近墨者未必黑，还可让墨者变白）‎ ‎      异想天开（不异想，哪来天开）‎ ‎    人言可畏（人言有时也可敬）‎ ‎      知足者常乐（不知足者，常乐）‎ ‎                          艺高人胆大（河里淹死的多是会游泳的人，艺高也须谨慎）‎ ‎     熟能生巧（熟，不一定能生巧）‎ ‎     看风使舵（不看风，焉能使舵）‎ ‎            有志者事竟成（仅有志者，事也未必成）‎ ‎          酒香不怕巷子深（酒香，也怕巷子深）‎ ‎◆综合示例2：寓言“滥竽充数”多角度立意。‎ 从正面思考 南郭先生：不求上进，弄虚作假。‎ 从侧面思考 齐宣王：“大锅饭”制度，给滥竽充数者以可乘之机；‎ 齐湣王：不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之处；‎ 其他吹竽者：充当老好人，任凭南郭先生混迹其中，不予揭露。‎ 从反面思考 南郭先生：最后逃走，没有硬占位子，还算有点自知之明。‎ 多角度立意练习 ‎◆练习1、阅读寓言“鲁人徙越”，你能从那几个角度立论？‎ 有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子很善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”（徐徐语文坊制作）那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？”‎ 明确：‎ 正面：凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，才能成功。‎ 正面：做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。‎ 全面：决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢。‎ 反面：正因为那里不穿鞋不戴帽子，所以可开拓新的广阔的市场领域，可以大有作为。‎ ‎◆练习２、根据下边材料，联系实际，运用发散思维，看能提炼出几个观点。‎ 在古希腊神话中有这样一个故事：（徐徐语文坊制作）地神盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时，只要脚不离大地，便可源源不断地从母亲那里汲取力量，击败任何强大敌手。但不幸的是，这个奥秘被对手发现了，安泰被诱骗到空中，离开大地的安泰因得不到能量而被扼死。‎ 安泰：‎ 人只有不离开根本，才能有所作为；人要有自知之明，才能无往而不胜；做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。（正面）‎ 要不断完善自我。（反面）‎ 母亲：‎ 要培养孩子的独立能力，不能一味地给予和溺爱。‎ 赫拉克勒斯：‎ 知己知彼，百战不殆；出奇才能制胜；做事讲究方法。‎ 小结：对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？‎ ‎１、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；‎ ‎２、多人多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；‎ ‎３、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；‎ ‎４、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。‎ ‎（四）比较筛选，力求立论角度的最佳化 角度的选择是文章“生死攸关”的大事，就像战前决策一样，角度选择不妥就是决策失误，会影响整个战局。找到各种议论角度之后，怎么进行比较筛选，找出最佳角度呢？‎ ‎①立论切口要小 立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由面到线到点。由泛题变实题，易于使用材料；（徐徐语文坊制作）由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，便于展开议论。‎ 练习：以“坚守”为话题，写一篇议论文。‎ ‎（在困境中，在世俗的洪流中）坚守（必胜的信念，高洁的志趣，人生的准则，内心的宁静，人间的真情，道德的底线，人生的梦想；的力量，的奇迹）‎ ‎②立论要准确 立论先要正确，没有错误，要符合客观实际，符合时代精神，符合民族传统美德。其次要准确 ‎，合乎试题要求，能触及题目或材料主旨，不偏题，不离题，不走题。同时要有针对性，能够针对不良社会风气和倾向矛盾，针对偏颇乃至错误思想，运用正面引导和批评论辩的方式对症下药。‎ 一位外籍教师有感于我国某些学校考试作弊之风盛行，在报上发表《作弊何时休》的批评文章，于是某高中布置学生写作文分析考试作弊的原因，这些作文大致上分别选取下边角度展开议论：‎ ‎1）批评现行考试制度，（徐徐语文坊制作）认为考试内容、形式和评价学生的标准时产生作弊的根源。‎ ‎2）批评弄虚作假的社会风气，认为作弊是社会腐败的孪生兄弟。‎ ‎3）批评某些学生只要分数，不讲诚信，认为提高学生的道德水平是根绝作弊的重要途径。‎ 分别从这三个角度的写的作文，都是优秀的；但从第三个角度写的优秀作文最多。其原因就是这个角度最有针对性。它切合学生自身实际，容易说的中肯，有说服力。‎ ‎③立论要新颖 ‎《香菱学诗》一文，叙述香菱在林黛玉的指导下读诗、写诗的经过。对这个故事，一般都是从香菱苦学的角度或林黛玉指导得法的角度展开议论。这些角度当然可以写，但多少有些陈旧，茅盾则不然，他选取香菱急于“做个诗人”的角度展开议论：“使她着了‘迷’的，不是杜工部他们的作品，而是她自己想做诗人这一念的‘虚荣’。”“现在常听得人说：‘多读作品，学取技巧。’这话是不错的，但假使像香菱似的一面读杰作，一面心里想：‘我读完了这些，我就是文学家了。’那他还是白读。他读杰作的时候，应当毫无杂念，应该只是走进书去，笑时就笑，哭时就哭——他应该入迷！所谓技巧的学得这一步，是在他几次‘入迷’以后自然而然的结果。”（《论“入迷”》）由于这个角度新颖，因此所发议论不同反响，给人以新的启示。‎ 注意立论追求新颖是对客观生活的升华，而不是脱离真实的标新立异；是解决问题的新见解，而不是片面地追求独树一帜。‎ ‎④立论要深刻 立论要反映客观事物的本质，挖掘出生活的底蕴。要能透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。‎ 歌剧《白毛女》正是因为观点的深刻性才会吸引人。上个世纪三四十年代，有人在一座破庙看见一个鬼，长着长长的白头发。就有人报告了当地政府，于是派人抓住了这个鬼——原来是一个人。她因地主逼租，长年生活在山上。这时山上没有东西吃了就下山来找吃的。本来就这一个故事，剧作家一加工，主题就变成了：旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。‎ 一个母亲严格要求儿子，望子成龙心切，儿子质问母亲：“你望子成龙，你是龙母吗？”读了这则故事，大多数人都会从“压力过大会产生逆反心理”“成龙成风关键是靠自己”等方面立意，这很一般。但如果能够提炼出“望子成龙，母亲首先要做龙母”的立意就深刻得多，发出了时代之音，切中了时弊。‎ 除此以外，还有其他一些角度，比如适合自己的角度，选那种自己最为得心应手的角度，既便于调动自己的生活积累，又便于发挥自己写作的特长。‎ 立论角度最佳化练习：‎ ‎◆练习1、请选出最佳立论角度。‎ 神农架区的野猪曾一度为患。有人想出在电线杆上装高音喇叭、播放狮叫虎吼的声音来吓唬野猪。开始很有效，后来，野猪非但不怕，反而拱倒了电线杆。‎ ‎1）适者生存                        6）弄虚作假者戒 ‎2）不能姑息迁就                    7）既要声势，更要行动 ‎3）骗，终非长久之计                 8）形式主义要不得 ‎4）动动真格如何                     9）做个“野猪”又何妨 ‎5）要顺应时代潮流                 10）改革才会有发展 分析：1、5扣材料不紧；‎ ‎2对材料的理解有偏差；‎ 剩下的都是准确的，但7最好。‎ ‎◆练习2、下面材料可从哪些方面立论，最佳角度是哪个？‎ 十九世纪法国著名科普小说家儒勒.凡尔纳一生写了104部科幻小说。（徐徐语文坊制作）《气球上的星期五》是他的第一部。当时接连被15家出版社退回，他那时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过稿子，给他鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社，经理赫格尔阅读后当即表示同意出版，还与他签订了为期20年的写作出版合同。‎ 角度　　　　　立论 凡尔纳：‎ ‎1、成功在于不懈努力 妻子　　　　‎ ‎2、鼓励给人信心促人成功 ‎3、伟人背后总有无名英雄 赫哲尔　　　‎ ‎4、从事一项事业需要胆识 ‎5、世有伯乐，然后有千里马 分析：1、2、3、5话题比较一般，很多人都容易从这四个角度立意，而且3就中学生来说不容易写好，所以4是最佳选择，立意新颖深刻，具有较强的现实意义。‎ ‎（五）综合写作练习 ‎1、道家认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。水蕴含着深厚的哲学意味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇不少于800字的议论文。‎ ‎1）从坚持的角度：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。‎ ‎2）从舟行水上的角度：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。‎ ‎3）从时间如流水的角度：有志者应惜时如金。‎ ‎4）从流动的角度：流水不腐，户枢不蠹。‎ ‎5）从浇灌的角度：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。‎ ‎6）从水只向前流的角度：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势；水有弹性 ‎7）从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。‎ ‎8）从综合立意：外柔内刚 上善若水 水永远洗不白 ‎2、阅读下面一则材料，（徐徐语文坊制作）请每位同学选择出四个逃生者，并要说出使人信服的理由。‎ 在南太平洋的一个小岛上，有十个临时来探险旅游的人：一个32岁的未婚女歌星；一个42岁的单身汉——细菌学家；一个法官；一个同性恋的医生；一个美国副总统；还有一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；一个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一直靠做工的妻子维持；一个38岁的寡妇，她独自扶养三个不到7岁的孩子；一个离了婚的男子，家中尚有一对10岁的孪生儿子。‎ 传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载四人的直升飞机，并且只能飞出一次，别无其他的交通工具和出路。‎ 训练步骤：1.各人自写文章；2.教师挑出几篇典型的，由习作者上台宣读；3.先分小组评议，然后选代表在班上发言。‎ 教师解说：本来，这次到小岛上来探险旅游的人都是无辜的（至于此前的表现无法论定），但这个材料创设出一种特殊环境，要同学做出让其中四个人逃生的抉择，由于各人考虑问题的出发点不同，选择也就大有差异。（徐徐语文坊制作）当然，这些选择的正确与否是难以定论的，也无须定论的，关键是要讲出令人信服的理由。同学们要善于多角度、全方位地思考问题。‎ 选择及理由简介如下：‎ ‎（1）“仁义说”（寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）；如果他们能逃生，那么他们的十个孩子和几个亲属可免遭厄运，这是大仁大义。‎ ‎（2）“性别说”（寡妇、酋长妻、歌星、离婚男）：世上只有妈妈好，女士应该优先。离婚男虽然是男的，但他又当爹来又当妈。‎ ‎（3）“价值说”（细菌学家、法官、歌星、寡妇）：前三者都是人才，可以发挥更大的作用，寡妇独自扶养三个不到7岁的孩子，活得有价值。‎ ‎（4）“权力说”（副总统、法官、酋长、细菌学家）：他们如能逃生，将可以运用权力救助遇难者的家属，并保证社会安定，科学发展。‎ ‎（5）“效益说”（寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）：虽然与“仁义说”选择的逃生者一样，但理由不同，他们四人如能逃生，则可最大限度地使他们及其亲属（一共十五人）获益，这是十人中的最佳选择。‎ 此外，还有些按几种标准作出的混合选择，不过，绝大部分学生选择让寡妇活下来。但据说，美国的大学生大都觉得她应该死去，因为她活着是受罪；他们选择歌星活下来，可以使更多的人活得愉快，这反映了东西方文化的差异。‎